【摘要】在目前音樂(lè)專業(yè)的長(zhǎng)笛演奏教學(xué)中，為能夠使學(xué)生的長(zhǎng)笛演奏水平得以提升，需要使學(xué)生能夠?qū)Σ煌瑫r(shí)期作品的演奏風(fēng)格準(zhǔn)確把握，而巴洛克時(shí)期的作品屬于比較重要的組成部分，在長(zhǎng)笛音樂(lè)中占據(jù)重要的地位，因而需要教師對(duì)這一時(shí)期作品的演奏教學(xué)加強(qiáng)重視。本文中主要就是針對(duì)如何把握巴洛克時(shí)期長(zhǎng)笛音樂(lè)作品的演奏風(fēng)格進(jìn)行分析，從而指導(dǎo)學(xué)生更好地把握這一時(shí)期作品的演奏。

【關(guān)鍵詞】長(zhǎng)笛作品;巴洛克時(shí)期;演奏風(fēng)格

【中圖分類號(hào)】J632? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】1002-767X（2020）04-0078-01

【本文著錄格式】閻弈妃.如何把握巴洛克時(shí)期長(zhǎng)笛音樂(lè)作品的演奏風(fēng)格[J].北方音樂(lè)，2020，02（04）：78，88.

在長(zhǎng)笛音樂(lè)作品的演奏過(guò)程中，演奏風(fēng)格屬于十分重要的影響因素，因而需要對(duì)演奏風(fēng)格進(jìn)行準(zhǔn)確把握，而不同時(shí)期的音樂(lè)作品，其演奏風(fēng)格也有較大差異存在。所以，在目前長(zhǎng)笛音樂(lè)演奏教學(xué)中，教師需要促使對(duì)各個(gè)時(shí)期的音樂(lè)演奏風(fēng)格準(zhǔn)確把握，其中比較重要的一類作品就是巴洛克時(shí)期的作品，長(zhǎng)笛演奏教師要指導(dǎo)學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)這一時(shí)期作品的特點(diǎn)，對(duì)其演奏風(fēng)格準(zhǔn)確把握，以便更好地演奏這一時(shí)期的作品。

一、巴洛克時(shí)期長(zhǎng)笛作品演奏中音色的把握

在長(zhǎng)笛作品的演奏過(guò)程中，在保證演奏過(guò)程中具備良好音色的基礎(chǔ)上，可使音樂(lè)作品的意境得以更好詮釋，使音樂(lè)作品中蘊(yùn)含的情緒得以更好渲染，還能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)出音樂(lè)的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)作品形象的良好塑造，具有十分重要的作用及意義，同時(shí)在演奏人員的演奏技巧及水平檢驗(yàn)方面也是十分重要的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于巴洛克時(shí)期的長(zhǎng)笛音樂(lè)作品而言，其特點(diǎn)就是音樂(lè)結(jié)構(gòu)相對(duì)比較嚴(yán)謹(jǐn)，且清秀典雅，在演奏中要求保持音色的清純明亮，以得到滿意的演奏效果。對(duì)于巴洛克時(shí)期所使用的管弦樂(lè)包括長(zhǎng)笛，其相比現(xiàn)代樂(lè)器在表現(xiàn)力方面具有比較明顯的差異，并且在質(zhì)地及構(gòu)造方面也有較大差異性，在樂(lè)器的音色控制方面，其范圍相對(duì)比較小。比如，巴赫時(shí)代所使用的巴洛克長(zhǎng)笛，與現(xiàn)代長(zhǎng)笛演奏相比，在音樂(lè)控制方法及演奏方法等方面都會(huì)有比較大的差異。在利用現(xiàn)代化的長(zhǎng)笛對(duì)巴赫作品進(jìn)行演奏過(guò)程中，首先需要注意的一點(diǎn)就是對(duì)音色的控制，這主要是因?yàn)楝F(xiàn)代長(zhǎng)笛在音色控制方面的范圍更大，并且具有十分明顯的強(qiáng)弱對(duì)比，而巴赫所創(chuàng)作的相關(guān)作品是以巴洛克長(zhǎng)笛為基礎(chǔ)的，在音色的控制也就無(wú)法做到現(xiàn)代化音樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)，基于此，利用現(xiàn)代長(zhǎng)笛演奏巴洛克時(shí)期的作品，也就表現(xiàn)出更加明顯的自由度，無(wú)法保持與原曲完全吻合。對(duì)于長(zhǎng)笛演奏中的音色優(yōu)良，雖然會(huì)受到客觀因素影響，然而最終會(huì)轉(zhuǎn)變成為受眾的主觀感受，而受眾的主觀感受屬于對(duì)音樂(lè)作品整體美感所產(chǎn)生的感受，音色整個(gè)音樂(lè)作品中僅僅屬于一個(gè)部分，除對(duì)音色進(jìn)行把握之外，還需要演奏人員對(duì)整體層面上對(duì)作品進(jìn)行準(zhǔn)確把握。因此，在對(duì)巴洛克時(shí)期的長(zhǎng)笛作品進(jìn)行演奏過(guò)程中，演奏人員需要對(duì)作品的音色進(jìn)行有效控制，通過(guò)音色體現(xiàn)出作品的情感內(nèi)涵，使這一時(shí)期作品的演奏能夠得到更加滿意的效果，從而也使受眾得到更好的情感體驗(yàn)[1]。

二、巴洛克時(shí)期長(zhǎng)笛作品演奏中旋律的把握

在長(zhǎng)笛音樂(lè)作品的各種組成元素中，旋律也是十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容，其所指的就是通過(guò)對(duì)聲音進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思，從而形成的具有明顯的節(jié)奏性及組織性的一種和諧運(yùn)動(dòng)。任何音樂(lè)作品中旋律都是重要的基本元素，通過(guò)旋律可使作品中所蘊(yùn)含的情感得以充分體現(xiàn)。對(duì)于巴洛克時(shí)期的長(zhǎng)笛音樂(lè)作品而言，其旋律特點(diǎn)就是比較精致，則具有較強(qiáng)的歌唱性，旋律具有跳躍性與連續(xù)性。在實(shí)際演奏中往往復(fù)調(diào)法的演奏方式，實(shí)現(xiàn)多旋律及復(fù)音音樂(lè)的演奏，使作品的演奏具有較強(qiáng)表現(xiàn)力，注重規(guī)模宏大，作品的藝術(shù)基調(diào)通常都是莊重、雄偉的，通常情況下的表現(xiàn)形式就是通奏低音。就巴洛克時(shí)期的長(zhǎng)笛音樂(lè)作品而言，通奏低音屬于其特有一種作曲方式，在總譜上往往能夠發(fā)現(xiàn)對(duì)于樂(lè)譜中的有關(guān)低吟聲譜進(jìn)行明確標(biāo)注，且標(biāo)注數(shù)字用以表示其上方和聲。在作品的實(shí)際演奏過(guò)程中，依據(jù)這種意識(shí)演奏人員能夠?qū)崿F(xiàn)低音及和聲的演奏，對(duì)于和旋中各音的具體排列情況及織體演奏人員可以自主進(jìn)行選擇。

另外，這一時(shí)期的長(zhǎng)笛音樂(lè)作品中的相關(guān)樂(lè)句長(zhǎng)度各不相同，通常具有較長(zhǎng)的氣息，其旋律與文藝復(fù)興時(shí)期的作品相同，曲調(diào)的表現(xiàn)具有象征性特點(diǎn)以及形象化特點(diǎn)。在這一時(shí)期作品的演奏中需要注意的一點(diǎn)就是在音樂(lè)作品中中具備比較明顯的和聲特點(diǎn)，和聲表現(xiàn)比較充實(shí)，并且在實(shí)際演奏中出現(xiàn)的變化比較多，通常都利用半音演示，具有自然音階特點(diǎn)，演奏中出現(xiàn)的轉(zhuǎn)調(diào)比較少，并且較完整的和聲體系已經(jīng)形成，通過(guò)不協(xié)和音實(shí)現(xiàn)調(diào)性轉(zhuǎn)變，促使和聲表現(xiàn)出較強(qiáng)的動(dòng)力，同時(shí)表現(xiàn)出明顯情感色彩。通常而言，音樂(lè)旋律的類型主要有三種，分別為和聲性、音階性以及復(fù)調(diào)性。其中，對(duì)于和聲性旋律，在對(duì)其進(jìn)行分析及練習(xí)過(guò)程中，首先就是需要使音符減少，最終只保留和聲骨干音;對(duì)于音階性旋律，在分析及練習(xí)中，也是需要先使音符減少，最后保留音階骨干音;而對(duì)于復(fù)調(diào)性選擇，在分析及練習(xí)中需要將二、三、四個(gè)聲部找出，并且對(duì)其進(jìn)行整理，在此基礎(chǔ)上對(duì)每個(gè)聲部進(jìn)行彈奏，利用這種方法進(jìn)行練習(xí)，從而對(duì)巴洛克時(shí)期的長(zhǎng)笛音樂(lè)作品演奏更好的把握[2]。

三、巴洛克時(shí)期長(zhǎng)笛音樂(lè)作品演奏中裝飾音的把握

在巴洛克時(shí)期長(zhǎng)笛音樂(lè)作品的演奏過(guò)程中，對(duì)于裝飾音的把握也是十分重要的一個(gè)方面。作為演奏人員對(duì)于這一點(diǎn)也需要加強(qiáng)注意。對(duì)于長(zhǎng)笛音樂(lè)作品中的裝飾音而言，其主要包括長(zhǎng)倚音、短倚音及下波音，還有溜音與回音。就巴洛克時(shí)期的音樂(lè)作品實(shí)際情況而言，其長(zhǎng)倚音的把握需要注意以下幾點(diǎn)：第一，對(duì)于主音時(shí)值能夠進(jìn)行二等分的情況。在實(shí)際進(jìn)行演奏過(guò)程中，使需要使長(zhǎng)倚音和主音具有相同的時(shí)值，即主音時(shí)值應(yīng)當(dāng)為樂(lè)譜中所表現(xiàn)的的相應(yīng)時(shí)值一半;第二，在主音之后連接休止符的情況下，實(shí)際進(jìn)行演奏過(guò)程中，對(duì)于長(zhǎng)倚音的時(shí)值，應(yīng)當(dāng)保證與主音具有相同時(shí)值，并且主音時(shí)值與休止符也應(yīng)當(dāng)保證具有相等時(shí)值;第三，在主音時(shí)值能夠三等分情況下，在實(shí)際演奏過(guò)程中，其長(zhǎng)倚音時(shí)值需要為主音兩倍。對(duì)于巴洛克時(shí)期長(zhǎng)笛音樂(lè)作品中的短倚音，在實(shí)際演奏中需要注意以下幾點(diǎn)：第一，在主音與前一音高保持相同的情況下，則在主音之前的倚音應(yīng)當(dāng)為短倚音;第二，在兩個(gè)和聲之間的關(guān)系未發(fā)生變化且具有相同音高的倚音連續(xù)出現(xiàn)情況下，則需要對(duì)短倚音進(jìn)行演奏;第三，在音符流動(dòng)速度比加快，或者節(jié)奏比較有特點(diǎn)的情況下，則需要進(jìn)行短倚音的演奏。對(duì)于長(zhǎng)笛音樂(lè)作品中的顫音，在實(shí)際演奏中需要把握以下幾點(diǎn)：第一，對(duì)于比較完整的顫音，其中最少需要包含四個(gè)音符;第二，在實(shí)際演奏中應(yīng)當(dāng)依據(jù)音樂(lè)性質(zhì)及實(shí)際情況，對(duì)顫音的實(shí)際使用情況確定;第三，對(duì)于顫音之前所出現(xiàn)的倚音，應(yīng)當(dāng)將其作為顫音中顫音中首個(gè)音符的延長(zhǎng)對(duì)待。通過(guò)對(duì)這些裝飾音的準(zhǔn)確把握，可使巴洛克時(shí)期長(zhǎng)笛作品的演奏達(dá)到更加滿意的效果[3]。

四、結(jié)語(yǔ)

在長(zhǎng)笛音樂(lè)作品的演奏過(guò)程中，演奏風(fēng)格會(huì)直接影響到作品演奏效果，而不同時(shí)期音樂(lè)作品的演奏風(fēng)格也有所不同。因此，在長(zhǎng)笛演奏的教學(xué)中，為能夠使學(xué)生對(duì)巴洛克時(shí)期長(zhǎng)笛音樂(lè)作品的演奏風(fēng)格更容易把握，教師應(yīng)當(dāng)促使學(xué)生從各個(gè)方面入手把握這一時(shí)期音樂(lè)作品的演奏，從而使學(xué)生能夠從整體上準(zhǔn)確把握其演奏風(fēng)格，也就能夠使這一時(shí)期作品的演奏能夠取得更加滿意的效果。

參考文獻(xiàn)

[1]鄭丹.淺談巴洛克時(shí)期長(zhǎng)笛作品的演奏規(guī)范[J].黃河之聲，2018（6）：23-24.

[2]于彤.關(guān)于現(xiàn)代長(zhǎng)笛演奏巴洛克作品的幾點(diǎn)闡述[J].樂(lè)府新聲（沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)），2013，31（3）：109-112.

[3]魏婧.巴洛克時(shí)期長(zhǎng)笛音樂(lè)簡(jiǎn)述[J].教育教學(xué)論壇， 2013（13）：158-159.

作者簡(jiǎn)介：閻弈妃（1983—），女，漢族，遼寧省葫蘆島市建昌縣，碩士研究生，講師，教師，研究方向：長(zhǎng)笛演奏與教學(xué)。