淺析新時代高校大學(xué)生黨支部建設(shè)

郝致遠(yuǎn)

摘 要：高校大學(xué)生黨支部建設(shè)是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，是基層黨建和大學(xué)生思想政治教育工作不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是高校培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和接班人的重要陣地。新時代面臨著新挑戰(zhàn)，高校學(xué)生黨支部建設(shè)面對新時代大學(xué)生新特點(diǎn)和社會諸多變革，需要與時俱進(jìn)，調(diào)整支部建設(shè)方案，解決存在的問題，不斷推進(jìn)高校大學(xué)生黨支部建設(shè)全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校;大學(xué)生黨支部;建設(shè)

一、高校大學(xué)生黨支部存在的問題

（一）個別大學(xué)生入黨動機(jī)存在功利主義傾向

高校大學(xué)生黨員本應(yīng)是大學(xué)生群體中德智體美最為優(yōu)秀的一批人，是在學(xué)習(xí)、生活和學(xué)生活動等各領(lǐng)域起先鋒模范帶頭作用的一批人，他們作為高校大學(xué)生黨支部的有機(jī)組成部分，深刻影響著大學(xué)生黨支部作用的發(fā)揮。然而，近些年來，“黨員”身份有助于評優(yōu)評獎、就業(yè)等功利主義喧囂塵上，部分黨員學(xué)生把“黨員”身份帶來的實(shí)際利益放在首位，一定程度上忽視了全心全意為人民服務(wù)這一宗旨，不能完全做到以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。長此以往，大學(xué)生黨支部先鋒模范作用的發(fā)揮勢必會受到影響。

（二）大學(xué)生黨員缺乏理論學(xué)習(xí)主動性

高校大學(xué)生黨支部的理論學(xué)習(xí)主要依靠支部黨課，在日常生活中難以積極主動學(xué)習(xí)黨的最新理論知識。即便是支部黨課上，大都是由黨支部書記進(jìn)行灌輸式教學(xué)，學(xué)生黨員被動聽課，理論學(xué)習(xí)效率不高。此外，新媒體的運(yùn)用也存在一定程度的形式主義困境，部分大學(xué)生黨員存在“過目即忘”的問題，難以對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入研究，難以真正做到黨的最新理論入心入腦。

（三）大學(xué)生黨支部組織生活實(shí)效性有待進(jìn)一步提高

高校大學(xué)生黨支部是黨在高校大學(xué)生中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，肩負(fù)著培養(yǎng)、發(fā)展、教育、管理、服務(wù)、監(jiān)督高校大學(xué)生黨員和組織支部活動，服務(wù)學(xué)生群體的重要職責(zé)。高校大學(xué)生黨支部的建設(shè)，直接影響著其戰(zhàn)斗堡壘和黨員學(xué)生先鋒模范作用的發(fā)揮。在傳統(tǒng)學(xué)生支部建設(shè)工作中，部分學(xué)生黨支部存在工作方法創(chuàng)新性較少，工作方式較為單一，難以結(jié)合學(xué)生專業(yè)和心理特點(diǎn)開展工作等問題。黨支部在黨員學(xué)生日常管理和各項(xiàng)活動開展過程中，理論聯(lián)系實(shí)際不夠到位，工作項(xiàng)目開展多，實(shí)際作用發(fā)揮少，不能完全避免形式主義現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)生黨支部在實(shí)際層面發(fā)揮先進(jìn)性帶頭作用存在一定程度的“打折扣”問題。

二、優(yōu)化高校大學(xué)生黨支部建設(shè)的建議

（一）嚴(yán)把入門關(guān)，堅(jiān)持入黨原則

隨著越來越多的大學(xué)生黨員加入黨組織，為學(xué)生黨支部注入了更多新鮮血液，但個別學(xué)生黨員存在功利主義過盛的問題。為此，學(xué)生黨支部應(yīng)牢牢把握“成熟一個，發(fā)展一個”的入黨原則，在選拔入黨積極分子、接受預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等各環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)章程，要深入了解培養(yǎng)對象的心理動態(tài)、價值取向和入黨動機(jī)，考察其是否具備一名合格黨員的品質(zhì)，真正做到嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

（二）多渠道激發(fā)學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)熱情

新時代大學(xué)生黨員獲取信息的來源較多，見識廣且思維活躍，單一的傳統(tǒng)理論教學(xué)方式難以牢牢抓住其學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生黨支部書記可以深挖網(wǎng)絡(luò)媒體的作用，比如在使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP時，定期公示學(xué)生支部的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)排行榜，讓學(xué)生黨員了解彼此之間的差距，樹立模范效應(yīng)，激發(fā)后進(jìn)黨員的學(xué)習(xí)熱情。還可成立理論宣講小組，讓黨員學(xué)生成為“講師”，在理論授課的過程中深化其對黨的理論知識的認(rèn)識。此外，還可以定期舉辦理論學(xué)習(xí)大賽，通過理論考試、主題演講等方式，給予優(yōu)勝者一定精神或物質(zhì)獎勵，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí)熱情。

（三）健全學(xué)生黨支部組織生活，提高組織生活實(shí)效性

提高學(xué)生黨支部組織生活實(shí)效性的前提在于規(guī)范組織制度和組織建設(shè)。比如按組織要求開展三會一課，把控好組織生活會、支部大會的開展時間和內(nèi)容設(shè)置。學(xué)生黨支部書記應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生黨員參加黨員大會、黨小組會、上好黨課，并定期召開支部委員會;積極聽取學(xué)生黨員意見和建議，堅(jiān)持談話制度等;還要長期堅(jiān)持對照黨章找差距，堅(jiān)持民主評議制度，讓“咬耳朵、扯袖子、紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)，以起到促進(jìn)學(xué)生黨支部團(tuán)結(jié)、凝聚力量的作用。在嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新組織生活方式，激勵學(xué)生黨員積極參加組織生活，投入校園服務(wù)，并在組織生活中認(rèn)真踐行黨的理念，不斷讓黨的最新理論入心入腦、生根發(fā)芽。例如，學(xué)生黨支部書記可以挖掘先進(jìn)黨員事例，利用新媒體，在黨支部中傳播、學(xué)習(xí)，發(fā)揮先進(jìn)模范帶頭作用，激勵其他學(xué)生黨員學(xué)習(xí)榜樣、典型。支部書記還可以階段性征集社會熱點(diǎn)和學(xué)生黨員密切關(guān)心的話題，結(jié)合當(dāng)下黨的最新理論，組織開展研討會、指導(dǎo)學(xué)生黨員撰寫調(diào)查報(bào)告，增強(qiáng)黨員學(xué)生的組織生活參與度和主人翁意識，最大限度激發(fā)每位學(xué)生黨員的參與積極性，提升組織生活實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)：

[1]季志剛.高?！叭汀睂W(xué)生黨支部建設(shè)研究[D].沈陽航空航天大學(xué)，2015.

[2]孟祥棟.高校輔導(dǎo)員黨建工作勝任特征分析——基于輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)視角[J].高校輔導(dǎo)員，2016，02：16-19.

[3]劉永平，逄方圓，宋博.新形勢下高校學(xué)生黨支部規(guī)范化建設(shè)初探[J].遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)： 社會科學(xué)版，2018，20（3）：90-93.

[4]劉娜，郭秀華.學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)提升路徑融入高校學(xué)生黨支部規(guī)范化建設(shè)研究[J].教育現(xiàn)代化，2018，5（11）：122-123.

[5]方爽.論高校學(xué)生黨支部規(guī)范化建設(shè)研究[J].西部素質(zhì)教育， 2016，2（13）：27.

[6]張嘉薇.淺析高校學(xué)生黨支部規(guī)范化建設(shè)路徑[J].高教學(xué)刊， 2015，（19）：169-170.