趙海偉 席麗娟

【摘 要】目的：觀察健康教育聯(lián)合有氧運動在冠心病致心肌缺血患者護理中的應用價值。方法：隨機擇取我院2019.02到2019.11時段內(nèi)診療的冠心病致心肌缺血患者共78例，均勻劃分為常規(guī)組（39例）和聯(lián)合組（39例）。即常規(guī)組為傳統(tǒng)護理，聯(lián)合組為健康教育聯(lián)合有氧運動，對比患者健康知識掌握度評分、心肌缺血改善情況。結(jié)果：常規(guī)組健康知識掌握度評分較低于聯(lián)合組，數(shù)據(jù)間比較有意義（P<0.05）。聯(lián)合組心肌缺血改善情況明顯優(yōu)于常規(guī)組，數(shù)據(jù)間比較有意義（P<0.05）。結(jié)論：在冠心病致心肌缺血患者中，健康教育聯(lián)合有氧運動護理模式，可有效增強患者健康知識掌握度，還可促進心肌缺血狀況的改善，應引起重視。

【關(guān)鍵詞】健康教育;有氧運動;冠心病致心肌缺血;健康知識掌握度;價值

【中圖分類號】R473.7【文獻標識碼】A【文章編號】1005-0019（2020）08--01

冠心病是作為心血管病中常見類型，具有高發(fā)病率的特點，是因冠狀動脈粥樣硬化導致，使機體面臨心肌缺血狀態(tài)，自感胸痛和心悸癥狀，誘發(fā)不同程度心臟功能損害，危及生命?，F(xiàn)代治療中是以冠狀介入術(shù)為主，呈現(xiàn)療效佳的優(yōu)勢，但應聯(lián)合術(shù)后護理干預措施，在提高患者配合度的同時，增強康復效果[1]。隨機擇取我院2019.02到2019.11時段內(nèi)診療的冠心病致心肌缺血患者共78例，現(xiàn)將報道總結(jié)如下：

1 資料與方法

1.1 基本資料

隨機擇取我院2019.02到2019.11時段內(nèi)診療的冠心病致心肌缺血患者共78例，均勻劃分為常規(guī)組（39例）和聯(lián)合組（39例）。即常規(guī)組男女比例為20：19;年齡平均數(shù)為（9.07±3.23）歲，病程平均數(shù)為（17.34±5.20）個月。聯(lián)合組男女比例為21：18;年齡平均數(shù)為（69.54±5.49）歲，病程平均數(shù)為（17.45±5.41）個月。數(shù)據(jù)間比較無意義（P>0.05）。

1.2 方法

常規(guī)組為傳統(tǒng)護理，即對患者施行體征監(jiān)測、用藥指導和飲食干預。

聯(lián)合組為健康教育聯(lián)合有氧運動，具體措施為：（1）詳細總結(jié)患者基本資料，施行針對性疾病教育，若文化程度較低則可借助圖片、口語、視頻等方式，做好疾病誘因、治療措施和注意事項的闡述;若文化程度較高則可借助健康手冊，輔之深層次疾病知識的闡述，提高患者疾病知曉度。（2）借助專題講座，為患者答疑解惑，聯(lián)合成功案例的現(xiàn)身說法，指導患者做好自主護理。（3）糾正患者不健康的生活習慣，忌煙酒，保持睡眠充足，保證膳食結(jié)構(gòu)的合理性和健康性，禁食生冷和辛辣類食物，少食多餐。（4）明確藥物作用原理、給藥方式和劑量，側(cè)重說明遵醫(yī)服藥的優(yōu)勢。（5）做好有氧運動健康教育，鼓勵患者每日施行運動鍛煉，常見塌車和太極拳等，但運動強度應以機體舒適感和無疲勞感為準[2-3]。

1.3 觀察指標

對比患者健康知識掌握度評分、心肌缺血改善情況。即健康知識掌握度評分涉及冠心病概念、服藥方法及劑量、合理飲食和注意事項;心肌缺血改善情況涉及發(fā)作時間、發(fā)作次數(shù)、ST段壓低次數(shù)及ST段降低量[4]。

1.4 統(tǒng)計學處理

本課題數(shù)據(jù)資料均采用SPSS 21.0統(tǒng)計軟件進行分析匯總。若為計量資料，以表示，組間數(shù)據(jù)施行t檢驗;若為計數(shù)資料以%表示，組間數(shù)據(jù)施行x2檢驗。P<0.05時，數(shù)據(jù)間比較有意義。

2 結(jié)果

2.1 對比患者健康知識掌握度評分

常規(guī)組健康知識掌握度評分較低于聯(lián)合組，數(shù)據(jù)間比較有意義（P<0.05），見表1。

2.2 對比患者心肌缺血改善情況

聯(lián)合組心肌缺血改善情況明顯優(yōu)于常規(guī)組，數(shù)據(jù)間比較有意義（P<0.05），見表2。

3 討論

心肌缺血是冠心病常見表現(xiàn)，是由高血脂、高血壓和高血糖、肥胖及吸煙等因素導致，特別是在健康知識不過關(guān)的前提下，多面臨服藥依從性差的問題，降低治療效果。為杜絕此類狀況，可在患者對癥治療期間，倡導健康教育和有氧運動聯(lián)合護理的意義，前者可糾正患者和家屬錯誤理念，逐步提高健康知識掌握度的同時，增強自身護理能力;后者是以早期運動干預為前提，不僅可增強機體氧脈搏、峰值功率，還可加快心肌灌注和左心射血分數(shù)，使之在保證軀體生理功能平衡度的同時，預防心肌梗死[5]。本課題可知，常規(guī)組健康知識掌握度評分較低于聯(lián)合組，數(shù)據(jù)間比較有意義（P<0.05）。聯(lián)合組心肌缺血改善情況明顯優(yōu)于常規(guī)組，數(shù)據(jù)間比較有意義（P<0.05）。

總之，在冠心病致心肌缺血患者中，健康教育聯(lián)合有氧運動護理模式，可有效增強患者健康知識掌握度，還可促進心肌缺血狀況的改善，應引起重視。

參考文獻

王月英，金桂霞.健康教育配合有氧運動對冠心病致心肌缺血患者護理效果的影響研究[J].中國醫(yī)藥指南，2019，17（24）：7-8.

易新萍.健康教育聯(lián)合有氧運動在冠心病致心肌缺血病人護理中的應用[J].全科護理，2019，17（12）：1470-1472.

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湯真.健康教育聯(lián)合有氧運動在冠心病致心肌缺血患者護理中的應用效果分析[J].首都食品與醫(yī)藥，2018，25（21）：67-67.