陳祎辰

【摘要】聲樂教學(xué)是音樂教學(xué)的重要組成部分，也是影響音樂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，尤其是在演唱過程中，控制氣息直接會(huì)影響演唱效果。所以，在聲樂教學(xué)中，教師還需要更加重視氣息訓(xùn)練，結(jié)合氣息運(yùn)用的基本原則，強(qiáng)調(diào)氣息的重要性，從而讓學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到氣息練習(xí)當(dāng)中，保證氣息教學(xué)質(zhì)量。本文首先分析了聲樂教學(xué)中氣息運(yùn)用的基本要求，然后對(duì)其重要性和具體的應(yīng)用策略進(jìn)行探究，以供參考。

【關(guān)鍵詞】聲樂教學(xué);氣息;重要性

隨著新課程改革的推行，教育部門越來越重視學(xué)生素質(zhì)教育，音樂在教育中的地位也越來越高。而學(xué)生想要學(xué)好音樂，聲樂教學(xué)是必不可少的，從某種程度上來說，聲樂教學(xué)主要是通過掌控氣息和調(diào)整呼吸來進(jìn)行演唱的一種訓(xùn)練方式。所以，在聲樂教學(xué)中，氣息訓(xùn)練十分關(guān)鍵，也是保持演唱者唱歌技巧和效果的重要手段。因此，教師還需要更加重視氣息在聲樂教學(xué)中的作用，然后引導(dǎo)學(xué)生積極參與到氣息調(diào)節(jié)鍛煉當(dāng)中，讓學(xué)生掌握氣息調(diào)節(jié)方法，從而更好的提高學(xué)生的歌唱技巧。

1.聲樂教學(xué)中氣息運(yùn)用的基本要求

氣息是聲樂教學(xué)的關(guān)鍵，學(xué)生在練習(xí)聲樂的時(shí)候，掌握氣息運(yùn)用方法十分重要，以下針對(duì)聲樂教學(xué)中氣息運(yùn)用的基本要求進(jìn)行分析：其一，音量要求。在聲樂還是唱歌過程中，演唱者靈活調(diào)節(jié)自己的氣息是非常重要的，而在氣息調(diào)節(jié)當(dāng)中，音量的調(diào)節(jié)是控制氣息的重要方式之一。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)控制氣息的時(shí)候，還需要更加注意音量方面的要求，通過對(duì)音量大小進(jìn)行調(diào)節(jié)，能夠更好地調(diào)節(jié)呼吸，從而掌控好自身的氣息[1]。學(xué)生在控制音量的時(shí)候，可以相對(duì)自己的呼吸進(jìn)行控制，首先找到一個(gè)相對(duì)比較空曠且空氣對(duì)流的空間，然后先用鼻子慢慢吸氣和呼氣，將呼吸的時(shí)間盡可能延長(zhǎng)，通過這種方式來起到緩和氣息的效果。在練習(xí)呼氣的時(shí)候，當(dāng)已經(jīng)達(dá)到最大限度時(shí)，不要著急結(jié)束，先停頓幾秒，然后慢慢地吐氣，通過這種訓(xùn)練，能夠讓學(xué)生更好的控制氣息和運(yùn)用氣息。其二，音域要求。除了音量要求外，聲樂教學(xué)中氣息的運(yùn)用還有音域要求，尤其是高低音聯(lián)系和發(fā)聲練習(xí)，更需要做好音域控制，通過憋氣和儲(chǔ)存氣息等方式控制好腰腹部的肌肉，從而更好的進(jìn)行發(fā)音。例如低音應(yīng)該讓腹部肌肉松弛，更加放松來發(fā)音，而高音則恰恰相反，需要緊繃肌肉，延長(zhǎng)發(fā)音時(shí)間，實(shí)現(xiàn)高音效果。

2.聲樂教學(xué)中氣息的重要性及應(yīng)用策略

眾所周知，在聲樂教學(xué)中氣息調(diào)節(jié)是非常重要的，以下針對(duì)聲樂教學(xué)中氣息的重要性及應(yīng)用策略進(jìn)行具體分析：其一，吸氣訓(xùn)練能夠幫助學(xué)生更好的控制呼吸。通常情況下氣息訓(xùn)練都是聲樂教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，而氣息訓(xùn)練又通常分為吸氣訓(xùn)練和呼氣訓(xùn)練。所謂吸氣訓(xùn)練就是學(xué)生在吸氣的時(shí)候，同時(shí)將口鼻利用起來，將大量的氣體吸入到肺部，這些吸入的氣體將會(huì)抵達(dá)學(xué)生肺部底部，在肺底部氣體充盈的情況下，肺部的橫膈膜將會(huì)下降，從而將學(xué)生的腹腔和胸腔擴(kuò)張開來，更好的調(diào)節(jié)和控制氣息[2]。所以，做好吸氣訓(xùn)練十分重要，學(xué)生在練習(xí)吸氣的時(shí)候，需要盡可能平緩吸氣的動(dòng)作，不要一次性、快速的將氣體吸入肺部，否則很容易對(duì)身體造成損傷，影響學(xué)生的身體健康和聲樂訓(xùn)練效果。其二，呼氣訓(xùn)練能夠幫助學(xué)生更好的控制呼吸。在氣息訓(xùn)練中，除了吸氣訓(xùn)練，呼氣訓(xùn)練也是非常關(guān)鍵的，所以教師還需要做好呼氣訓(xùn)練，保證聲樂教學(xué)效果。值得注意的是，很多人將吸氣訓(xùn)練和呼氣訓(xùn)練當(dāng)做平時(shí)的呼吸，事實(shí)上，這種想法是錯(cuò)誤的。在呼氣訓(xùn)練時(shí)，教師應(yīng)該告訴學(xué)生聲樂教學(xué)中的呼氣訓(xùn)練與平時(shí)呼氣的差別，讓學(xué)生掌握呼氣訓(xùn)練的關(guān)鍵，只有這樣才能更好的提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率[3]。一般來說，學(xué)生在吸入一口空氣之后，需要盡量保持氣體幾秒鐘，當(dāng)學(xué)生的腰腹部位出現(xiàn)壓力的時(shí)候，緩慢的將氣體呼出，通過這種方式，更好的調(diào)節(jié)自己的呼吸狀態(tài)和氣息，還能時(shí)刻保持肺部橫膈膜的膨脹，保證聲樂教學(xué)效果。其三，換氣訓(xùn)練能夠幫助學(xué)生更好的調(diào)節(jié)氣息。所謂換氣訓(xùn)練就是在歌唱過程中，為了保證歌曲連續(xù)性而進(jìn)行的換氣行為訓(xùn)練。通常來說，一首歌的時(shí)間在3-5分鐘，而人氣的氣息很難長(zhǎng)時(shí)間維持，如果不掌握換氣技巧，很容易在演唱過程中，出現(xiàn)氣息不足的情況，影響聲樂教學(xué)效果。所以，教師還需要重視換氣訓(xùn)練，通過一些實(shí)際的例子，讓學(xué)生明白應(yīng)該怎么去換氣，又應(yīng)該怎么找到換氣的契機(jī)，從而有效縮短換氣次數(shù)，保證歌曲的連貫性。

3.結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在聲樂教學(xué)中做好氣息訓(xùn)練和指導(dǎo)十分重要，因此教師還需要充分認(rèn)識(shí)到氣息的重要性，通過有效的訓(xùn)練方法，幫助學(xué)生更好的調(diào)節(jié)氣息，掌握呼吸控制方法，學(xué)生聲樂學(xué)習(xí)興趣和效率也會(huì)隨之提升，更有利于學(xué)生音樂素養(yǎng)的提升。

【參考文獻(xiàn)】

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