肖松

13歲的曉曉（化名），是個(gè)不折不扣的學(xué)霸。2019年9月，她毫不意外地升入一所名牌初中。然而在一次單元測(cè)試中，她只考了全班第五。她覺(jué)得這是人生污點(diǎn)，因此喪失了斗志，不想去學(xué)校。一向嚴(yán)厲的母親狠狠批評(píng)了她一頓，不料小姑娘一氣之下，竟拿美工刀割傷了自己的手臂，并沖媽媽叫嚷：“我不想活了?！彼夷且坏陡畹貌簧?，但接下來(lái)的半個(gè)月，曉曉整天窩在家里，情緒低落，不理睬父母，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。這下，家長(zhǎng)和班主任都急壞了，帶她去見(jiàn)心理醫(yī)生，被診斷為抑郁癥。

經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知，那次考試失敗成了壓垮曉曉的“最后一根稻草”。問(wèn)她為何如此看重學(xué)習(xí)？曉曉脫口而出：“我們家親戚的孩子，我爸媽朋友的孩子，全是尖子生，他們一見(jiàn)面就拿我們的成績(jī)比較，我怎么能不拼命學(xué)？”想要養(yǎng)育一個(gè)身心健康的孩子，溫馨和諧的家庭氛圍必不可少。學(xué)習(xí)對(duì)于孩子固然重要，但不能成為孩子的唯一。父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)可以適當(dāng)降低要求，放過(guò)孩子也是放過(guò)自己。曉曉的例子，來(lái)自前不久刊登在《錢(qián)江晚報(bào)》上的真實(shí)報(bào)道。

抑郁癥是一種病，像感冒發(fā)燒一樣，不同的是生病的不是身體，而是情緒。春天正是抑郁癥高發(fā)的季節(jié)。作為隱形殺手，抑郁癥經(jīng)常被漠視或誤解，以致錯(cuò)過(guò)治療的最佳時(shí)期，嚴(yán)重的甚至?xí)斐呻y以挽回的后果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球有超過(guò)3億人是抑郁癥患者，每年有近80萬(wàn)人因此自殺死亡，這一數(shù)據(jù)足以為我們敲響警鐘。

有專(zhuān)家指出，抑郁是困擾中學(xué)生的一個(gè)較為明顯的心理問(wèn)題，廣大家長(zhǎng)和教育工作者應(yīng)該重視。作為家長(zhǎng)，如果你的孩子情緒低落、沮喪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)低、精力減退、失眠乏力、厭學(xué)、成績(jī)滑落，并且持續(xù)兩周以上，那么是時(shí)候開(kāi)啟預(yù)警模式了！

為什么孩子們會(huì)得抑郁癥？萬(wàn)一得了，要怎樣才能幫助他們？本期《家長(zhǎng)》調(diào)查欄目刊登的這組專(zhuān)題文章，或許能給讀者朋友們以啟迪或借鑒。

（責(zé)編 宋行軍）