輻射引領(lǐng)：三年托管四所學(xué)校

趙偉

2014年8月，徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校收到了來(lái)自本校初二（4）班家長(zhǎng)送來(lái)的錦旗，上面寫(xiě)著“托管見(jiàn)成效，名師育英才”，老師們很激動(dòng)，這是來(lái)自家長(zhǎng)的肯定。徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校自接收托管僅僅一年，教育教學(xué)質(zhì)量就有了明顯的提高，招生人數(shù)成倍增長(zhǎng)，在2013-2014學(xué)年度徐州市教育局和市政府綜合督導(dǎo)考核中，學(xué)校獲得優(yōu)秀等次。

徐州，作為江蘇省第一人口大市，在推進(jìn)教育均衡的過(guò)程中，擇校一直是個(gè)難點(diǎn)，周?chē)习傩障敕皆O(shè)法把孩子往其他轄區(qū)的學(xué)校送，這種現(xiàn)象成為制約徐州教育發(fā)展的瓶頸。

作為一所名校，徐州三中不僅對(duì)本校師生有責(zé)任，對(duì)社會(huì)也有責(zé)任。徐州三中的社會(huì)責(zé)任是為全市教育整體優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展助力。為了高效、優(yōu)質(zhì)擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任，徐州三中大力辦好托管學(xué)校，推進(jìn)學(xué)校集約化發(fā)展進(jìn)程。

對(duì)于全面立體的“托管”工作，筆者提出“理念引領(lǐng)，點(diǎn)燃激活，資源共享，共同成長(zhǎng)”。托管不是搞連鎖，不能模式化、同質(zhì)化，而是實(shí)現(xiàn)不一樣的精彩。既要激活被托管學(xué)校的潛能，也要從托管工作中思考教育規(guī)律，最終實(shí)現(xiàn)托管學(xué)校與被托管學(xué)校共同成長(zhǎng)。

在這一理念指引下，2013年，徐州三中托管徐州十中，成立徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2014年，徐州三中托管徐州二十九中、徐州三十中，成立徐州三中云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2015年，徐州三中托管泉山區(qū)匯文學(xué)校，成立徐州三中泉山實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在徐州市主城區(qū)鼓樓、云龍、泉山三個(gè)區(qū)各建一所徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，依托三中的辦學(xué)理念和管理模式，目前三所托管學(xué)校早已擺脫薄弱學(xué)校困境，成為所在區(qū)域內(nèi)的優(yōu)質(zhì)中學(xué)。徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校自2013年托管以來(lái)，中考成績(jī)持續(xù)攀升。

徐州三中泉山實(shí)驗(yàn)學(xué)校在2016耀2017學(xué)年度第二學(xué)期全市統(tǒng)測(cè)中，初一年級(jí)和初二年級(jí)教學(xué)成績(jī)均排在全市公辦學(xué)校前列，超越眾多市區(qū)傳統(tǒng)名校。托管實(shí)現(xiàn)“校園環(huán)境一樣美、公共設(shè)施一樣齊、公共經(jīng)費(fèi)一樣多、管理水平一樣高、教師素質(zhì)一樣好、學(xué)生個(gè)性一樣得到張揚(yáng)、校園安全一樣得到保障、人民群眾一樣滿意”的教育格局。徐州三中作為徐州教育的排頭兵，形成了具有巨大影響力的“三中托管效應(yīng)”，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，受到了徐州市政府和教育行政主管部門(mén)的高度贊揚(yáng)。

一、資源共享，打造辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

為盡快提高徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，我們決定，徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校在教學(xué)上與徐州三中實(shí)行資源共享：“管理資源共享、教學(xué)資源共享、活動(dòng)資源共享、評(píng)價(jià)資源共享”。徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新生軍訓(xùn)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演都在徐州三中進(jìn)行。這讓徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生真切感受到與三中學(xué)生一樣的待遇，確實(shí)是徐州三中的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

二、加強(qiáng)管理，提升辦學(xué)實(shí)力

我們遵循“用完善的制度規(guī)范人，用科學(xué)的評(píng)價(jià)激勵(lì)人”的原則，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”功能，細(xì)化制度，強(qiáng)化管理。托管后很快制定出《徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)規(guī)范實(shí)施細(xì)則》《徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校命題、監(jiān)考、閱卷、登分規(guī)范細(xì)則》《徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校巡課制度》《徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)制度》等相關(guān)制度和要求，規(guī)范教學(xué)行為和環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作高效有序開(kāi)展。

在教學(xué)管理上，“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”，充分發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控作用，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反饋學(xué)情問(wèn)題，徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校圍繞“精細(xì)管理、內(nèi)涵發(fā)展、立足課堂、減負(fù)增效”的目標(biāo)，在教學(xué)中力爭(zhēng)做到“課課清”“周周清”“月月清”。教務(wù)處、年級(jí)組定期做好每周、每月的檢測(cè)、分析、反饋工作。結(jié)合學(xué)情調(diào)研、反饋情況，開(kāi)展“看起點(diǎn)，比進(jìn)步，為加快學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)”等系列活動(dòng)。適時(shí)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)、班干會(huì)、分層學(xué)生會(huì)，剖析問(wèn)題，恰當(dāng)歸因，引領(lǐng)教師研究制定行之有效的改進(jìn)方案。采取相應(yīng)的激勵(lì)措施，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生及進(jìn)步較大的學(xué)生，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立典型，充分發(fā)揮榜樣的帶動(dòng)作用。對(duì)教師每學(xué)段的教學(xué)情況作出質(zhì)量分析和評(píng)價(jià)，并以此為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)教師的思想教育，引領(lǐng)教師珍惜托管工作帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，激發(fā)教師以校為家的集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)創(chuàng)新的內(nèi)在潛能。

三、科研引領(lǐng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的提升離不開(kāi)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)，為加強(qiáng)徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校開(kāi)設(shè)教學(xué)論壇，邀請(qǐng)徐州三中的名師為老師們做教師專業(yè)發(fā)展的報(bào)告。每學(xué)期安排三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師與樹(shù)人中學(xué)老師結(jié)成對(duì)子，全程參與樹(shù)人中學(xué)的集體備課、聽(tīng)評(píng)課、教研組會(huì)、年級(jí)組會(huì)。學(xué)校定期安排骨干教師外出參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討交流會(huì)。

學(xué)校教科室研制了《教師觀課記錄本》《“學(xué)進(jìn)去講出來(lái)”課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)量表》《“自主·共享·成長(zhǎng)”小組教學(xué)模式教學(xué)流程》等。學(xué)校關(guān)于小組教學(xué)的研究成果在《徐州教科研》上發(fā)表。學(xué)校市級(jí)課題“中學(xué)學(xué)生課題的多方位實(shí)施策略”的研究進(jìn)展順利。

四、搭建平臺(tái)，提高學(xué)生素養(yǎng)

在教育教學(xué)質(zhì)量有較大幅度提高的同時(shí)，學(xué)校始終重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)校創(chuàng)建了文學(xué)、書(shū)法、乒乓球、樂(lè)器、植物與園藝、茶藝等社團(tuán)，精心組織社團(tuán)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建平臺(tái)。

教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升，學(xué)生文明有禮，綜合素養(yǎng)全面提高。在一些文體競(jìng)賽中，多位同學(xué)斬獲佳績(jī)。徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一年級(jí)章洪才同學(xué)被評(píng)為江蘇省中學(xué)生形象大使，在十八屆省運(yùn)會(huì)游泳比賽中，李明浩同學(xué)取得少年組第六名、李楊夢(mèng)茜取得第四名的好成績(jī)。徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的王一川同學(xué)被中國(guó)美術(shù)學(xué)院附中錄取，鄭清新、王佩琪兩位同學(xué)被魯迅美術(shù)學(xué)院附中錄取。趙子昂同學(xué)參加全國(guó)U15男子籃球比賽獲得第一名并入選國(guó)家U15男籃集訓(xùn)隊(duì)。

（作者單位：江蘇省徐州市第三中學(xué)）