法制副校長是師生保護(hù)傘

楊學(xué)華

摘要：在新形勢下，學(xué)校暴力事件呈上聲趨勢，學(xué)校安全保衛(wèi)工作日趨嚴(yán)重，為學(xué)校備配法制副校長，警察進(jìn)駐學(xué)校，直接參與學(xué)校管理，加強學(xué)校保衛(wèi)力量是刻不容緩的事。

關(guān)鍵詞： 法制副校長? 師生? 保護(hù)傘

為了進(jìn)一步加強校園安全，教育部門和公安部門決定，為各學(xué)校備配法制副校長，讓警察進(jìn)駐校園，中小學(xué)幼兒園全部實行警察駐校，設(shè)立警務(wù)室，實行警校聯(lián)合維護(hù)學(xué)校治安。這一則消息振奮人心，對校園暴力產(chǎn)生震懾作用。自2005年6月，公安部發(fā)布了《公安機關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》以后，各地公安機關(guān)對貫徹落實公安部“八條措施”工作十分重視，將其作為加強學(xué)校及周邊安全工作的一項重要舉措來抓，通過層層動員部署，積極會同教育部門，結(jié)合創(chuàng)建“治安安全單位”、“平安校園”活動，狠抓貫徹落實，扎實開展學(xué)校和幼兒園及周邊治安秩序?qū)ｍ椪涡袆樱〉昧嗣黠@的階段性成效，校園及周邊治安環(huán)境不斷改善，學(xué)校的安全防范能力進(jìn)一步提高，師生安全感明顯增強。但是校園安全是個綜合、長期、系統(tǒng)的工程，危及校園安全的問題，是多方面的，綜合性的，有師生自己產(chǎn)生的問題，但更多的是社會因素起作用的結(jié)果，是全社會各種問題在校園的延伸，只不過，受害者由社會人改為無辜的孩子。因此，盯住校園及其周邊，以警方之力，大力打擊校園暴力，整治各種安全隱患，當(dāng)然是非常必要的，欲根除這些不安全因素，還需要全社會共同來努力。筆者認(rèn)為，備配學(xué)校法制副校長，警察進(jìn)駐學(xué)校有以下好處。

一、及時處理校園內(nèi)外的違法犯罪案件

近幾年來，校園暴力事件接連發(fā)生，且呈上升趨勢，很多學(xué)生聲稱耳聞目睹暴力事件。有學(xué)者指出，近年來人們的生活水平提高了，許多獨生子女也跟著富起來，再加上在學(xué)校搶劫勒索較社會更容易得手，以及學(xué)生對搶劫勒索一般不敢聲張，助長了暴力事件的發(fā)生。特別是體格弱小、缺乏自保能力的中小學(xué)生相對“好搶”，因此，大部分搶劫勒索案件發(fā)生在中小學(xué)生中間，學(xué)校師生是弱勢群體，很多時候是無能為力，不能解決，也不可能解決一些事情，這時只有實法者警察才能解決了。警察進(jìn)駐學(xué)校，一旦出現(xiàn)危害校園師生人身、財產(chǎn)安全、擾亂校園正常教學(xué)秩序的情況，民警就在現(xiàn)場予以及時化解，保護(hù)學(xué)校的一方平安。

二、加強學(xué)校保衛(wèi)力量，震懾不良分子，達(dá)到預(yù)防犯罪的效果

學(xué)校保衛(wèi)工作歷來是薄弱的環(huán)節(jié)，在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)一個有意思的現(xiàn)象，那就是一些學(xué)校都只是老人看門，而沒有專門的保安。教育系統(tǒng)一位知情人士透露，事實上，大多數(shù)中小學(xué)、幼兒園，都沒有配備保安負(fù)責(zé)學(xué)校安全，幾乎都是清一色的老人坐在門衛(wèi)室負(fù)責(zé)進(jìn)出安全，還有的學(xué)校在上學(xué)、放學(xué)高峰期間，干脆叫老師、學(xué)生戴著個紅袖套站在門口值勤。

通過簡單的調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)，校園安全漏洞是顯而易見的。僅僅是老年人做學(xué)校門衛(wèi)，能否保障學(xué)生、學(xué)校安全？答案無疑是否定的，這些就給不良分子做案的機會，因此，警察進(jìn)駐學(xué)校，加強學(xué)校保衛(wèi)力量是一件刻不容緩的事情。況且，學(xué)校進(jìn)駐警察，一些不良分子知道學(xué)校有警察在，即使有這個賊心，也不敢有這個賊膽了。筆者曾經(jīng)碰上這樣的事情，有幾個不良分子在上課間想闖進(jìn)學(xué)校來，筆者和幾個教師勸阻他們，大道理講了，小道理也講了，他們就是不聽，有個教師靈機一動喊了一聲：“警察來了！”那幾個小子一聽，灰溜溜地逃跑了，從這件事看，足見警察震懾力之大。

三、給學(xué)生上法制教育課，加強學(xué)校法制教育

學(xué)校法制教育缺乏是校園暴力產(chǎn)生的一個重要因素。天天可能面對校園暴力的中小學(xué)生更應(yīng)該懂得在遇到暴力時應(yīng)該怎么做，怎么防范，這就要加強對中小學(xué)生的法治教育，讓他們認(rèn)識校園暴力的違法犯罪性。但鑒于中小學(xué)生的接受能力，這一年齡段的法治教育最好通過較為形象的案例來說法。通過法治教育，不但要讓孩子們懂得基本的法律常識，更要通過一個個鮮活的例子，讓孩子們意識到被欺辱者是校園暴力的受害者，但校園暴力最終和最大的受害者則是實施暴力者本人。法制副校長警察接觸案例多，又有法律的專業(yè)水平，講起來形象生動，通俗易懂，學(xué)生樂意接受，提高教育質(zhì)量。筆者在的學(xué)校曾經(jīng)邀請警察同志到學(xué)校上法制課，警察叔叔生動的案例，幽默的語言，專業(yè)的法律知識，給師生留下深刻的印象。

四、收集校園及周邊地區(qū)的治安情況，指導(dǎo)學(xué)校保衛(wèi)工作

法制副校長警察進(jìn)駐學(xué)校，及時了解掌握學(xué)校周邊地區(qū)治安動向，及時向當(dāng)?shù)鼐C治辦報告，提出開展學(xué)校周邊治安秩序整治的工作建議，加強教育指導(dǎo)，積極會同教育行政部門，指導(dǎo)學(xué)校建立健全保衛(wèi)組織，完善保衛(wèi)制度，落實安全防范措施，進(jìn)一步提高學(xué)校安全防范能力。

五、協(xié)助學(xué)校開展家訪活動，對有不良行為的學(xué)生，加以教育轉(zhuǎn)化

法制副校長警察進(jìn)駐學(xué)校，對有不良行為和嚴(yán)重不良行為的學(xué)生，做好教育、轉(zhuǎn)化工作，協(xié)調(diào)學(xué)校、家長、社區(qū)簽訂幫教協(xié)議，落實幫教措施。協(xié)助學(xué)校溝通與社區(qū)、家庭及社會有關(guān)方面的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”法制教育機制的完善。

總之，這“法制副校長警察進(jìn)駐學(xué)?！钡某雠_，意義十分重大，我們?yōu)樗炔省Ｋ粌H是公安機關(guān)提高駕馭社會治安局勢能力，維護(hù)社會穩(wěn)定和構(gòu)建和諧社會的重要舉措，同時，也是公安機關(guān)實踐“三個代表”重要思想，落實保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要求，堅持執(zhí)法為民的實際行動。我們希望“法制副校長警察進(jìn)駐學(xué)?！边@一行動不單是某個單位的為民行動，更是全國的為民行動，為創(chuàng)建“平安學(xué)?！?，創(chuàng)建和諧社會而努力奮斗！