趙子衿
我沒(méi)有真正去過(guò)湖北,只是曾經(jīng)路過(guò)而已。小學(xué)畢業(yè)那年,我隨老師去廣東參賽,在車上久坐,正當(dāng)有些煩悶時(shí),老師指著窗外喊:“快看,那是武漢長(zhǎng)江大橋!我們過(guò)了長(zhǎng)江啦!
這是我第一次看到長(zhǎng)江,雄偉的長(zhǎng)江大橋,成了我對(duì)湖北的第一印象。
回家后,母親問(wèn)起我沿途所見(jiàn),我說(shuō),我看到了武漢長(zhǎng)江大橋,從此對(duì)湖北的認(rèn)知不再是“零”。母親笑著說(shuō),哪里是“零”,有一款湖北茶,你可是天天喝呀!
看著我茫然的樣子,母親起身去廚房,拿出一整塊磚茶,說(shuō),就是它呀!我更加不知所措,這是我家每天早上煮奶茶的原料,這不是內(nèi)蒙古的產(chǎn)品嗎?
母親將磚茶放到我面前,在外包裝的少數(shù)民族文字的下面,我清晰地看到“湖北趙李橋”幾個(gè)漢字。原來(lái),它真的來(lái)自湖北!這款茶,從我記事開(kāi)始,就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的生活!
由于我家上兩輩有邊疆生活的經(jīng)歷,母親他們兄弟姐妹更是出生、成長(zhǎng)在錫林郭勒草原上,奶茶便成了他們?nèi)粘I畹谋匦杵贰5搅宋覀冞@一代,基本都出生、成長(zhǎng)在內(nèi)地城市,但奶茶還是成為我們生活中不可或缺的飲品,甚至演繹成“媽媽的味道”,延續(xù)下來(lái)。
在我印象中,家里的早餐無(wú)論主食是什么,都會(huì)搭配奶茶。一般來(lái)說(shuō),母親頭一天早上就會(huì)把敲碎的磚茶泡在茶鍋里,第二天,她起床后的第一件事,便是生火煮茶。等我起床時(shí),滿屋都是茶香。
遇到節(jié)假日,母親會(huì)在家里發(fā)起“下午茶”活動(dòng),我們一起讀書(shū)、聊天,當(dāng)然,茶是必不可少的。在我的印象里,紅茶、綠茶、普洱茶都被納入其中,但奶茶時(shí)光依然是我們的最愛(ài)。
在“媽媽的味道”的影響下,我很小就會(huì)煮奶茶。每逢放假,我常常自告奮勇地?fù)?dān)當(dāng)煮茶任務(wù)。學(xué)著母親的樣子,把一塊塊撬好的磚茶放到鍋里,用水泡上。第二天一早,開(kāi)火煮茶,煮到滿屋飄香的時(shí)候,加奶,再加少許鹽,一鍋香香的奶茶便好了!
有時(shí)候,邀請(qǐng)同學(xué)去我家做客,我也會(huì)煮奶茶給他們喝。聽(tīng)他們說(shuō),我煮的奶茶比街邊奶茶店里的好喝得多,那一刻,我真是心花怒放??!
只是我真的從來(lái)不知,這款黑黑的硬硬的磚茶來(lái)自湖北。直到那天母親拿來(lái)整塊的磚茶,叫我看外包裝。
我問(wèn)母親,為何湖北的茶,卻成為草原人的生活必須品?
母親說(shuō),因?yàn)檫@款青磚茶,具有助消化、解油膩的功能,而且內(nèi)含多種維生素。草原人多食肉,缺乏蔬菜水果,青磚茶成了人體最好的補(bǔ)充。而且,邊疆多高寒地區(qū),熱熱的奶茶喝下去可以暖身。
原來(lái)如此!難怪每次我腸胃不適時(shí),母親總說(shuō),喝點(diǎn)熱奶茶,會(huì)好起來(lái)!
也因此,湖北趙李橋的這款茶,成為邊疆少數(shù)民族同胞的最愛(ài)。據(jù)說(shuō),數(shù)百年來(lái),牧民都將青磚茶當(dāng)作珍貴的生活用品,國(guó)家更是將其定為邊疆重要的生活保障物資。
青磚茶煮出的奶茶,滋養(yǎng)著馬背上的民族,也豐富了我這個(gè)草原人后代的生活,讓我不得不對(duì)它的原產(chǎn)地產(chǎn)生濃厚的興趣??粗液闷娴臉幼樱赣H說(shuō),有機(jī)會(huì)一定帶我去趙李橋看看,她說(shuō),滿街都會(huì)是我們熟悉的味道。
一晃幾年過(guò)去了,種種原因,我們的湖北之旅沒(méi)有成行。
今年是個(gè)特殊年,新冠肺炎病毒突然來(lái)襲,讓備戰(zhàn)高考的我不得不宅在家中復(fù)習(xí)功課。在“三更燈火五更雞”的煎熬中,媽媽煮出的香香的奶茶便成了我提神、解渴的最佳飲品。
望著眼前的這碗奶茶,我不由地又想起全國(guó)人民最為牽掛的湖北,從來(lái)沒(méi)有如此強(qiáng)烈地渴望,想盡快去那里看看。于是,我對(duì)母親說(shuō),“高考后我們?nèi)ズ壁w李橋吧!”
母親說(shuō):“好呀!你真該去看看這個(gè)神奇的地方!且不說(shuō)這磚茶香是‘?huà)寢尩奈兜溃瑔螐拿謥?lái)看,你父親姓趙、母親姓李,你和趙李橋可不是一般的緣分呀!”
原來(lái)如此!我必須愛(ài)上“趙李橋”??!
高中生學(xué)習(xí)·閱讀與寫(xiě)作2020年2期