李付春

很多家長(zhǎng)、老師或許會(huì)認(rèn)為，男孩在10歲至20歲期間，思想最為活躍，性格最為活潑。正是因?yàn)樗麄兊幕顫姾脛?dòng)，掩蓋了這個(gè)年齡段男孩的抑郁現(xiàn)象，因此稱(chēng)為“隱性抑郁”。

一般來(lái)講，處于青春期的孩子或多或少都會(huì)抑郁。有資料顯示：在13歲到18歲階段，有15%—20%的青少年會(huì)在某一段時(shí)期內(nèi)受到應(yīng)激、憂郁、注意力渙散、無(wú)用感、無(wú)力和乏味感，以及自殺情結(jié)的困擾。雖然有情緒問(wèn)題的女孩更多，但是男孩也面臨著危險(xiǎn)，因?yàn)槟泻⒃诒辉\斷出抑郁并接受治療之前，可能已經(jīng)抑郁很久了。

男孩好動(dòng)、頑皮、活潑，那是他們的天性。然而，青春期身體、心理上的各種改變，會(huì)對(duì)男孩產(chǎn)生重要影響。當(dāng)然，有些大男孩的抑郁現(xiàn)象與家庭及周?chē)h(huán)境有著密切的關(guān)系。例如，父母婚姻不和諧，經(jīng)常當(dāng)著孩子的面吵架;在單親家庭中長(zhǎng)大;家長(zhǎng)患有抑郁癥。

抑郁癥發(fā)生在成年人身上很容易被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟切┌Y狀在成年人身上會(huì)表現(xiàn)得非常明顯，脾氣暴躁、焦慮不安等。在大男孩身上卻“隱蔽”得很深，不容易被家長(zhǎng)和老師察覺(jué)，主要原因是被他們活潑好動(dòng)的外表所掩蓋。

十幾歲以后，每個(gè)男孩都希望在同學(xué)面前表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，不希望家長(zhǎng)老是把自己當(dāng)成長(zhǎng)不大的孩子，甚至有些男孩不再希望家長(zhǎng)喊自己的乳名，尤其是在同伴面前。還有的男孩總希望在女生面前表現(xiàn)自己，很“逞能”，覺(jué)得自己很堅(jiān)強(qiáng)、很偉大、很有能力。

十幾歲的大男孩，受到家庭、學(xué)校以及社會(huì)的影響，將自己的“弱點(diǎn)”隱藏起來(lái)，使自己看起來(lái)更加有力量、有能力，進(jìn)而達(dá)到男子漢的標(biāo)準(zhǔn)。喜怒哀樂(lè)是人之常情，十幾歲的大男孩當(dāng)然也是不可避免。但是，當(dāng)男孩覺(jué)得焦慮，感到悲傷或者無(wú)力的時(shí)候，他可能把自己的狀況判斷為缺少能力，并感到深深的恥辱。結(jié)果，他就會(huì)努力向同伴及父母隱藏自己的這個(gè)“弱點(diǎn)”，這樣，他看起來(lái)就非?！澳凶訚h”了。

上了初中、高中，很多大男孩會(huì)寄宿住校。離開(kāi)了保姆式的家長(zhǎng)，衣食住行都得自己安排，這就讓他們學(xué)會(huì)了生活自理。如果哪個(gè)男生在這方面欠缺，他會(huì)認(rèn)為這是一件很丟臉的事情。在這樣的情況下，家長(zhǎng)沒(méi)有多少機(jī)會(huì)關(guān)心孩子的生活，了解他們的情緒狀況。他們也會(huì)有意向父母隱瞞一些事情，從而感覺(jué)自己更像成年人。

盡管這些大男孩在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)得很陽(yáng)剛、成熟，但他們內(nèi)心深處或多或少都會(huì)受到“隱性抑郁”的影響。所以，他們會(huì)利用運(yùn)動(dòng)、吶喊、冷水洗浴等方式來(lái)發(fā)泄，還有個(gè)別人用打架、爭(zhēng)吵等過(guò)激行為來(lái)宣泄心中的抑郁。

當(dāng)了解到青春期男孩這一生理特性以后，家長(zhǎng)要多留意、勤觀察，主動(dòng)與孩子進(jìn)行溝通交流，尤其不要在眾人面前撕破他們“堅(jiān)強(qiáng)”的面紗，這樣才能在不傷自尊的情況下，掌握他們的思想動(dòng)向和心理狀態(tài)，因勢(shì)利導(dǎo)，防患未然。

（責(zé)編 宋行軍）