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      逃離

      2020-04-29 06:46:31周霞琪
      中小學(xué)心理健康教育 2020年11期
      關(guān)鍵詞:校園心理劇

      周霞琪

      〔關(guān)鍵詞〕網(wǎng)絡(luò)游戲成癮;附加現(xiàn)實;校園心理劇

      〔中圖分類號〕G44 〔文獻標(biāo)識碼〕B 〔文章編號〕1671-2684(2020)11-0077-04

      【創(chuàng)作理念】

      沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年往往難以自拔,又不知所措。他們在現(xiàn)實世界受挫,在網(wǎng)絡(luò)世界重新找回存在感、成就感,滿足了內(nèi)心的需要。所以,當(dāng)現(xiàn)實更加不堪時,這些孩子會想,要是能逃離現(xiàn)實世界,成為虛擬世界的人物就好了。本劇本以此為基礎(chǔ),采用心理劇中附加現(xiàn)實的技術(shù),讓主人公和其父母由此看清網(wǎng)絡(luò)游戲的真相,回歸生活。

      【劇情簡介】

      高中生陳覓網(wǎng)絡(luò)游戲成癮,父母多次勸告無果。一次偶然的機會,陳覓被“吸”進游戲,成為虛擬人物。這段經(jīng)歷改變了陳覓和他的父母。

      【心理劇技術(shù)】

      旁白、獨白、附加現(xiàn)實

      【主要角色】

      陳覓、爸爸、媽媽、林朔、游戲好友A、游戲好友B、神秘人

      第一幕 消失

      媽媽:你到底有沒有在聽?

      陳覓低頭無言,右手的手指不由自主地抖動了幾下,仿佛在點著手機屏幕。

      爸爸:陳覓啊,爸爸媽媽今天好好跟你談,沒有責(zé)怪你的意思。就希望你能從今天開始真的能下定決心不玩游戲,專心學(xué)習(xí)。你能做到嗎?

      陳覓:嗯。

      陳覓嘆口氣,拖著腳步走進房間,“砰”地關(guān)上房門。

      媽媽:(房門外)你我都出身名校,怎么會生出來這么個兒子,沉迷游戲、班里倒數(shù),別人問我我都不好意思說?。?/p>

      爸爸把媽媽拉進房間,耐心地安慰著媽媽。

      旁白:漆黑的房間,時鐘“滴答”響著,樓下的狗時不時叫幾聲,陳覓一個人躺在床上,心里空蕩蕩的。他突然起身去客廳一陣摸索,找到了手機。

      旁白:凌晨2:30,陳覓一陣廝殺,帶領(lǐng)隊員把對方逼入絕境。

      旁白:天快亮了,陳覓伸個懶腰,喝口水,突然看見屏幕上出來一個彈框,“恭喜您成為第100個幸運玩家,您將有機會身臨其境地體驗游戲中的世界,確認請按‘是。”陳覓毫不猶豫地點了“是”。突然,水杯落地,陳覓消失了。

      第二幕 尋找

      媽媽:學(xué)校、親戚、朋友家都找過了,附近的網(wǎng)吧也找了,想想看,還有什么地方陳覓會去。天都黑了,一個人在外面太危險了,要趕緊找到。

      爸爸:你別著急,警察會有辦法的,陳覓長大了,就算一個人在外面也沒關(guān)系的。

      媽媽:衣服、手機一樣沒少,連鞋子都整整齊齊放著,一定是昨晚我罵他罵得太厲害了,咱們兒子該不會……

      爸爸:啊呀,你別自己嚇自己了!咱們再打個電話問問兒子的好朋友林朔吧。

      爸爸打電話給林朔。

      爸爸:林朔,你是陳覓的好朋友,要是你知道什么,一定要跟叔叔說呀,至少讓我們知道,陳覓是安全的。

      林朔:叔叔,我真的不知道,這么大的事我怎么會瞞您呢?哦,對了,我剛開了下游戲,他的賬號是在線的。

      爸爸嘗試了很多個密碼還是打不開陳覓的手機,只能借用林朔的游戲賬號與陳覓聯(lián)系。只見陳覓不斷游走在各個場景里,仿佛屏蔽了他。

      爸爸:陳覓沒有回我信息,但是看他的賬號是活躍狀態(tài),他應(yīng)該沒事,或許是躲在哪個角落打游戲吧。咱們暫且好好休息,明天再找吧。

      第三幕 虛擬世界

      陳覓獨白:剛來游戲世界的時候,我興奮得7天7夜沒有睡覺。屏幕里的畫面變成了觸手可及的世界,各種人物、巨獸、魔法,360度全方位沉浸式體驗讓我腎上腺素飆升。我快速熟悉著這個世界的規(guī)則,排名也是越來越靠前?,F(xiàn)實世界,拜拜了。再也沒有“學(xué)渣”陳覓,再也沒有凌晨2點半的孤獨,我的世界只有“兄弟”和“榮耀”!

      爸爸:陳覓給我留言了,他說他在游戲的世界過得挺好的,讓我們不要擔(dān)心。

      媽媽:在游戲的世界過得很好?那他在哪里?快問問他。

      爸爸:好的。

      爸爸:他說他參與了一個秘密項目,可以讓人從現(xiàn)實世界進入虛擬的游戲世界,成為一個游戲人物,里面有不少跟他一樣的人。

      媽媽:咱兒子成了一個虛擬人物?

      媽媽抹著眼淚難以置信。

      陳覓獨白:時間就這樣飛快地過去了,我沉浸在過關(guān)斬將的快感中。沉浸式的體驗讓我的反應(yīng)變快,能力也增強,很快我的排名已經(jīng)到全區(qū)第一。武林至尊,獨孤求敗,哈哈,我感覺全世界都是我的。這都要感謝我的爸媽吧,才子和才女的基因果然不是蓋的!

      第四幕 爸,我想回家

      一個月后。

      爸爸:快來看,咱兒子成全區(qū)第一了。

      媽媽:(看著排名陷入沉思)看來咱兒子很擅長游戲啊。

      爸爸:我看過,咱兒子行云流水般的作戰(zhàn),簡直堪稱藝術(shù)啊。人和人真的很不同啊,咱倆擅長讀書,咱兒子讀書不行,游戲上倒是天賦異稟啊。

      媽媽:(嘆口氣)早知如此,就不應(yīng)該苛求他的學(xué)業(yè)啊。我們希望他努力學(xué)習(xí),不就是讓他將來能養(yǎng)活自己,能實現(xiàn)自己的價值嗎?現(xiàn)在看來,實現(xiàn)人生理想不一定非要學(xué)習(xí)好啊。

      爸爸:你終于想通了!其實你老拿陳覓跟別人家的孩子比,他心里可難過了。好幾次我看他是邊玩游戲邊抹眼淚?;蛟S咱得感謝游戲,幸虧兒子在游戲里找到了新的自己,要不然咱兒子早就廢了。

      媽媽:(眼眶泛紅)老天啊,再給我一次機會,我會讓覓覓自己選擇人生的道路。

      爸爸:別著急,我試著再聯(lián)系一下兒子。

      爸爸:(在對話框中輸入)兒子,在忙什么呢?

      陳覓:爸。

      爸爸:(雖然只有一個字,爸爸還是很激動)兒子啊,你終于回我了!

      陳覓:我……

      爸爸:兒子,怎么了?

      陳覓:我……爸,我想回家。

      第五幕 又只剩我了

      陳覓:你看,我就說妥妥的躺贏吧。

      游戲好友A:行了哥們兒,今天我困了,咱們改天再戰(zhàn),一定橫掃全區(qū),天下無敵。

      陳覓:哎……等下……

      轉(zhuǎn)眼間,A的頭像已變成灰色的。

      游戲好友B:兄弟,我也得下了,明天還得考試呢,我得瞇一會兒,你也悠著點啊。

      陳覓:哎,別走啊,考試算什么,別著急啊……

      B也下線了。

      陳覓愣在那里。原本如火如荼的戰(zhàn)局戛然而止,看著周圍這熱鬧的打斗場面,既熟悉又陌生。

      陳覓:終于,又只剩我了啊……

      皓月當(dāng)空,寂寞無邊,月光在地上拉下長長的身影。

      陳覓:(良久)他們不屬于這個世界,也不能怪他們啊。

      看著這詭異的天空,陳覓發(fā)出一聲長長的嘆息。

      此后一周,陳覓每天只是坐在一個地方發(fā)呆,神色恍惚。他的排名日漸靠后,被一些“后輩”追趕而上,他漸漸消失在排行榜上。

      眼看著情況不妙,陳覓為重上排行榜呼朋喚友。

      游戲好友A:兄弟,這些天你怎么消失了呀?

      陳覓:最近心情不好,休息了幾天。不過實力擺在這兒的,怎么樣?繼續(xù)跟著哥玩兒吧?

      游戲好友A:啊,好啊,一起一起……

      游戲好友B:哎……兄弟啊,心情不好怎么也不跟我們說說啊,我們幫你開解開解嘛。不過,最近我們跟另一位朋友一起在組隊。現(xiàn)在……不方便散伙啊……是吧,A?

      游戲好友A:哎,還真是。剛我們還約了呢,真抱歉啊……

      游戲好友B:是啊,你這說走就走,我們找不到你……只好……

      陳覓:(點點頭)我理解,你們?nèi)グ伞?/p>

      第六幕 離淵

      早上,爸爸發(fā)現(xiàn)陳覓給他寫了長長的一段留言。

      陳覓:爸,媽,我是不是很混蛋???讓你們失望了。我不僅做不了學(xué)霸,竟然還沉迷游戲。游戲是個黑洞,把我吸進去,或者說是我主動進去的——為了逃避現(xiàn)實的無解。從小,在你們兩個學(xué)霸面前我都覺得壓力很大。只有游戲讓我找回了成就感,忘記壓力和現(xiàn)實。也不知道從什么時候開始,我變得不愛說話,每天想方設(shè)法玩游戲。事后又很后悔。我恨自己,每一個嶄新美好的一天,我都疲倦不堪。上課完全聽不進去,自修課發(fā)呆或是玩鬧,就是不愿做作業(yè)。我常常責(zé)怪自己并為此懊惱,但每一次的決心改變總堅持不了兩三天。我真的很后悔,但又總是這樣讓自己惡心、厭惡……

      陳覓:爸,媽,現(xiàn)在我仿佛全明白了。游戲是一群孤獨的人的狂歡,“兄弟”和“榮耀”不過是噱頭而已。他們?yōu)樘颖墁F(xiàn)實而來,又因空虛散了。

      陳覓:這世界里的人,來來去去,最后還是只剩下我……我可能回不來了,別等我了。

      爸爸:陳覓,發(fā)生什么事了?怎么了?

      陳覓的頭像依舊亮著,卻一條消息也不回。

      神秘人:終于,你也來了。

      陳覓:你是誰?

      神秘人:我是95號。哦,你是第100號啊。

      陳覓:其余人呢?

      神秘人:喏……

      陳覓:離淵?他們跳進了離淵?

      神秘人:是啊。離淵是這個世界的邊界,誰也不知道這個無盡頭的離淵中究竟是什么。可他們都這么義無反顧地跳了進去。

      陳覓瞧了瞧離淵,深不見底,光瞧著就感到脊背一陣陣發(fā)涼。

      神秘人:大概逃無可逃,別無他法吧。我……我就不敢了。

      第七幕 回家

      所有人都在議論,曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的本區(qū)第一陳覓消失了。很多人搜索他,給他留言,奇怪的是,他的頭像一直亮著,卻得不到任何回復(fù)。直到有一天,頭像突然劇烈地閃著,然后變成了灰色。再后來,整個網(wǎng)絡(luò)都找不到陳覓這號人物了。

      凌晨2點半,小區(qū)的狗突然一陣狂吠。突然,“咚”的一聲,有一重物狠狠地摔在陳覓家的底板上。

      失眠的陳覓媽媽趕緊叫陳覓爸爸起來檢查,卻發(fā)現(xiàn)陳覓正齜牙咧嘴地躺在地板上,然后一陣狂笑,仿佛癡呆了一般。

      陳覓:哎喲,屁股是疼的,底板是涼的,燈光有些刺眼。哈哈哈哈。我……回……來……啦……

      陳覓巴不得讓全小區(qū)甚至全天下的人都知道自己回來了,叫聲震天地。

      陳覓媽媽狠狠打一下陳覓,又死命把他抱在懷里。

      陳覓:媽,我又沒死,你哭什么啊。

      媽媽:你這個熊孩子,真嚇壞媽媽了。嗚嗚……

      陳覓:媽,爸,對不起。我跟你們保證,從此以后,我不碰電腦,不碰手機,洗心革面,重新做人!

      媽媽:好孩子,媽媽為你驕傲,媽媽也跟你保證,從此以后再也不逼你了,你想干什么就干什么,媽媽都支持你!

      爸爸:陳覓啊,回來就好。只是……你們這一代,作為網(wǎng)絡(luò)原住民,今后不碰手機和電腦,你是想回到原始部落生活嗎?媽媽,孩子回來是好事,想干什么就干什么,你這是想讓陳覓走上歪路嗎?

      陳覓:哎呀,爸爸,我這是和媽媽重溫母子情,你說這個也太不合時宜了吧!

      爸爸:對,那個……

      陳覓:我知道,手機、電腦不是不能碰,而是要注意使用的方式方法,它們只是工具,人不能反被工具控制了。這回,我是真的明白了。

      爸爸:對,還有媽媽……

      媽媽:我也知道。教育孩子要注意方式方法,多肯定孩子,不能用要求自己的標(biāo)準(zhǔn)來對待孩子,要因材施教,適當(dāng)降低期待,讀書不是唯一的出路。

      爸爸:(欣慰一笑)看來,消失幾天還是很有用的。

      第八幕 重新出發(fā)

      陳覓獨白:感謝這段經(jīng)歷,我又成了一名普通的高中生。過去,我一直想逃離現(xiàn)實生活,在游戲世界里,我恍然明白,逃無可逃,唯有直面。過去的我膽小、懦弱,用游戲的快感來填補現(xiàn)實的蒼白?,F(xiàn)在的我雖然還是不夠優(yōu)秀,但我和我的爸媽都能坦然接受這樣的事實了。說不定在一段時間的努力后,學(xué)習(xí)上我也能找到“全區(qū)第一”的快感。畢竟,我是學(xué)霸的兒子,哈哈。

      陳覓:媽媽,最近爸爸很忙嗎?怎么半夜三更還在書房辦公啊?

      媽媽:是嗎?我沒聽你爸爸說起啊。

      晚上2:43,媽媽醒來發(fā)現(xiàn)爸爸不在,爸爸果真如陳覓所說,在書房開著電腦。

      媽媽:(走到爸爸身邊)還不睡???

      爸爸:(神色尷尬)馬上好。最近我負責(zé)的一個項目遇到了點麻煩。

      媽媽:那你忙吧,早點睡。

      爸爸:好的,你先去睡吧。

      媽媽轉(zhuǎn)身打算離開,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),爸爸的電腦的工作欄上顯示著游戲的名字……

      【點評】

      目前高中生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象比較普遍,改變難度大,是一個令人頭痛的問題。覺醒需要外在力量的推動,更需要沉迷者自我的警醒。本劇采用附加現(xiàn)實的心理劇技術(shù),以虛擬對虛擬,讓陳覓吸入游戲的虛擬世界,暢玩游戲。但是在一番起伏跌宕之后,陳覓才真正發(fā)現(xiàn),虛擬的世界并沒有帶給他內(nèi)心渴求的成就感和友情,而父母的關(guān)心、家的溫馨才是實實在在的真實。由此,陳覓和觀劇者都幡然醒悟,回到現(xiàn)實。

      需要警醒的還有父母。陳覓父母從自己為孩子編織的過高期望中警醒,開始了解游戲,試圖真正理解孩子。孩子從虛擬到現(xiàn)實,爸爸從現(xiàn)實到虛擬,看似路徑相反,卻都在達成真正的心與心的連接。

      點評者:章惠珍,浙江省紹興市上虞陽光健心心理輔導(dǎo)中心負責(zé)人,上虞區(qū)心理衛(wèi)生協(xié)會副會長,浙江省心理健康教育先進工作者,紹興市心理健康學(xué)科帶頭人,紹興市心理學(xué)會常務(wù)理事。

      (作者單位:浙江省紹興市上虞中學(xué),紹興,312300)

      編輯/張國憲 終校/衛(wèi) 虹

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