新時代高校研究生黨員發(fā)展工作現(xiàn)狀及問題探究

徐文強(qiáng) 姚恩建 劉婉

摘 要：發(fā)展研究生黨員作為高校黨建的一項重要工作，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷改善和優(yōu)化高校研究生黨員隊伍結(jié)構(gòu)的重要環(huán)節(jié)?；谛聲r代背景下研究生的特點和時代要求，文章探究當(dāng)前高校發(fā)展研究生黨員工作的現(xiàn)狀，并從學(xué)院工作、支部工作及學(xué)生個人三個層面出發(fā)，總結(jié)新時代高校研究生黨員發(fā)展工作過程中存在的問題，以期為尋求對策提供研究基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：新時代;高校研究生;黨員發(fā)展;問題探究

黨的十九大勝利召開標(biāo)志著中國特色社會主義進(jìn)入了決勝全面建成小康社會的新時代。步入新時代，亦是步入機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時代，隨著近年來高校研究生招生人數(shù)的不斷擴(kuò)大，高校研究生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展工作越發(fā)重要。研究生群體特點突出，人員結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，高校遵循黨建工作規(guī)律和研究生群體成長規(guī)律及特點，探究發(fā)展研究生黨員工作存在的問題及成因分析，便于更有針對性的完善和改進(jìn)發(fā)展研究生黨員工作，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國思政會議和全國教育大會的講話精神，切實為實現(xiàn)“兩個一百年奮斗目標(biāo)”和中華民族偉大復(fù)興的中國夢培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的高素質(zhì)人才。

提升新時代高校研究生黨員發(fā)展工作質(zhì)量，首先要深入了解研究生群體特點和存在的主要問題，找到其中的關(guān)鍵點和原因所在，這好比醫(yī)生看病前要先了解病人的基本情況和癥結(jié)所在，只有“找出痛點”才能“開好藥方”，做到對癥下藥，藥到病除。當(dāng)前，研究生群體數(shù)量近幾年增長迅速，年齡層次已基本進(jìn)入“90后”時代，總體呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌，他們擁護(hù)黨的方針政策，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和較為成熟的價值觀，力求為國家發(fā)展貢獻(xiàn)一己之力。

通過大量閱讀文獻(xiàn)，加之實地訪談，縱觀發(fā)展研究生黨員現(xiàn)狀，仍存在些薄弱環(huán)節(jié)亟待改善。盡管2014年中共中央辦公廳印發(fā)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，為高校發(fā)展研究生黨員提供開展依據(jù)，有章可循，但在實際發(fā)展過程中，還不免有程序不規(guī)范、執(zhí)行不嚴(yán)格等問題。如在發(fā)展過程中的歷次談話里存在敷衍了事的現(xiàn)象，申請入黨的同學(xué)經(jīng)過談話后只有“走過場”，沒有“真收獲”。此外，對于入黨動機(jī)這種內(nèi)在性、隱蔽性、多樣性強(qiáng)的考察內(nèi)容，很多黨務(wù)工作者難以把握研究生內(nèi)心真實的思想狀態(tài)，研究生基數(shù)大，黨務(wù)工作者由于數(shù)量所限難以全面深入的了解所有學(xué)生。基于此，常常是成績好、與老師關(guān)系好的“精致利己主義者”被吸收進(jìn)黨員隊伍，而那些理想信念堅定正確的學(xué)生可能會因為成績或某些較薄弱的環(huán)節(jié)被“拒之門外”。除了輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)發(fā)展工作的則是各支部書記、支委。由于研究生黨員比例較高，常以班級為單位成立黨支部，在具體發(fā)展研究生黨員時，許多工作由支部負(fù)責(zé)開展。書記或支委因為也是同年級的學(xué)生，經(jīng)驗或資歷難免不夠，在開展常規(guī)工作時可能無暇顧及每位同學(xué)，對各入黨申請人的了解不夠深入、透徹，在發(fā)展過程中難免會放入某些不符合組織要求的“漏網(wǎng)之魚”。與此同時，研究生的學(xué)習(xí)生活方式也與本科生有顯著的區(qū)別，因此，在發(fā)展黨員工作時常出現(xiàn)研究生入黨動機(jī)復(fù)雜、黨團(tuán)支部活動參與不積極、理論學(xué)習(xí)不足等明顯問題，綜上各種問題集中表現(xiàn)在三個層面：校院工作層面、支部工作層面和學(xué)生個人層面。

一、校院工作還需壓實

高校及二級學(xué)院黨委負(fù)責(zé)對學(xué)生黨員發(fā)展工作進(jìn)行整體部署統(tǒng)籌，但對于研究生黨員發(fā)展工作重視程度相較本科生略有不足。主要表現(xiàn)在：（1）研究生黨建和思政工作隊伍較為薄弱。高校黨建和思政工作的主力軍是輔導(dǎo)員，這一隊伍的素質(zhì)和力量直接決定著發(fā)展研究生黨員的工作質(zhì)量。但是，學(xué)院研究生專職輔導(dǎo)員配比較低，負(fù)責(zé)黨建的專職工作者更是寥寥無幾。與教師薄弱隊伍相對應(yīng)的，卻是研究生這一黨員或申請入黨的同學(xué)所占比例較高的群體，供需不匹配自然會在發(fā)展研究生黨員工作過程中產(chǎn)生矛盾。此外，很多輔導(dǎo)員都是剛畢業(yè)的學(xué)生，對研究生的思想政治教育可能會不夠完善，在發(fā)展研究生過程中容易暴露出經(jīng)驗不足等問題;（2）導(dǎo)師作為研究生第一責(zé)任人，高校和學(xué)院在導(dǎo)師“立德樹人”方面的引導(dǎo)、監(jiān)督和獎懲力度還有待提高。盡管學(xué)院要求把“三全育人”理念貫徹到研究生黨員發(fā)展中去，但實際落實過程的情況卻不盡人意。導(dǎo)師作為學(xué)術(shù)帶頭人和科研工作者，平日與研究生交流較多的自然是學(xué)術(shù)科研問題，這就導(dǎo)致很多導(dǎo)師只關(guān)注研究生的學(xué)習(xí)科研能力，一味的“重科研、輕黨建”，下意識地把好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)傾斜為能發(fā)論文、能做項目，而忽視了德智體美勞全面發(fā)展的重要性，缺乏對于研究生入黨及思想政治教育等方面的關(guān)心和引導(dǎo); （3）由于研究生黨員比例高，常以班級為單位成立黨支部，因此研究生黨支部數(shù)量較多，且黨支部書記一般都由學(xué)生擔(dān)任，其專業(yè)性不強(qiáng)，缺乏培養(yǎng)經(jīng)驗，面對自身的科研學(xué)業(yè)壓力對于黨務(wù)工作可能難以付出全部精力，難免有時會出現(xiàn)工作懈怠、動力不足等情況，缺乏合理的獎懲或監(jiān)督引導(dǎo)機(jī)制。故此，對于黨支部書記的教育培養(yǎng)、激勵措施還需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。

二、支部工作不夠扎實

黨支部作為黨組織的基層戰(zhàn)斗堡壘，在黨員發(fā)展過程中不僅承接學(xué)校學(xué)院下達(dá)的要求，還要將具體工作落實到學(xué)生個人，是與研究生聯(lián)系最為密切，黨員發(fā)展工作的具體落實單位。在長期開展黨員發(fā)展工作中，暴露出一些問題亟待改善。（1）研究生支部書記大多由學(xué)生擔(dān)任，每個支部書記的能力水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)因人而異，特別是黨員發(fā)展工作基本業(yè)務(wù)素養(yǎng)不足，造成支部黨員發(fā)展工作不夠扎實細(xì)致;（2）對于入黨聯(lián)系人和培養(yǎng)人，與入黨申請人和發(fā)展對象的聯(lián)系不足，僅在發(fā)展過程必要的談話或填寫培養(yǎng)考察意見時有所交流，發(fā)展過程的談話多浮于表面、流于形式，難以進(jìn)行深入的交流，無法細(xì)致的考察申請人和發(fā)展對象的思想動態(tài);（3）支部“三會一課”落實不夠規(guī)范，支部活動缺乏吸引力。在黨員發(fā)展和考察過程中，黨內(nèi)外民主評議不夠全面不夠深入，很多黨支部僅僅依賴單純的網(wǎng)絡(luò)投票方式來確定最終的積極分子和預(yù)備黨員，說服力不強(qiáng)、考察不夠全面，還容易在支部內(nèi)造成拉票等不正之風(fēng);（4）支部黨員培養(yǎng)和發(fā)展工作的實效性和針對性不強(qiáng)，研究生中的積極分子組成較為復(fù)雜，主要有入學(xué)前本科階段即已確定為積極分子的，也有研究生入學(xué)后重新培養(yǎng)發(fā)展的，不同層次的培養(yǎng)對象在對入黨的思想認(rèn)識、理論素養(yǎng)和政治立場堅定性等方面表現(xiàn)良莠不齊，但對于所有積極分子入黨的培養(yǎng)環(huán)節(jié)和考察要求都一樣;（5）黨支部對于入黨申請人的考察過于片面，主要考量申請人的學(xué)業(yè)成績和科研成果等指標(biāo)，其政治素養(yǎng)、群眾關(guān)系和活動參與情況等方面未能起到很好的考察效果。

三、學(xué)生個人“不夠堅實”

學(xué)生個人作為黨員發(fā)展工作的最基本單位，在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在支部培養(yǎng)發(fā)展工作的基礎(chǔ)上，逐步向黨組織靠攏。當(dāng)前研究生在黨員發(fā)展過程中存在的問題突出表現(xiàn)為以下幾個方面。（1）思想上“重專業(yè)科研，輕政治理論”。很多研究生對于政治理論學(xué)習(xí)投入的時間和精力較少，且從思想上認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)意義不大，寧愿坐在實驗室搞科研也不愿花費時間刷“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，很多研究生連最基本的黨史和應(yīng)知應(yīng)會的黨建知識都不清楚，主要體現(xiàn)在黨課學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，黨課通過率不高，黨員談話時最基本的黨章知識提問回答不上來等;（2）經(jīng)歷上復(fù)雜多元，入黨動機(jī)模糊功利。研究生群體年齡和經(jīng)歷構(gòu)成的跨度較大，思想成熟度較高，新時代背景下的研究生大多是獨生子女，父母過度關(guān)愛導(dǎo)致缺乏獨立思考的能力，沒有把個人價值與社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識結(jié)合起來。不同的背景經(jīng)歷導(dǎo)致很多申請入黨的同學(xué)入黨動機(jī)模糊，有些參加過工作后讀研的學(xué)生更是表現(xiàn)出強(qiáng)烈的入黨功利性，政治立場不堅定，個別研究生的入黨動機(jī)主要是為了就業(yè)和職務(wù)晉升;（3）黨、團(tuán)支部活動參與不積極。很多研究生在入黨過程中并未積極參與支部活動，甚至覺得開展這些活動沒有意義，只是為了完成黨日活動的開展指標(biāo)，無法得到實質(zhì)的收獲，這也在側(cè)面反映了部分研究生思想上沒有對黨建政治引起重視，沒有在活動中去學(xué)習(xí)、交流和實踐。

文章論述當(dāng)前高校研究生黨員發(fā)展工作的現(xiàn)狀，分別針對校院工作、支部工作和學(xué)生本人三個層面存在的共性問題及薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行闡述，力求明確新時代高效發(fā)展研究生黨員工作存在的“痛點”，只有“找準(zhǔn)病因”，才能“對癥下藥”。文章為發(fā)展研究生黨員工作的對策研究奠定基礎(chǔ)，確保進(jìn)一步改進(jìn)和完善高校研究生黨員發(fā)展工作，為培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人奠定堅實基礎(chǔ)。

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作者簡介：徐文強(qiáng)（1991.06- ），男，漢族，內(nèi)蒙古赤峰人，碩士，助教，研究方向：思想政治教育和企業(yè)管理。