周莉　李丹　徐斯瑋　童小月

摘 要：中國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，但是市場(chǎng)上相關(guān)老年益智玩具匱乏。本文通過(guò)參考近五年的相關(guān)文獻(xiàn)，就老年益智玩具總體的分類、老年人娛樂(lè)模式、老年人對(duì)玩具具有的需求的影響因素等幾個(gè)方面進(jìn)行整理。希望能夠?yàn)槔夏耆艘嬷峭婢叻矫娴难芯刻峁┮恍┙梃b。

關(guān)鍵詞：老年人;益智玩具;娛樂(lè)方式

在中國(guó)，老齡化逐步凸顯，老年人群總數(shù)逐步增多，使得其所具有的需求變成了無(wú)法忽視的一大問(wèn)題。正是由于老年人在身心等許多方面均與幼兒具有許多類似點(diǎn)，老年人才被人們稱為“老小孩”他們有著很強(qiáng)的好奇心和玩耍的愿望?？v觀現(xiàn)在的玩具市場(chǎng)，關(guān)乎于老年人的玩具微乎其微。只有一些較為老舊的益智類玩具與麻將等，前者較為單一，無(wú)法滿足于現(xiàn)階段老年人的各項(xiàng)需求。因此，十分有必要給其設(shè)計(jì)出不但可以減少孤獨(dú)感還可以延緩智力衰退的玩具。注重老年人的智力與潛能全方位地發(fā)展，提升晚年的生活質(zhì)量[2]。

1 老年人的各類娛樂(lè)方式

老年人在退休后，沒(méi)有進(jìn)行工作，但是，各類休閑活動(dòng)依舊較為單一，最為普遍的就是打太極、散步、與其他人聊天、打麻將等。此外，很多老年人會(huì)養(yǎng)寵物、旅游等，由此證實(shí)了，老年人已沒(méi)有被局限在傳統(tǒng)型休閑方式中，而是逐步培養(yǎng)自己的喜好、興趣[3];由老年人打陀螺、練習(xí)健身球、玩九連環(huán)等許多活動(dòng)中，都能夠知曉老年人對(duì)于健身、益智所具有的需求、觀念長(zhǎng)時(shí)間都是存在的，但是，有關(guān)的方式依舊較為傳統(tǒng)。這類益智玩具盡管能夠讓老年人動(dòng)腦進(jìn)行思考，但是，會(huì)出現(xiàn)較多的思考負(fù)擔(dān)，缺少趣味性，較難使得老年人沉浸到其中，不會(huì)長(zhǎng)期使用，就較難獲得健腦、益智等更為良好的效果[4]。

2 老年益智玩具分類

老年人益智玩具則是專門(mén)為老年人這一群體設(shè)計(jì)的活躍大腦的各類游戲道具。其實(shí)也就是鍛煉腦力的這一整個(gè)游戲過(guò)程，把陷阱、困難點(diǎn)更為巧妙地設(shè)定至題目中，老年人需要借助自己的腦力、智慧，轉(zhuǎn)換思考的角度以獲得答案，老年人益智類玩具各類困難點(diǎn)的設(shè)定均是參照老年人身心方面的特征而研發(fā)出來(lái)的，能夠減少老年人發(fā)生癡呆的機(jī)率[5]。在市場(chǎng)上，不管是給兒童所設(shè)計(jì)出來(lái)的各類玩具，亦或是給成年人所設(shè)計(jì)出來(lái)的各類益智玩具，僅有較少的適用于老年人。早期老年癡呆患者康復(fù)治療使用的益智類玩具也是由兒童益智類玩具中選出部分老年人能夠使用的，所以，老年益智類玩具市場(chǎng)依舊需要進(jìn)行開(kāi)拓[6]。

2.1 解套類益智玩具

比如，“九連環(huán)”、“魯班鎖”等有關(guān)的游戲，這類游戲能夠鍛煉邏輯，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連。在使用這類玩具期間，應(yīng)探究解開(kāi)的規(guī)律，并對(duì)腦部、手部進(jìn)行協(xié)作與配合。對(duì)于這類玩具而言，其困難點(diǎn)就是找到規(guī)律，對(duì)老年人而言，難點(diǎn)有點(diǎn)大，并且趣味性不高[4]。

2.2 積木類、拼圖類益智玩具

對(duì)于積木類，拼圖類益智玩具而言，一般包括了部分已知的、但是并未連接在一起的線索，借助這類線索以引導(dǎo)老年人完成所有的任務(wù)。積木類，拼圖類游戲?qū)Ρ冉馓最愑螒蚋鼮槠毡?，十分典型的拼圖類游戲（比如，“七巧板”等）在早期對(duì)老年癡呆患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練中使用十分普遍，被應(yīng)用到對(duì)患者的數(shù)理邏輯等有關(guān)智能進(jìn)行鍛煉。積木類游戲在后期得到演變后，獲得了二維積木類、三維積木類、裝箱積木類等更多的游戲[4]。

2.3 循序移動(dòng)類益智玩具

最為經(jīng)典的就是“華容道”，之后，參照這一經(jīng)典玩具，逐步被演化為“推盤(pán)”、“魔方”等，參照不相同的主題，主要又包括了“米奇”，“HelloKitty”等有關(guān)的魔方，這類益智玩具就是對(duì)老年人的空間方位能力進(jìn)行鍛煉，對(duì)老年人而言，具有更高的困難度，且沒(méi)有更為適宜的主題[4]。

2.4 運(yùn)動(dòng)類益智玩具

對(duì)老年人的身體協(xié)調(diào)能力進(jìn)行訓(xùn)練，比如，“空竹”，對(duì)時(shí)常使用空竹的老年人而言，其不但具有更為良好的身體協(xié)調(diào)能力，還可以提升血液循環(huán)，增多大腦皮層中的總含氧量，老年人的身體在得到鍛煉的前提下，也能夠健腦與益智。但是，這類游戲更為適合于骨質(zhì)較為良好的老年人，對(duì)部分行動(dòng)不夠方便的老年人，依舊需要找到其余益智類玩具[4]。

2.5 休閑類益智游戲

比如，麻將、象棋等，在老年人中使用十分普遍，這也是現(xiàn)階段老年人更為喜愛(ài)的益智方式。但是，有研究人員指出了，這類益智方式對(duì)老年人具有部分危害，因?yàn)檫@類游戲較易使得老年人沉迷于其中[4]。

3 老年益智類玩具市場(chǎng)的研究與分析

3.1 目標(biāo)客戶群體定位

老年玩具就是給老年人所設(shè)計(jì)出來(lái)的玩具，但是，除老年人外，部分養(yǎng)老院、社區(qū)等也是目標(biāo)客戶。而老年人的子女是次要客戶，無(wú)法時(shí)常陪護(hù)老年人的子女可以給老年人購(gòu)買部分對(duì)其生活具有幫助與意義的物品，而其中，玩具就是一種。以往老年人具有“重子女、輕自身”這一觀念，對(duì)自己的各項(xiàng)消費(fèi)都更為節(jié)省，對(duì)小輩卻更為“大方”。處于這一前提下，商家可以激發(fā)起老年人對(duì)于玩具的興趣，讓其想要對(duì)自己進(jìn)行消費(fèi)，還可以定性出“老年人與孫兒一起玩游戲”這一概念，讓老年人更具購(gòu)買欲望[7]。

3.2 目標(biāo)客戶群體的收入情況

對(duì)于部分老年社會(huì)機(jī)構(gòu)而言，其大多都具有專項(xiàng)資金以應(yīng)用到購(gòu)買老年人所需的各類物品、設(shè)備，老年人子女的經(jīng)濟(jì)收入對(duì)比老年人一般都更好。老年人的收入大多來(lái)源于退休金、養(yǎng)老金與其余社會(huì)福利等。有研究人員指出了，在對(duì)數(shù)萬(wàn)名老年人進(jìn)行調(diào)查后，其中，共89.2%的老年人與其配偶最為關(guān)鍵的收入來(lái)源都是退休金，只有5.2%的老年人是靠著子女來(lái)生活，平均每一個(gè)月的離（退）休金到了2532.8元[7]。

3.3 產(chǎn)品價(jià)格的定位

老年人自身的消費(fèi)特點(diǎn)對(duì)各類老年產(chǎn)品的定價(jià)對(duì)策帶來(lái)了影響。在我國(guó)，老年人群是一個(gè)十分成熟的消費(fèi)群體，其是一個(gè)理智型的購(gòu)買群體，更加敏感于產(chǎn)品的價(jià)格變化。我們的老年人對(duì)自己智力方面所進(jìn)行的消費(fèi)相對(duì)來(lái)說(shuō)較少。對(duì)于老年人而言，更為喜愛(ài)價(jià)格低廉、實(shí)惠型的產(chǎn)品，產(chǎn)品價(jià)格較低是可以吸引到他們的關(guān)鍵方面[3]。同時(shí)，價(jià)格低廉的產(chǎn)品維護(hù)所需成本較低，老年社會(huì)機(jī)構(gòu)可以大量地購(gòu)買。

4 老年人對(duì)玩具需求的各類影響因素

在中國(guó)，老齡化愈加突出，老年人對(duì)休閑娛樂(lè)產(chǎn)品的需求不斷增加優(yōu)秀的益智玩具可喚起老年玩家們的情感體驗(yàn)[3]。參照馬斯洛需求層次這一理論，人所具有的社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求都需要得到重視。老年人玩具不但是益智類產(chǎn)品，更應(yīng)與其生理特點(diǎn)、生活方式與習(xí)慣、社會(huì)地位等有關(guān)的需求間相符，還需要滿足于自我價(jià)值延續(xù)性這一精神方面的需求[8]。

4.1 老年人的生理變化

人在到了老年階段后，對(duì)比青少年時(shí)期，老年人的各類身體機(jī)能會(huì)大比降低。而有一些老年人，由于身體疾病或缺陷，或不愿意出門(mén)或家務(wù)纏身，生活在自己的一畝三分地內(nèi)，這樣會(huì)造成老年人的身體情況更加糟糕，嚴(yán)重者還能引起十分嚴(yán)重的惡性循環(huán)[1]。那么如果想要延緩大腦的衰老，可以保持良好的生活習(xí)慣以及適度的健身運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持做一些關(guān)乎于腦力方面上的鍛煉，也是必要的，他可以使得老年人的記憶力和智力有一定的增長(zhǎng)，恰好我們的老年玩具可以做到這一點(diǎn)。老年玩具對(duì)老年人身體、大腦等所出現(xiàn)的退化具有相應(yīng)的延緩作用。老年人的生理性變化也是影響其玩具需求的主要因素[9]。

4.2 老年人心理變化

在經(jīng)歷了大半輩子的勞累，晚年與子女分開(kāi)或老伴的去世等，老年人都會(huì)產(chǎn)生一種孤獨(dú)感[1]。既能在精神上給予老人一定的安慰，又能填補(bǔ)老年人空余時(shí)間的寂寞。也避免了孤獨(dú)焦慮等心理變化在老年人身上產(chǎn)生。另一方面，老年人懷有童心的心理特征能夠增進(jìn)老年人對(duì)玩具的需求。人們步入老年之后，他們的在性情秉性以及行為上都與孩子具有相似性，對(duì)外界新鮮事物維持著強(qiáng)烈的好奇心，使他們對(duì)玩具的需求增加[9]。

4.3 老年人消費(fèi)觀念特征

有部分家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)家指出了，精神消費(fèi)活動(dòng)是一種時(shí)間密集型家庭產(chǎn)品，在人的消費(fèi)閑暇時(shí)間有所增多后，相反會(huì)降低其各類精神需求所需的時(shí)間成本。使得老年人對(duì)比其余年齡層更加的需要精神需求[10]。老年人消費(fèi)觀念特征能增加老年人對(duì)玩具的需求。在過(guò)去，由于經(jīng)濟(jì)條件、社會(huì)等許多方面所具有的局限性，使得老年人部分愿望或是需求較難被滿足，而現(xiàn)階段，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)得到了十分迅猛地發(fā)展，加之收入有所提升、后代得到獨(dú)立后，基本上不具有經(jīng)濟(jì)壓力，在此時(shí)，在過(guò)去因條件限制未能實(shí)現(xiàn)的愿望便會(huì)重新浮現(xiàn)于老年人的腦海中，增進(jìn)了他們的消費(fèi)欲望[7]。

4.4 收入狀況

有研究人員指出了，在我國(guó)，對(duì)于中等收入的城鎮(zhèn)居民家庭而言，其年均收入已經(jīng)到了2.1萬(wàn)元-12.5萬(wàn)元，通常中等收入的家庭也能夠到數(shù)萬(wàn)元，甚至是數(shù)十萬(wàn)元。部分城市居民本身的大宗購(gòu)買能力已經(jīng)到了1萬(wàn)元-10萬(wàn)元這一階段，較少的家庭也進(jìn)入到了10萬(wàn)元-30萬(wàn)元，甚至是50萬(wàn)元這一階段。對(duì)農(nóng)村居民而言，除各項(xiàng)日常生產(chǎn)與基本生活等方面的支出外，在逐漸進(jìn)行積累后，大多也能夠到0.1萬(wàn)元-1萬(wàn)元這一階段[3]。另外龐大的老年人口數(shù)量、擁有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力和供不應(yīng)求的現(xiàn)狀會(huì)使得老年人玩具消費(fèi)需求變得無(wú)限大。

5 小結(jié)

綜上所述老年人對(duì)益智玩具的需求日益遞增，這就迫切要求我們?cè)O(shè)計(jì)出適合她們的益智玩具。既要符合老年人的生理心理變化、消費(fèi)觀念、收入和身體等狀況，也要在已有的老年玩具上加以創(chuàng)新，根據(jù)老年人的不同角色進(jìn)行探討，設(shè)計(jì)出不同的益智玩具。同時(shí)做好客戶定位和品價(jià)格定位做好市場(chǎng)推廣，讓更多的老年人能了解并接觸到益智玩具，讓他們?cè)谳p松娛樂(lè)的氛圍中健腦益智，降低老年癡呆的發(fā)生概率，進(jìn)而提升老年人的幸福感。

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國(guó)創(chuàng)項(xiàng)目：本文系江西中醫(yī)藥大學(xué)2019年國(guó)級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃“忘年榫卯—益智玩具的開(kāi)發(fā)與研究”（項(xiàng)目編號(hào)201910412022）的研究成果

作者簡(jiǎn)介：周莉（1988-），女，江西南昌人，碩士研究生，助教，研究方向?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);李丹（1998-），女，江西贛州人，本科在讀，護(hù)理學(xué)院，護(hù)理專業(yè);徐斯瑋（1997-），女，江西豐城人，本科在讀，經(jīng)管學(xué)院，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè);童小月（1999-），女，江西上饒人，高職在讀，藥學(xué)院，藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)。