新時代高職院校圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)路徑思考

陳紅梅

摘 要：針對新時代高職院校圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)路徑的實現(xiàn)，從圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)的必要性出發(fā)，探究高職院校圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)的主要問題，分析高職院校圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)的關(guān)鍵要素，探索高職院校圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)的路徑。

關(guān)鍵詞：高職院校;圖書館服務(wù);智庫建設(shè);路徑

中圖分類號：G258.6? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2020）03-0160-02

圖書館是為社會公共文化提供文化服務(wù)的公益機構(gòu)，其中高職院校圖書館由于高職院校的特殊性，僅僅提供文本資源，在之前的圖書館建設(shè)中一向不被重視。新時代，隨著國家投注在校圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)的關(guān)注與重視，高職院校圖書館必須緊緊抓住這一機遇，充分利用高職院校的獨特優(yōu)勢，積極參與到高職院校圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)中去，拓展服務(wù)功能，優(yōu)化服務(wù)效果。為此，需要相關(guān)從業(yè)人員從自身工作經(jīng)驗出發(fā)，思考新時代高職院校圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)路徑的實現(xiàn)和保障措施。

一、圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)的必要性

1.新型智庫建設(shè)需要圖書館的大力支持。新型智庫在發(fā)展初期為了便于從業(yè)人員進(jìn)行數(shù)據(jù)的匯集、獲取、收集和整理，往往會應(yīng)用已有的圖書館或者圖書館相關(guān)機構(gòu)。因此，要發(fā)展和建設(shè)新型智庫，必須獲得圖書館的大力支持。這是因為，除了所擁有的信息資源的豐富之外，圖書館還可以提供足夠?qū)I(yè)的信息人才。并且，圖書館為新型智庫的建設(shè)提供了雄厚的基礎(chǔ)以及應(yīng)用共享等服務(wù)。

2.新型智庫建設(shè)強化圖書館的服務(wù)職能。在計算機技術(shù)以及電子信息技術(shù)發(fā)展起來之前，圖書館所提供的服務(wù)主要以紙質(zhì)媒介為主。隨著計算機技術(shù)以及電子信息技術(shù)的興起，特別是“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的來臨，圖書館所能提供的服務(wù)范圍以及服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)類型得以擴(kuò)大化、豐富化以及專業(yè)化。這種變化一方面讓圖書館得以更好地發(fā)展，另一方面也讓圖書館的工作量和工作難度極大地增加。因此，圖書館急需新型智庫建設(shè)來強化其服務(wù)職能。

3.新型智庫建設(shè)推動圖書館的轉(zhuǎn)型發(fā)展。新時代“大智移云”的出現(xiàn)極大地沖擊了傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)，與此同時，圖書館用戶信息獲取的渠道也得以有效拓寬?！按笾且圃啤钡某霈F(xiàn)，讓圖書館用戶從單一的從圖書館獲取信息逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⑸疃韧诰虻姆较颉ｈb于此，圖書館面臨著時代變遷帶來的必然轉(zhuǎn)型。而在這以轉(zhuǎn)型的過程中，新型智庫建設(shè)為圖書館的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了一定深度和廣度的信息服務(wù)，通過建設(shè)新型智庫，實現(xiàn)了圖書館資源利用能力的提升，實現(xiàn)了圖書館服務(wù)質(zhì)量的提高，更好地實現(xiàn)圖書館轉(zhuǎn)型和發(fā)展。

二、高職院校圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)的主要問題

1.職能定位模糊。高職院校圖書館由于所在環(huán)境的特殊，其建設(shè)問題，主要存在著泛化與泡沫化。簡單來說，高職院校的圖書館在職能定位上模糊不清，這就導(dǎo)致高職院校圖書館在向新型智庫的轉(zhuǎn)變過程中，不能很好地實現(xiàn)全球化視野。由于高職院校圖書館在當(dāng)前的工作中，不具備商業(yè)化能力的高職院校圖書館缺乏一個專業(yè)的信息投送平臺。同時，在高職院校圖書館的發(fā)展過程中，缺乏必要的針對性、戰(zhàn)略性與前瞻性，導(dǎo)致高職院校圖書館定位模糊、立場曖昧，沒能有效地向民間智庫服務(wù)的方向快速發(fā)展。

2.競爭意識不強。在競爭力上，高職院校圖書館在新型智庫的問題表現(xiàn)不足。相比起一些民間智庫和一些高校著名智庫，高職院校的圖書館無論是專業(yè)化還是特色化都不夠突出，缺乏必要的競爭意識和競爭能力。特別是部分高職院校圖書館為了迎合全國智庫建設(shè)，盲目改革，造成智庫濫用等問題。實踐中，高職院校的新型智庫服務(wù)能力同圖書館的服務(wù)能力不匹配，過分歪曲了高職院校圖書觀對于建設(shè)新型智庫的價值，最終導(dǎo)致出現(xiàn)偽智庫問題。

3.服務(wù)能力不足。通常而言，高職院校圖書館所配備的館員專業(yè)水平有限，業(yè)務(wù)能力不夠突出。在這種情況下，盲目進(jìn)行高職院校圖書館智庫建設(shè)，只會因為高職院校圖書館館員服務(wù)能力不足，導(dǎo)致無法提供有說服力和有創(chuàng)造性的服務(wù)，這一點對于新時代新型智庫的建設(shè)是致命的。高職院校圖書館人員的經(jīng)驗欠缺，理論水平不足，對智庫建設(shè)的專業(yè)性、獨立性和預(yù)見性來說，不足以應(yīng)對，并且高職院校圖書館館員的決策分析方法、輿情分析軟件水平等還有待提高。

三、高職院校圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)的關(guān)鍵要素分析

1.信息資源要素。就高職院校圖書館服務(wù)新型智庫而言，其前提條件是高職院校圖書館擁有足夠的信息資源。作為新型智庫，能夠提供咨詢和分析的服務(wù)基礎(chǔ)是擁有大量前瞻性的科研成果，并且通過情報分析，幫助用戶進(jìn)行最終決策的分析。而這一切的服務(wù)，都需要建立在海量信息資源上，通過分析、歸納、研究、總結(jié)。作為文化繼承的公共機構(gòu)，高職院校圖書館除了加大自己的館藏資源之外，還需要利用不同的載體，進(jìn)一步加快自身數(shù)字資源建設(shè)。通過多種資源獲取途徑，如自建、共建、購買數(shù)據(jù)庫等，對信息資源進(jìn)行整合，從而確保高職院校圖書館具備一定的資源保障，為高職院校圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)提供資源基礎(chǔ)。

2.人力資源要素。高職院校圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)，離不開人力資源的支持。無論是發(fā)展高職院校圖書館，還是加強高職院校圖書館的服務(wù)質(zhì)量，都離不開一支高素質(zhì)的圖書館人才團(tuán)隊。當(dāng)前，高職院校圖書館人力資源存在人員素質(zhì)不高、理論不強、經(jīng)驗不夠等問題。盡管多地高職院校圖書館已經(jīng)認(rèn)識到自身存在的人力資源問題，并有針對性地提高了“進(jìn)人門檻”，但是，高職院校要實現(xiàn)服務(wù)新型智庫建設(shè)的升級和轉(zhuǎn)型依然有所不足。因此，高職院校圖書館一方面要組建高學(xué)歷、高素質(zhì)的專業(yè)館員隊伍，另一方面還需要加強對外人才的引進(jìn)工作，邀請不同領(lǐng)域的外籍專家，提供新型智庫顧問服務(wù)，這也是高職院校圖書館緊跟時代步伐、與時俱進(jìn)的必然選擇。

3.技術(shù)資源要素。新型智庫是建立在最新的計算機技術(shù)和電子信息技術(shù)基礎(chǔ)上的，因此，高職院校圖書館要想服務(wù)新型智庫建設(shè)，第三要素就是高職院校圖書館的技術(shù)資源要素。在“大智移云”背景下，高職院校圖書館要實現(xiàn)轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新、服務(wù)新型智庫建設(shè)，就必須能夠獲得和提供這些新型技術(shù)的支持。具體來說，大數(shù)據(jù)技術(shù)可以讓高職院校圖書館提供個性化、精準(zhǔn)化服務(wù)，用于用戶的咨詢和決策工作;人工智能技術(shù)可以讓高職院校圖書館實現(xiàn)智慧化的新型智庫建設(shè);移動技術(shù)可以讓高職院校圖書館更加便捷，讓用戶可以隨時隨地地享受新型智庫所提供的信息服務(wù);云計算技術(shù)可以讓高職院校圖書館實現(xiàn)信息資源的安全存儲與高效存取。

四、高職院校圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)的路徑

1.面向科學(xué)研究：聚才凝力。一是篩選有效科研信息。任何一項科學(xué)研究的研究基礎(chǔ)都是建立在海量的研究資源上，而這一點正是新型智庫的優(yōu)勢所在。通過新型智庫，實現(xiàn)對科研信息的優(yōu)化整合，在收集整理階段就利用先進(jìn)技術(shù)對科研信息進(jìn)行資源的掃描篩選，對一些關(guān)聯(lián)度不高的信息資源選擇忽略處理，為科研團(tuán)隊提供的信息資源都是最優(yōu)知識點，以便達(dá)到縮短科研時間、降低經(jīng)費開支、節(jié)省人力資源的目的。二是科研計劃的合理制訂。除了擁有物質(zhì)基礎(chǔ)外，科學(xué)研究還需要進(jìn)行項目立項，制訂合理的科研計劃，從而為科學(xué)研究的順利進(jìn)行提供必要條件。為此，高職院校圖書館需要做好多方面的準(zhǔn)備工作，包括資源分配、經(jīng)費準(zhǔn)備等，利用自身優(yōu)勢，實現(xiàn)知識信息量的增加。

2.面向政府決策：資政議政。首先，資源共享共建。新時代高職院校圖書館也要勇于參與到政府機構(gòu)的資源共享共建過程中，這也是實現(xiàn)新型智庫建設(shè)的發(fā)展路徑之一。通過參與政府機構(gòu)的資源共享共建，高職院校圖書館提供具備自身特色的學(xué)術(shù)論著、科研報告等，幫助政府機構(gòu)了解高職院校相關(guān)專業(yè)的研究成果，實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的共享。其次，參與項目。高職院校圖書館要積極參與到政府機構(gòu)組織的有關(guān)項目中，包括多種招投標(biāo)項目。也可以以項目委托的方式進(jìn)行參與，提供實證研究報告，為政府機構(gòu)提供咨詢征詢，為有關(guān)政策的頒布提供自己的一份力量，從而實現(xiàn)高職院校圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)。

3.面向企業(yè)發(fā)展：合作共贏。首先，雙向合作。在眾多類型的院校中，高職院校是同企業(yè)聯(lián)系最緊密的。因此，高職院校圖書館要實現(xiàn)服務(wù)新型智庫建設(shè)的發(fā)展路徑，必須爭取企業(yè)的力量，面向企業(yè)發(fā)展，尋求雙向合作。具體來說，高職院校圖書館以新型智庫服務(wù)形式，進(jìn)一步挖掘同企業(yè)發(fā)展相匹配的文獻(xiàn)信息，提供促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的專利技術(shù);為實現(xiàn)進(jìn)一步的深度合作，還可以將高職院校所擁有的技術(shù)以產(chǎn)權(quán)形式將其轉(zhuǎn)讓給相關(guān)企業(yè)。其次，數(shù)據(jù)支持。高職院校圖書館向企業(yè)提供研究成果，反過來，企業(yè)也向高職院校圖書館提供數(shù)據(jù)支持。企業(yè)可以提供廣泛的技術(shù)實踐數(shù)據(jù)，而高職院校圖書館可以對這部分?jǐn)?shù)據(jù)加以整理，并優(yōu)化整合、存儲應(yīng)用。通過這種形式，實現(xiàn)了高職院校圖書館和企業(yè)的科研方向一致，以加大彼此間的合作力度，滿足企業(yè)在發(fā)展過程中對不同類型的信息需求。

總之，在新時代，實現(xiàn)高職院校圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)的發(fā)展路徑，必須明確圖書館資源建設(shè)定位，推進(jìn)圖書館資源建設(shè)，保持圖書館館藏建設(shè)的穩(wěn)定性和連續(xù)性，也是以政府機構(gòu)、公司、高職院校、教育機構(gòu)為主要創(chuàng)新者的價值創(chuàng)造過程。

五、結(jié)語

綜上所述，新時代高職院校圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)路徑的發(fā)展實現(xiàn)，需要在圖書館服務(wù)宗旨的基礎(chǔ)上，同圖書館的服務(wù)職能相匹配，同時突出高職院校圖書館的自身特色，充分發(fā)揮高職院校圖書館同企業(yè)、政府的聯(lián)系，才能在新時代滿足高職院校圖書館創(chuàng)新服務(wù)的需求，才能實現(xiàn)高職院校的圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)。在實踐中，通過立足本館實際，提高館藏資源，在已有建設(shè)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，加強多元合作，實現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新，進(jìn)一步促進(jìn)高職院校圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)路徑的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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