![](https://cimg.fx361.com/images/2020/04/21/comqkimagesbfysbfys202004-l.jpg)
2020年4期
刊物介紹
《北方音樂(lè)》雜志1981年創(chuàng)刊,是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主辦,國(guó)家二類期刊、黑龍江省省一類刊物,半月刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1002-767X,國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):CN23-1062/J;郵發(fā)代號(hào):14-98;廣告經(jīng)營(yíng)許可證:2301004050025。本刊系中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)等全文收錄期刊。
北方音樂(lè)
創(chuàng)作理論
西方音樂(lè)
民族音樂(lè)
- 中國(guó)民族歌劇的傳承與創(chuàng)新結(jié)合考究
- “江蘇二胡”代表性演奏家演奏風(fēng)格探析
- 二胡演奏中人物形象的塑造
- 陜西塤樂(lè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究
- 云南民族音樂(lè)的美學(xué)藝術(shù)審美特征分析
- 淺談民族歌劇《星星之火》李小鳳的詠嘆調(diào)《我是個(gè)窮苦的小姑娘》的演唱分析
- 新時(shí)代下陜北民歌的發(fā)展初探
- “流動(dòng)的傳統(tǒng)之河”
- 淺談蔣風(fēng)之及“蔣派”二胡藝術(shù)
- 淺析朝鮮族橫笛在演奏中的呼吸作用
- 地域差異對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的影響
- 從多代“江姐”看民族歌劇演唱的變化和發(fā)展
- 昆曲竹笛和民樂(lè)竹笛的演奏技巧對(duì)比
- 二胡曲中戲曲風(fēng)格類型及其演奏技法研究
- 現(xiàn)代二人轉(zhuǎn)唱詞寫作的傳承與創(chuàng)新
音樂(lè)技術(shù)
- 氣息在長(zhǎng)笛演奏中的重要作用分析
- 淺談巴赫小提琴作品的演奏法
- 聲樂(lè)表演中的情感表達(dá)分析
- 高校音樂(lè)專業(yè)學(xué)生聲樂(lè)表演中的情感表達(dá)與分析
- 鋼琴即興伴奏中低音旋律化設(shè)置探究
- 淺析李斯特帕格尼尼練習(xí)曲
- 莫扎特《A大調(diào)奏鳴曲》演奏技巧對(duì)比分析研究
- 淺論“音階”的由來(lái)
- 管弦樂(lè)隊(duì)中的雙簧管演奏技巧
- 長(zhǎng)笛演奏練習(xí)中的呼吸訓(xùn)練技巧
- 音樂(lè)要素在歌曲情感處理中的嘗試研究
- 如何把握巴洛克時(shí)期長(zhǎng)笛音樂(lè)作品的演奏風(fēng)格
- 流行唱法中演唱技巧的訓(xùn)練
- 對(duì)音樂(lè)情感表達(dá)的否定
品鑒與欣賞
音教論壇
- 聲樂(lè)教學(xué)心理與教學(xué)策略研究
- 高中合唱指揮通識(shí)教育模式構(gòu)建探究分析
- 關(guān)于合唱對(duì)農(nóng)村兒童核心價(jià)值觀樹(shù)立的實(shí)踐研究
- 母語(yǔ)教學(xué)引入高師音教課堂之初探
- 家庭與學(xué)校教育中幼兒繪本學(xué)習(xí)的音樂(lè)創(chuàng)編方法分析
- 高校音樂(lè)教育的德育功能及改進(jìn)路徑探究
- 新時(shí)期高等音樂(lè)教育聲樂(lè)教學(xué)多元化創(chuàng)新與研究
- 民族特色樂(lè)器在高校中的傳承及運(yùn)用
- 關(guān)于甘民院普通類專業(yè)藝術(shù)課程中音樂(lè)課程設(shè)置的研究
- 小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)中音樂(lè)表現(xiàn)力的提升策略
- 多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)鋼琴教學(xué)及演奏的滲透探討
- 高職學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺談音樂(lè)教學(xué)中的情感教育
- 地方高校轉(zhuǎn)型視閾下藝術(shù)實(shí)踐課程教學(xué)改革探究
- 新時(shí)代高等院校中國(guó)音樂(lè)史教學(xué)改革淺談
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在高職音樂(lè)欣賞教學(xué)中的探索和實(shí)踐
- 高校鋼琴教學(xué)的理論與實(shí)踐
- 鄉(xiāng)土音樂(lè)文化在地方高校音樂(lè)專業(yè)的傳承創(chuàng)新探究
- 山東省高校中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀
- 試論聲樂(lè)表演專業(yè)的審美培養(yǎng)
- 獨(dú)立院校音樂(lè)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與思考
- 讓音樂(lè)課“活”起來(lái)
- 以“多聲思維”培養(yǎng)高中班級(jí)合唱教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)歌唱教學(xué)中的審美體驗(yàn)
- 探究童聲合唱中多聲部教學(xué)的有效策略
- 生本理念下的中學(xué)合唱團(tuán)建設(shè)與教學(xué)研究
- 音樂(lè)美學(xué)教研對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升的主要意義研究
- 高校聲樂(lè)教學(xué)中歌唱思維的培養(yǎng)和提升
- 普通高等師范院校音樂(lè)美學(xué)課程教學(xué)方法改革
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教育的創(chuàng)新
- 淺談如何提高音樂(lè)視唱練耳課程教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的“體驗(yàn)”
- 聲樂(lè)演唱教學(xué)中學(xué)生感情培養(yǎng)研究
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練對(duì)策探析
- 巧用豎笛,循序識(shí)譜
- 小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略
- 深入挖掘“課堂潛能”讓音樂(lè)課變得與眾不同
- 舞蹈在初中音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)踐和應(yīng)用
- 新時(shí)期大學(xué)素質(zhì)教育中的音樂(lè)教育探討
- 如何提高初中音樂(lè)教學(xué)水平
- 電子技術(shù)在音樂(lè)教學(xué)的應(yīng)用探析
- 高中音樂(lè)高效課堂的構(gòu)建策略
- 在民族音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)
- 高校合唱指揮教學(xué)改革的創(chuàng)新路徑
- 基于現(xiàn)代教育理論視角的鋼琴教學(xué)研究
- 融入人本理念,構(gòu)建魅力音樂(lè)課堂
- 小學(xué)合唱團(tuán)音準(zhǔn)訓(xùn)練的實(shí)踐研究
- 高師器樂(lè)教學(xué)模式多元化研究
- 在玩中學(xué),在學(xué)中樂(lè)
- 淺談音樂(lè)游戲在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 律動(dòng)在小學(xué)音樂(lè)教育中的價(jià)值與應(yīng)用探討
- 初中音樂(lè)教育中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)探討
- 如何“活化”音樂(lè)課中的歌唱技能訓(xùn)練
- 高校音樂(lè)教育的民族化探索
- “微課”在高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用與探究
- 高校以音樂(lè)教育實(shí)踐傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化路徑研究
- 湖湘本土音樂(lè)在高校教學(xué)中的傳承與發(fā)展
- 基于高職院校鋼琴教學(xué)與彈奏中音樂(lè)表現(xiàn)力的培養(yǎng)分析
- 中國(guó)—東盟視閾下廣西沿海地區(qū)音樂(lè)文化資源開(kāi)發(fā)利用研究
- 談多媒體在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中音樂(lè)教學(xué)的流行音樂(lè)引入分析
- 談初中音樂(lè)課堂教學(xué)中學(xué)生思維靈活性的培養(yǎng)策略
- 高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑探討
- 情境:鮮活音樂(lè)的“音符”
- 美聲教學(xué)中表演技巧的培養(yǎng)
- 中小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)的有效銜接方法
- 淺談中國(guó)古代音樂(lè)的教育思想
- 電子管風(fēng)琴藝術(shù)對(duì)普及社會(huì)音樂(lè)教學(xué)的影響分析
- 生活化教學(xué)模式在小學(xué)音樂(lè)課堂中的應(yīng)用
- 滲透中華傳統(tǒng)文化教育 提高小學(xué)音樂(lè)教學(xué)效果
- 《樂(lè)理與視唱》課程改革芻議
- 淺析高校聲樂(lè)教學(xué)中傳統(tǒng)音樂(lè)文化的融入
- 從學(xué)生個(gè)性養(yǎng)成角度談中職音樂(lè)教學(xué)
- 在農(nóng)村初中音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生識(shí)譜能力的有效策略
- 淺析音樂(lè)學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題與解決
- 音樂(lè)更應(yīng)悅
- 當(dāng)前中小學(xué)音樂(lè)課堂中合唱教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策探究