“死亡五小”變形記

肖紅軍

“肖老師，小慶又和別人打起來(lái)了！”我剛到辦公室，班長(zhǎng)小妤就氣喘吁吁地跑進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)。

我趕緊趕到教室，教室里已經(jīng)亂成一團(tuán)?！袄蠋焷?lái)了！”小妤喊道。周圍的同學(xué)慌忙回到自己的座位上，只有小慶和小琪還在憤怒地對(duì)望，小熙和另外3個(gè)小個(gè)子同學(xué)圍在小慶旁邊，和小慶一起狠狠地看著小琪。

原來(lái)，小慶課間站在座位旁和前面的同學(xué)說(shuō)話，小琪從后面悄悄抽掉了小慶的凳子，小慶一不小心摔了個(gè)四腳朝天。于是，兩人打了起來(lái)，小熙和另外3個(gè)同學(xué)是過(guò)來(lái)幫小慶的。

我很奇怪，兩個(gè)人打架，身為副班長(zhǎng)的小熙為什么不是勸架，而是一起打起來(lái)了呢？

小熙情緒激動(dòng)地告訴我，他和小慶幾個(gè)同學(xué)在小學(xué)時(shí)是班里個(gè)頭最小的，時(shí)常受到大個(gè)子同學(xué)的欺負(fù)。上初中還不到一個(gè)月，這樣的鬧心事又發(fā)生三四次了。為了避免受欺負(fù)，他們幾個(gè)商量成立“死亡五小”組合，只要有人欺負(fù)他們中的任何一個(gè)人，其他4個(gè)同學(xué)就上去幫忙！

我問(wèn)：“這個(gè)名號(hào)是不是從美國(guó)NBA總冠軍球隊(duì)金州勇士隊(duì)的‘死亡五小而來(lái)的？”小熙點(diǎn)點(diǎn)頭。

我沉吟片刻，說(shuō)：“NBA的‘死亡五小是為了在關(guān)鍵時(shí)刻為球隊(duì)奪取勝利，你們呢，為了打架嗎？”

他們沒(méi)有作聲。

然后，我喊來(lái)小琪，對(duì)他說(shuō)，可能他覺(jué)得自己抽掉小慶的凳子的行為僅僅是惡作劇，但如果小慶的后腦勺撞到了硬物，就很有可能危及生命！那就不是玩笑了。

小琪漲紅了臉，意識(shí)到了自己行為的莽撞，他真誠(chéng)地向小慶道歉。

然后，我對(duì)“死亡五小”說(shuō)：“老師剛才的疑問(wèn)，希望你們好好想想。”

第二天，小熙主動(dòng)找到我：“老師，您讓我們5個(gè)人組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組吧。我保證我們會(huì)很好地遵守學(xué)校紀(jì)律，成為真正的‘死亡五??！”

我說(shuō)：“很好，我們班正好可以分成10個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組5人，全班一起競(jìng)爭(zhēng)，看看你們是不是真正的‘死亡五??！”

當(dāng)天，我召開(kāi)班會(huì)，和全班同學(xué)一起確定了5項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容：1.遵紀(jì)守規(guī);2.文體活動(dòng);3.名著閱讀;4.文化成績(jī);5.清潔衛(wèi)生。確定了每一項(xiàng)的積分，由全班同學(xué)投票選出了10名行為習(xí)慣良好的小組長(zhǎng)，然后由這10名小組長(zhǎng)選定自己的小組成員。小組中每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)競(jìng)賽項(xiàng)目，每天放學(xué)前公布當(dāng)天積分，每周一上午針對(duì)上周情況進(jìn)行小結(jié)，每月進(jìn)行一次總分排名，排名前6的小組都有獎(jiǎng)勵(lì)，其中一等獎(jiǎng)1組，二等獎(jiǎng)2組，三等獎(jiǎng)3組。

試行第一周，小熙的“死亡五小”組是最后一名。

我召集小熙小組開(kāi)會(huì)，請(qǐng)他們分析原因。

小熙說(shuō)：“我們校內(nèi)紀(jì)律上扣分太多了，其他4項(xiàng)的積分都很不錯(cuò)?！?/p>

小慶臉紅了，低頭小聲說(shuō)：“我也不知道為什么我上課總會(huì)被扣分，下課也不知不覺(jué)地和同學(xué)打鬧起來(lái)。其實(shí)我們又沒(méi)有影響其他人?！笨粗麄儯蚁耄核麄兊木μ⒘?，要怎樣消耗掉他們過(guò)剩的精力呢？

我想，首先，要讓他們能夠坐得住。我們班每天上午和下午的大課間會(huì)進(jìn)行跑步訓(xùn)練，每次3圈。像小慶這樣跑步能力強(qiáng)的同學(xué)可以跑4圈。其次，給他們展示的平臺(tái)。小熙數(shù)學(xué)思維強(qiáng)，我要求他每周找一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題在全班講，要讓班里的所有同學(xué)都聽(tīng)懂會(huì)做。

我把我的想法告訴他們，他們很興奮，爽快地答應(yīng)了。

第二周，小熙小組前進(jìn)了3名。第一個(gè)月總分排名時(shí)，小熙小組排第7名，到期末考試月時(shí)，小熙小組榮獲二等獎(jiǎng)。

小慶自信地說(shuō)：“下學(xué)期，我們‘死亡五小要變成‘冠軍五??！”

（作者單位：湖北省仙桃市第三中學(xué)）

責(zé)任編輯 ?何欣容