原盧頔

摘 要：古箏是我國古老的民族樂器，至今仍然受到千家萬戶的喜愛與追崇，無論從業(yè)余演奏者還是專業(yè)演奏家們，都見證了這件流傳了三千多年的古老樂器的發(fā)展與革新，筆者是想通過《蓮花謠》這首作品從演奏風格、創(chuàng)作特點及演奏技巧等方面的淺析，對古箏傳承不斷發(fā)展的今天盡一份微薄之力，為新生一代的演奏家們提供豐富的學習和研究資料。

關(guān)鍵詞： 《蓮花謠》；演奏風格；技巧及表現(xiàn)手法；獨特音色

1 作品風格

1.1 作品結(jié)構(gòu)簡述

王建民先生于1995年創(chuàng)作了《蓮花謠》這首作品，詩情畫意的旋律給聽眾描繪一副飄飄何所似、風起舞動時、優(yōu)美多姿、不驕不躁、百折不屈的蓮花圖。作曲家分別通過慢板、快板、急板、廣板四個段落，突顯蓮花的高貴氣質(zhì)，深深地表達了對蓮花的偏愛之情。這首作品主題鮮明，風格特異，在創(chuàng)作手法上做了大膽的創(chuàng)新，為今后民族音樂的研究提供了豐富的寶貴資料。

全曲的引子重復了很多相同的節(jié)奏型，所以在演奏的同時可以酌情處理，每一次都進行了由弱到強的層層推進，兩句成為對比，有了這些鋪墊最后突出了強音。從引子的總體看筆者理解為作者首先想表現(xiàn)的還是主題，蓮花出淤泥而不染的高貴氣質(zhì)。

展姿部分由慢板構(gòu)成，這一段主要在于兩手之間的配合，左手都是重復的單音演奏，節(jié)奏都是后半拍，強調(diào)右手的旋律。之后，左右手的調(diào)整互換，旋律在左手，伴奏在右手，但右手六連音的練習開始還是會有些吃力的。

小快板部分作者是想表達蓮花被清風拂過翩翩起舞多姿多彩的畫面，在技術(shù)、節(jié)奏上應該不存在太多的困難，結(jié)尾處出現(xiàn)了三連音的反復，最終推出掃搖渲染氣氛。同時也給人呈現(xiàn)出一副嬌滴滴綻放、晶瑩剔透的蓮花圖。

急板段采用復調(diào)的創(chuàng)作手法。大量的搖指與大篇幅的右手掃搖及左手的八度抓形成復調(diào)，后緊接左右手交替的琶音演奏和弦，接著又是重復的八度音，每一遍處理的還是有所不同，酷似勞動號子。在很多不協(xié)和和弦的連續(xù)演奏中作曲家巧妙的將調(diào)式進行了轉(zhuǎn)換，從聽覺上講音響效果反差還是比較大的，色彩感對比很強烈。順理成章的延伸到了廣板，這種創(chuàng)作思路是很獨特的。

結(jié)尾段是贊頌地廣板，主要是抒情段落，右手的搖指突出旋律，左手的三連音打破了節(jié)奏型處理。最后和第一段呼應，相反右手是伴奏單音，則左手是旋律，是重復的泛音。歌頌蓮花爭奇斗艷，百折不敗的品質(zhì)，體現(xiàn)人們面對盛開得如此之短暫的蓮花而感到憐惜。

1.2 作品創(chuàng)作特點

節(jié)奏節(jié)拍不規(guī)整的律動。對于古箏這件樂器在傳統(tǒng)音樂創(chuàng)作當中幾乎看不到復雜拍子出現(xiàn)，但《蓮花謠》這首作品開拓了以往規(guī)規(guī)矩矩方正節(jié)奏的特點，這種主流已經(jīng)在當時慢慢有所延伸了，這種復雜多變的節(jié)奏節(jié)拍對作品表達主題更為鮮明，作曲家既保留了傳統(tǒng)音樂中的創(chuàng)作特點，又對新作品創(chuàng)作節(jié)奏進行了改革。這種單拍子與復拍子強弱對比的完美結(jié)合，使作品更具靈動，旋律更為舒展，節(jié)奏更有動感，這是有史以來獨有的，這種律動方式在后來的作品創(chuàng)作中被借鑒，比較僅有一種節(jié)奏節(jié)拍的作品創(chuàng)作顯為成熟，在大型舞臺演奏這首作品更有說服力。

這首作品不僅在節(jié)奏節(jié)拍有創(chuàng)新，而且在定弦方面也有很大突破。創(chuàng)新了傳統(tǒng)的五聲調(diào)式定弦，改用移箏碼的方法轉(zhuǎn)調(diào)，將個別作品中有需要的變化音插入其中排成新的音階，這樣就減少了很多左手通過壓弦方式來完成的音，避免造成音準的誤差。傳統(tǒng)的五聲音階加入不協(xié)和的特性音，調(diào)式的不停轉(zhuǎn)換，這是這首作品創(chuàng)作的精妙之處。對樂曲的風格、韻味及技巧、表現(xiàn)力的發(fā)揮、創(chuàng)作手法的運用等都有深遠的影響。

2 獨特音色及表現(xiàn)手法

2.1 作品中的獨特音色

當今，古箏獨特的音色越來越被大眾所接受，受到廣泛的傳播與學習，音域、表現(xiàn)手法比其他樂器更具有優(yōu)勢，《蓮花謠》這首作品作曲家恰恰抓住這件樂器的優(yōu)勢，創(chuàng)作更為隨意，更為精心，不受其局限。通用演奏家們?nèi)斯ざㄏ?，產(chǎn)生新調(diào)式，拓展了傳統(tǒng)民族音樂的道路，大膽運用西方現(xiàn)代作曲方式，作品風格的改變，特性音的插入，音色更為特異，給聽眾以另類的新鮮感。

古箏這件樂器的優(yōu)勢可以演奏和聲與和弦，作曲家在創(chuàng)作這首作品的過程中，通過對雙音及多音的大量運用，演奏出和音的多重效果，這種音響演奏出來會使樂曲效果豐富多彩，變化多樣，與傳統(tǒng)和聲音響相比表達更為豐富。

這首作品在演奏技巧上對音色的改變也有所突破，通過很多非常規(guī)的演奏技巧演奏出來的音色也是比較特別的，這是在當時的作品創(chuàng)作中有所革新的，音響效果比以往豐富很多。箏碼左側(cè)這種非樂音的音色運用到樂曲中，沒有具體的音高，用來渲染作品烘托作品主題，形成敲擊的音色音響，這首作品中運用琴碼左側(cè)演奏區(qū)域樣式繁多，視聽中充分增添了許多色彩。由此可見，這首作品的創(chuàng)新手法及獨特的不協(xié)和音色效果對民族音樂的發(fā)展起到了強有力的推動作用，使民族音樂走出中國乃至奔向全世界。

2.2 作品表現(xiàn)手法

《蓮花謠》這首作品的慢板段中采用右手作為主要旋律音型，則左手選擇了固定音穿插其中作為伴奏音型，后半段相反，右手采用六連音作為伴奏，則左手作為主旋律，這種對比的創(chuàng)作手法是比較有特色的，通過伴奏與旋律音型的交織結(jié)合，體現(xiàn)出作品創(chuàng)作的精巧，在左手的演奏時打破了常規(guī)的4/4拍及六連音的節(jié)奏，這種表現(xiàn)手法更形象地表達了主題，深刻表現(xiàn)出了作曲家對蓮花的憐愛之情。

在小快板段結(jié)尾處出現(xiàn)了散板段，左右手分別在琴弦兩側(cè)進行刮奏處理，我在演奏時由弱漸強反復了三次，也可酌情處理。緊接著用左手手掌左右來回抹弦，發(fā)出嘶嘶的聲響效果，這些都是推動樂曲達到高潮渲染氣氛的創(chuàng)作及表現(xiàn)手法，深化了主題內(nèi)容形象表現(xiàn)了蓮花爭奇斗艷、不折不撓的頑強精神。

3 作品中演奏技巧的掌握

左手演奏旋律，右手作為伴奏的技巧，在舒展地慢板段中體現(xiàn)得非常鮮明。其中，左手演奏旋律，右手演奏六連音。大量運用左手小指進行演奏，這種演奏方式不常見，通過這首作品的練習對很多不常見的指法幫助極大，小指的靈活性遠同于其他各指，快速的小關(guān)節(jié)運動演奏可以提高速度，畫面感也是非常強烈的。另外，六連音在演奏的過程中，打破常規(guī)的節(jié)奏進行演奏較為特別。

在演奏快板時，是在傳統(tǒng)彈奏法的基礎(chǔ)上，加強了各手指的獨立性，更加充分地發(fā)揮了每一個彈弦手指的作用，加深了手指演奏的準確性，使古箏演奏技術(shù)技巧更加完善，并且運用小勾搭及四指分指演奏居多。

在4/5拍與3/4拍相互替換時，右手雖然演奏兩個音，但其實有一個音在變化，另外一個音是不變的，在練習過程中，須多注意。全曲的結(jié)尾處出現(xiàn)許多右手演奏的泛音，這是我們少有的，其方法與左手演奏泛音是相似的。作品主題前后呼應，更能看出作曲家對這首作品中蓮花的偏愛之情。

總之，《蓮花謠》這首作品至今仍被演奏家們在大型音樂會及比賽中演奏，可見其位較為重要，只有深入了解這首作品，才能更好地演奏出精彩的作品。

4 結(jié)語

筆者對《蓮花謠》這首作品從音樂風格、創(chuàng)作手法及演奏技巧等方面分別做了介紹，《蓮花謠》這首作品至今在各大舞臺上仍然得以繼續(xù)被演奏，主要是作曲家對其創(chuàng)作進行了大膽的創(chuàng)新，西方創(chuàng)作手法的結(jié)合，使聽眾從音樂中加深了感情，通過音樂的詮釋展現(xiàn)及聆聽后的感情激發(fā)，相互交融，產(chǎn)生共鳴。提高對作品的深刻理解就需要我們不斷地提高音樂素養(yǎng)，提高文化素養(yǎng)，加強對樂曲的鑒賞能力、感受能力及審美能力?！渡徎ㄖ{》這首作品從創(chuàng)作思路、演奏風格、演奏技巧等等方面，打破傳統(tǒng)樂曲創(chuàng)作局限，為后期創(chuàng)作的新作品做了很好的鋪墊，對我們新生一代演奏家們演奏現(xiàn)當代作品的幫助是極大的，我們都有義務對民族音樂有所保存及珍藏，更好地將民族音樂流傳下去。