互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校財務(wù)管理創(chuàng)新分析

張忠偉 佟菲

【摘要】針對當(dāng)前我國高校規(guī)模的進(jìn)一步壯大和良好發(fā)展，在高校中各個教師早開展教育工作中，也要不斷的優(yōu)化和改善自身教育理念和教育思想?？墒窃诤芏嘣盒Ｖ械呢攧?wù)管理中還是存在急需解決地問題，比較嚴(yán)重的問題就是財務(wù)管理欠缺創(chuàng)新與優(yōu)化，實際工作模式以及效率也難以緊跟時代步伐，這也就會給財務(wù)管理開展帶來一定的問題。對此，在互聯(lián)網(wǎng)背景下，高校財務(wù)管理必須要注重創(chuàng)新與優(yōu)化的研究，明確在網(wǎng)絡(luò)時代背景下校園財務(wù)管理中主要的問題和不足之處，最后提出想要的應(yīng)對出來，為改善財務(wù)管理的效率和質(zhì)量提供保障。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)? 高校財務(wù)管理? 創(chuàng)新

在當(dāng)前財務(wù)管理中，其是關(guān)乎高校能否正常運轉(zhuǎn)的重要部分。但實際財務(wù)管理中還是會有一定的不足之處，如預(yù)算管理有待改善、財務(wù)監(jiān)督力度不夠，還有未能重視互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的管理模式的研究，在實際工作中雖運用了一系列的措施進(jìn)行規(guī)范，可是起效果并不明顯，難以從根本解決實際問題。而且對于深層次的財務(wù)管理不足問題，在實際工作中也會帶來嚴(yán)重影響，包括資金匱乏和管理風(fēng)險過大等，都難于保障校園財務(wù)管理的良好開展，甚至不利于高校未來發(fā)展。

一、互聯(lián)網(wǎng)背景下高校財務(wù)管理的問題表現(xiàn)

（一）財務(wù)管理中軟件系統(tǒng)的不足之處

在高校中的財務(wù)管理工作，其軟件系統(tǒng)存在著重核算輕管理的現(xiàn)象，在實際的財務(wù)管理和會計核算工作中，其內(nèi)容和要求發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變，而其中財務(wù)管理工具也呈現(xiàn)質(zhì)的變化。可是對于大部分的高校財務(wù)管理工作，還是以傳統(tǒng)的會計電算化為基礎(chǔ)，運用到的財務(wù)軟件中，其功能也只是以賬務(wù)核算系統(tǒng)和決算報表系統(tǒng)等為基礎(chǔ)，都是一些較為簡單地模塊，其難以滿足統(tǒng)一會計體系以及開展全面預(yù)算管理的要求，也難以確保高校在互聯(lián)網(wǎng)背景下科學(xué)有效地開展財務(wù)管理工作。

（二）未能實現(xiàn)財務(wù)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)信息間的共享

現(xiàn)今很多高校都將智慧化校園的建設(shè)提上日程，可是其中的財務(wù)管理系統(tǒng)，還是獨立于學(xué)校的各個部門系統(tǒng)以外，相互間難以滿足信息共享的要求。以學(xué)校層面進(jìn)行分析，因財務(wù)與業(yè)務(wù)兩部門間欠缺信息共享，還有“信息孤島”的問題，這樣將導(dǎo)致信息資源難以展示自身優(yōu)勢和作用;以個人角度進(jìn)行分析，在高校中的廣大師生中，其經(jīng)濟活動有日常報銷和繳費，也有校內(nèi)個人科研以及資產(chǎn)等各種信息，其都難以和財務(wù)信息進(jìn)行整合，是的師生在辦事流程上存在較為繁雜的表現(xiàn)，難以為師生提供良好且便利的服務(wù)。

（三）難以實現(xiàn)財務(wù)核算和預(yù)算管理間良好融合

在當(dāng)前一些高校中的預(yù)算管理信息化的程度未能得到高效普遍，而業(yè)務(wù)部門上報預(yù)算時，會針對部門利益角度為出發(fā)點，甚至還會存在隨意夸大申報的數(shù)額。在學(xué)校財務(wù)部門中，也習(xí)慣收集和匯總其他部門所上報的紙質(zhì)、電子版的預(yù)算申請書，但因欠缺高效預(yù)算編制的軟件，使得編制預(yù)算工作中因欠缺真實數(shù)據(jù)，使得預(yù)算編制呈現(xiàn)不合理的表現(xiàn)。而且高校中預(yù)算編制為和高校財務(wù)的核算形成良好銜接，不能展示出預(yù)算在財務(wù)管理當(dāng)中剛性的效果。加之預(yù)算執(zhí)行的力度有待提升，專項資金有較大的支付壓力，難以確保資金有效利用。

二、互聯(lián)網(wǎng)背景下對高校財務(wù)管理進(jìn)行創(chuàng)新的策略

（一）優(yōu)化財務(wù)軟件的選擇，滿足財務(wù)一體化要求

針對當(dāng)前新《預(yù)算法》以及相關(guān)的會計制度，在實際實施當(dāng)中，其內(nèi)部實施全面預(yù)算管理、會計科目科學(xué)管理和財務(wù)的核算管理等，都相繼指出新管理的需求。想要確保實際預(yù)算管理工作實現(xiàn)全面規(guī)范以及公開透明的工作效果，就應(yīng)注重全面財務(wù)預(yù)算、核算以及控制還有監(jiān)督工作的優(yōu)化，是的高校的財務(wù)管理系統(tǒng)能夠更為完善且有效。高校應(yīng)以高度集成、全面功能地信息化財務(wù)管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)，將其落實到各項工作中，在當(dāng)前所運用的管理軟件就有政務(wù)部門所制定的新高校財務(wù)的管理軟件，其能夠以新會計制度以及內(nèi)控規(guī)范要求為基礎(chǔ)，從各個角度來對財務(wù)管理進(jìn)行優(yōu)化，更要實現(xiàn)財務(wù)服務(wù)和遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)報銷的效果，進(jìn)而以全方位的解決方案來落實各項工作。

（二）注重建設(shè)信息化體系，滿足財務(wù)數(shù)據(jù)共享

傳統(tǒng)的財務(wù)工作中以賬務(wù)核算為重點，日常財務(wù)工作者應(yīng)重視基礎(chǔ)工作的落實，卻很少有精力來分析和研究其核心的管理工作內(nèi)容。而在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，由此地運營互聯(lián)網(wǎng)的手段，滿足高校賬務(wù)核算、財務(wù)管理形式動態(tài)化跟蹤體系，這樣才能確保高校財務(wù)管理效率進(jìn)一步提升。在高校中的財務(wù)部門，要積極有效地創(chuàng)新實際中的管理模式，進(jìn)而能夠更好地滿足重塑當(dāng)前業(yè)務(wù)的要求，形成一套可以滿足高校實際情況的信息化的財務(wù)管理系統(tǒng)，使得財務(wù)部門和業(yè)務(wù)部門間可以打破壁壘，滿足財務(wù)數(shù)據(jù)間的良好共享。以內(nèi)容角度進(jìn)行分析，也就是針對人事、教務(wù)和科研等系統(tǒng)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行良好的資源整合。而對于流程角度來說，要將收費、費用報銷以及薪酬核算等進(jìn)行有效地完善和優(yōu)化，由此可以建立財務(wù)業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化體系，讓高校內(nèi)部的財務(wù)管理向精細(xì)化以及集約化方向不斷發(fā)展。

（三）建立網(wǎng)絡(luò)化預(yù)算管理，滿足編制和執(zhí)行間結(jié)合

實際的財務(wù)預(yù)算管理，有編制、執(zhí)行等工作要求。而想要運用財務(wù)管理軟件形成完善的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的“財務(wù)預(yù)算管理系統(tǒng)”，由此滿足預(yù)算管理中編制、執(zhí)行與分析能夠和經(jīng)費使用的部門進(jìn)行鏈接，使得校園中凡是涉及到經(jīng)濟業(yè)務(wù)的活動都能嵌入到該系統(tǒng)當(dāng)中，以此滿足財務(wù)和業(yè)務(wù)間銜接。通過借助互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，其財務(wù)部門能夠定義相應(yīng)的預(yù)算規(guī)則，之后再在互聯(lián)網(wǎng)下實現(xiàn)發(fā)布預(yù)算任務(wù)的效果。

（四）落實內(nèi)培外引要求，提供優(yōu)質(zhì)財務(wù)人才隊伍

互聯(lián)網(wǎng)背景下，其高素質(zhì)財務(wù)人才隊伍的建設(shè)，是確保信息化財務(wù)預(yù)算管理工作有效開展的基礎(chǔ)。因此，高校應(yīng)注重財務(wù)人員的教育與培養(yǎng)，經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)知識以及技能上的培訓(xùn)、財務(wù)人員職稱的晉升的等，有效增強財務(wù)工作者專業(yè)能力以及專業(yè)水平，為落實各項工作提供保證。另外，高校要注重財務(wù)工作者人數(shù)以及人員結(jié)構(gòu)的合理性，在引入財務(wù)人員時，也要將信息化素質(zhì)視為重要考核內(nèi)容，以此來培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)人才，確保高校財務(wù)管理信息化建設(shè)工作有序開展。

三、結(jié)束語

互聯(lián)網(wǎng)背景下，高校應(yīng)重視落實財務(wù)管理的信息化體系的形成，增強高校財務(wù)管理創(chuàng)新能力，增強整體工作水平，進(jìn)而保證高校財務(wù)管理工作可以在互聯(lián)網(wǎng)時代下良好開展。

參考文獻(xiàn)：

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