公共圖書館發(fā)揮愛國主義教育職能作用的思考

朱新理

摘 要：愛國主義是時(shí)代精神的重要體現(xiàn)。加強(qiáng)對公民的愛國主義教育，對于振奮民族精神、凝聚全民族力量，決勝全面建成小康社會(huì)有重大而深遠(yuǎn)的意義。作為公共圖書館的法定職能，開展愛國主義教育是其應(yīng)盡義務(wù)。筆者結(jié)合廣西圖書館近年來的愛國主義教育實(shí)踐，就公共圖書館開展愛國主義教育活動(dòng)進(jìn)行探討，提出具體的對策建議，希望為相關(guān)從業(yè)人員提供參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：公共圖書館;思想道德教育;重要平臺(tái)

1 公共圖書館在愛國主義教育中具有重要功能作用

列寧說：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”愛國主義是中華民族重要的精神財(cái)富，是我國實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。在愛國主義教育中，公共圖書館具有重要作用。第一，開展愛國主義教育是公共圖書館的重要職能。 2018年1月實(shí)施的《中華人民共和國公共圖書館法》規(guī)定：“公共圖書館是開展社會(huì)教育的公共文化設(shè)施?！薄肮矆D書館應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化?！睈蹏髁x是社會(huì)主義核心價(jià)值的重要內(nèi)容，公共圖書館法決定了開展愛國主義教育是公共圖書館的法定職能[1]。第二，公共圖書館是開展愛國主義教育的重要載體。2019年11月，中共中央 國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》（以下簡稱《綱要》）?！毒V要》明確指出：“建好用好愛國主義教育基地和國防教育基地?！?、“發(fā)揮傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日的涵育功能。大力實(shí)施中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，利用春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩、積極健康、富有價(jià)值內(nèi)涵的民俗文化活動(dòng)，引導(dǎo)人們感悟中華文化、增進(jìn)家國情懷。”公共圖書館作為公共文化傳播機(jī)構(gòu)，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日傳播傳統(tǒng)文化是其日常性工作。公共圖書館既可以建設(shè)成為愛國主義教育基地，也理應(yīng)利用重要傳統(tǒng)節(jié)日開展愛國主義教育活動(dòng)。第三，公共圖書館在營造新時(shí)代愛國主義教育氛圍中能發(fā)揮重要作用?！毒V要》要求：要營造愛國主義教育的濃厚氛圍，發(fā)揮先進(jìn)典型人物的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對經(jīng)典愛國歌曲、愛國影片的傳播工作，廣泛開展網(wǎng)上主題教育活動(dòng)，讓愛國主義充盈網(wǎng)絡(luò)空間。這些領(lǐng)域既是公共圖書館的工作范圍，也完全可以發(fā)揮更大作用[2]。

2 公共圖書館在愛國主義教育中有顯著優(yōu)勢

1）擁有豐富的愛國主義教育資源。近年來，在各級政府及有關(guān)部門的重視支持下，各地已經(jīng)建立起從省級到市級和縣級的公共圖書館體系，并積累了豐富的圖書資源。2017年底，全國公共圖書館共計(jì)3166個(gè)，圖書總藏量達(dá)到96953萬冊。這些圖書資源既包括儒家、道家等諸子百家思想，傳統(tǒng)美德和古典政治，古典詩歌小說和中國傳統(tǒng)繪畫、書法、曲藝，歷史人物傳記、傳統(tǒng)節(jié)日、文物、傳統(tǒng)中醫(yī)知識，以及古建筑、傳統(tǒng)飲食知識等傳統(tǒng)文化方面的書籍，也包括政治、經(jīng)濟(jì)等當(dāng)代社會(huì)科學(xué)方面的書籍。以廣西圖書館為例，2018年全館紙質(zhì)藏書總量達(dá)到421萬冊（含音像資料），這些藏書不僅包括有《廣西民族風(fēng)情典錄叢書》、《合浦：漢代海上絲綢之路始發(fā)港》、《廣西地方文獻(xiàn)民國圖書復(fù)制本》等珍貴文獻(xiàn)，還包括了中國共產(chǎn)黨成立初期在桂東活動(dòng)、百色起義、東江縱隊(duì)抗日救國等各個(gè)時(shí)期的革命傳統(tǒng)資料，這些資料成為開展愛國主義教育的基礎(chǔ)資源。

2）具有雄厚的人才技術(shù)保障。開展愛國主義教育離不開人才技術(shù)保障。長期以來，公共圖書館培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，積累了大量管理經(jīng)驗(yàn)。如2018年底，廣西自治區(qū)圖書館擁有大學(xué)本科以上學(xué)歷142人，研究館員5人，副研究館員37人，還有一批長期合作的各領(lǐng)域?qū)＜?。同時(shí)，隨著政府投入的逐年增加，還配套了VR資源和設(shè)備、導(dǎo)航機(jī)器人、電子書瀑布流、電子大屏、感應(yīng)翻書、自助打印、自助辦證機(jī)、查詢機(jī)、地方特色資源機(jī)、檢索機(jī)等現(xiàn)代化信息設(shè)施設(shè)備。

3）擁有輻射各層次、數(shù)量巨大的讀者群體。公共圖書館作為公益性文化傳播機(jī)構(gòu)，長期以來匯聚了大量的讀者，這些讀者輻射到社會(huì)各個(gè)層次。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國公共圖書館每年流通的總?cè)舜纬^7.4億;僅廣西自治區(qū)圖書館目前的持證讀者數(shù)量就達(dá)32.12萬人，每年到館的讀者超過95萬人次。公共圖書館擁有的這些巨量讀者，決定了它有提升愛國主義教育成效的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3 公共圖書館開展愛國主義教育的具體對策措施

1）更新理念，全面準(zhǔn)確把握愛國主義教育的內(nèi)容。對愛國主義教育的內(nèi)容，在不少人心目中是存在誤區(qū)的，如有的人認(rèn)為只有具有愛國字眼的教育才是愛國主義教育。實(shí)際上，這一認(rèn)識是片面的。《綱要》對新時(shí)代愛國主義的范圍進(jìn)行了明確規(guī)定，主要有8個(gè)方面內(nèi)容：（1）堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民。（2）深入開展中國特色社會(huì)主義和中國夢教育。（3）深入開展國情教育和形勢政策教育。（4）大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。（5）廣泛開展黨史、國史、改革開放史教育。（6）傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（7）強(qiáng)化祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育。（8）加強(qiáng)國家安全教育和國防教育。公共圖書館應(yīng)根據(jù)上述范圍來組織開展愛國主義教育。

2）利用館藏資源，豐富愛國主義教育內(nèi)容。一是加強(qiáng)愛國主義書籍的收藏，為開展愛國主義奠定基礎(chǔ)。公共圖書館藏書質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響到公共圖書館職能作用的發(fā)揮。公共圖書館每年都采購不少圖書，基于開展愛國主義教育的職能，公共圖書館應(yīng)加強(qiáng)愛國主義教育相關(guān)書籍的收藏。收集傳播人民勤勞勇敢的優(yōu)秀作品;收集傳播中華民族悠久歷史，社會(huì)主義民主與法制、國情、優(yōu)秀模范人物事跡，中華英雄人物傳記等讀物，為愛國主義教育提供物質(zhì)保障。二是積極向讀者推薦愛國主義書籍。公共圖書館可通過館網(wǎng)、書展等方式向讀者推薦愛國主義導(dǎo)讀書目，還可針對讀者的借閱情況和閱讀傾向，組織閱讀指導(dǎo)，開展諸如書評、新書介紹等活動(dòng)。三是結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展愛國主義教育活動(dòng)。公共圖書館可利用各種重要節(jié)日，如革命紀(jì)念日、國恥紀(jì)念日等，通過組織專題報(bào)告、開展演講比賽和表演文藝節(jié)目，激發(fā)讀者熱愛祖國和奮發(fā)向上的精神。近年來，廣西圖書館在這方面開展了形式多樣的活動(dòng)。如在每年春節(jié)期間，精心策劃音樂會(huì)、送春聯(lián)、燈謎會(huì)、電影沙龍、網(wǎng)絡(luò)知識問答、精品視頻播放、基層服務(wù)（社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)村）等活動(dòng);在每年“三月三”期間，組織舉辦民俗講座、山歌沙龍和現(xiàn)場織壯錦繡香包繡球民俗表演等活動(dòng)，生動(dòng)展示壯鄉(xiāng)豐富的民族文化。四是組織開展愛國主義講座。愛國主義講座對廣大讀者有重要教育作用。通過這些講座，可以讓廣大讀者深入了解社會(huì)熱點(diǎn)問題，更好地理解黨的政策。近年來，廣西圖書館舉辦了不少愛國主義的講座。如邀請廣西文聯(lián)主席主講“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化建設(shè)文化廣西”、廣西自治區(qū)黨校教授主講“從陳獨(dú)秀到毛澤東—黨的早期領(lǐng)袖更替述評”、廣西民族大學(xué)教授主講“南海問題與21世紀(jì)海上絲綢之路”，中共廣西區(qū)委黨校黨史黨建教研部主任主講“用歷史的眼光正確認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的歷史”等。五是舉辦圖片展覽活動(dòng)。圖片展覽具有比報(bào)紙更直接和一目了然的特點(diǎn)。近年來，廣西圖書館利用館藏資源舉辦了廣西古籍保護(hù)成果展、“漢字：文化津梁中國奇跡”、“國家圖書館文津圖書獎(jiǎng)”、“喀納斯風(fēng)光攝影展”、“風(fēng)生水起北部灣”、“美麗神奇的廣西”等展覽。這些展覽引起了社會(huì)的極大反響和共鳴，增強(qiáng)了讀者的民族文化自信。

3）開展共建工作，拓展愛國主義教育領(lǐng)域。公共圖書館可利用豐富資源，組織開展各類愛國主義教育共建活動(dòng)，拓展愛國主義教育領(lǐng)域和空間。近年來，廣西圖書館積極利用這一形式開展愛國主義教育。如組織“八桂講壇進(jìn)軍營”，與廣西藝術(shù)學(xué)院、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校共建“大學(xué)生思想政治教育基地”等，幫助部隊(duì)官兵、大學(xué)生拓展知識面，了解社會(huì)，增長才干，增強(qiáng)愛國信念，收到了較好效果。

4）加強(qiáng)人員隊(duì)伍建設(shè)，提升愛國主義教育成效。公共圖書館人員素質(zhì)如何，直接影響其愛國主義教育成效。因此，應(yīng)加強(qiáng)公共圖書館工作人員的培訓(xùn)，幫助他們提高個(gè)人素質(zhì)，使他們能用先進(jìn)的理念、專業(yè)的服務(wù)、模范的行動(dòng)來影響讀者，用模范的行動(dòng)來感染和帶動(dòng)讀者，啟迪讀者，提升愛國主義教育成效。

參考文獻(xiàn)

[1]袁莉莉.文化自信視域下公共圖書館國學(xué)經(jīng)典閱讀推廣研究——以南京圖書館國學(xué)館為例[J].圖書館學(xué)刊，2019，41（6）：80-84.

[2]張瑾.當(dāng)代大學(xué)生愛國主義教育存在的突出問題及對策研究[D].華中師范大學(xué)，2017.