王珺玥

在2019年的末班車?yán)?，有一位不速之客上車了——它的名字叫作“新型冠狀病毒”。它從武漢乘車，在每家每戶正忙著過大年的時(shí)候，開始慢慢吞噬這個(gè)城市，開始逐步走向全國(guó)，乃至全世界……

聽鐘老的話，在家隔離。從2020年1月23日起，我一直待在家。或許一開始，我們都小瞧這次疫情了，開學(xué)時(shí)間的延遲讓我開始有些惶恐不安。原本以為2月份就可以開學(xué)，可疫情越來越嚴(yán)重，每天看到確診病例和疑似病例的大幅上升，我的心就揪成了一團(tuán)……

這是一個(gè)特殊的春節(jié)，這是一個(gè)特殊的寒假。因?yàn)槟銈兊呐惆?，我本灰暗的禁足日子增添了一抹絢爛的色彩……

父愛，深沉。自從上網(wǎng)課以來，老爸就一直陪在我身邊。我學(xué)習(xí)的時(shí)候，他在一旁忙碌單位的工作，可他卻從來不忘準(zhǔn)時(shí)提醒我去陽(yáng)臺(tái)眺望遠(yuǎn)方以休息眼睛，或者建議我去客廳對(duì)著墻打會(huì)兒乒乓球，抑或是做眼保健操。為了能減少我看電子產(chǎn)品的時(shí)間，老爸每天早上準(zhǔn)時(shí)幫我在群里報(bào)平安。為了犒勞我，他不斷學(xué)習(xí)新的食譜，美味誘人的菜肴總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)擺在餐桌上，令人垂涎欲滴。

母愛，深情。身為教師的老媽，每天會(huì)通過網(wǎng)上向她的學(xué)生們傳授新知。她為了給學(xué)生們營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，怕我一歲多的弟弟在一旁搗亂而影響教學(xué)，她一人躲在狹小的儲(chǔ)物室里為她的學(xué)生們上課。當(dāng)遇到不會(huì)操作的她問我怎么辦時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，媽媽真的老了……前些天我有些上火，她貼心地給我端來了蜂蜜水，那香甜，從味蕾直到我的心坎。

弟弟，“解悶”。我那可愛的弟弟今年才一歲多，在此次疫情期間，他倒是成了我的“玩具”：教他叫“姐姐”、一起跳舞、一起躲貓貓、一起吃零食……雪天，我抱著他站在窗邊看雪，他高興得手舞足蹈，我突然意識(shí)到：這可能是我上高中后陪他時(shí)間最久的一次了吧……

師恩永記，友誼長(zhǎng)存。老師們創(chuàng)造條件為授課方式、教學(xué)內(nèi)容等線上教學(xué)做著大量的準(zhǔn)備工作。第一次聽每科老師直播的時(shí)候，我非常激動(dòng)，畢竟之前從未有過這樣的經(jīng)歷。線上課雖說打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，可我認(rèn)為大大減少了師生、同學(xué)們之間的聯(lián)系。上網(wǎng)課和在學(xué)校的感受截然不同，和藹可親的老師們通過一根網(wǎng)線與我們共同探索新知，互相打趣兒的小伙伴們隔著冷冰冰的屏幕有一句沒一句地聊天……時(shí)間久了，我開始慢慢適應(yīng)這種學(xué)習(xí)模式，按時(shí)作息，不缺課，按部就班地做好每天應(yīng)該做的事。而現(xiàn)在，我已然仿佛每天坐在教室里，講臺(tái)上還是我和藹可親的老師，周圍仍是我親愛的同學(xué)們，被禁足的每一天因?qū)W習(xí)而充盈。

站在陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)眺，看到遠(yuǎn)處幾棵櫻花開了，很美！瞧，那是春天的模樣啊！我想，武大校園里櫻花怒放的時(shí)候，來自全國(guó)各地的逆行者也該唱著凱歌，帶著勝利的喜訊與他們的家人團(tuán)聚吧！

我由衷地感到幸運(yùn)！我幸運(yùn)，科技發(fā)達(dá)讓我們可以通過電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)新知、交流溝通;我幸運(yùn)，我們背后有一個(gè)如此強(qiáng)大的祖國(guó)，時(shí)刻為我們保駕護(hù)航！

感恩在這漫長(zhǎng)的疫情期間有這么多陪在我身邊的人，讓我本以為會(huì)很枯燥的日子變得豐富多彩。這一路，感恩陪伴！當(dāng)我偶爾抬頭瞧向天空，那暖陽(yáng)的光芒，讓我看到了必勝的信念！

指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：在這個(gè)病毒肆虐的特殊時(shí)刻，停課不能停成長(zhǎng)。小作者通過這一段時(shí)間與家人的共處，在思想的沉淀中，感悟到生之幸運(yùn)，學(xué)之重要。平實(shí)的敘述中有議論，感情健康而飽滿。