李德芳 曹語墨 劉寧 李康

摘要：闡述了當(dāng)前在美術(shù)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻和國家大力推動(dòng)“雙創(chuàng)”政策的背景下，自主創(chuàng)業(yè)便成為解決美術(shù)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)問題的主要途徑之一。從受眾定位、作品呈現(xiàn)形式的定位與價(jià)格定位等方面分析了中國畫專業(yè)學(xué)生多樣性地選擇中國畫依托材料進(jìn)行繪畫表現(xiàn)和采取多樣的藝術(shù)呈現(xiàn)形式是切合大眾審美及需求的，同時(shí)其亦切合實(shí)際，與學(xué)生自身能力相符合。認(rèn)為這一創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向適合地方性綜合類大學(xué)中國畫專業(yè)學(xué)生。

關(guān)鍵詞：中國畫專業(yè)? 大學(xué)生? 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)? 中國畫? 依托材料

目前，全國大多數(shù)的高校都開設(shè)有美術(shù)類專業(yè)，其主要集中在各級(jí)藝術(shù)類院校（包括美術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、戲劇學(xué)院、電影學(xué)院等院校）、師范類院校和綜合類大學(xué)中，甚至許多理工、醫(yī)藥、農(nóng)林類等院校也均開設(shè)有美術(shù)類專業(yè)[1]。這些院校在辦學(xué)層次、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)性、教學(xué)管理、師資力量、教學(xué)條件、學(xué)術(shù)環(huán)境、生源質(zhì)量等方面都有所差別或差距，所培養(yǎng)的美術(shù)專業(yè)的學(xué)生在創(chuàng)作、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)對(duì)口率等方面也不盡相同。本文研究的范疇僅為地方性應(yīng)用型綜合類大學(xué)或同層次院校中中國畫專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向方面的問題。

一、研究背景

一方面，中國畫藝術(shù)經(jīng)過2000多年的發(fā)展日臻成熟，形成了一整套完善的繪畫理論和實(shí)踐體系。尤其是近些年，隨著國家的強(qiáng)盛，民族精神的復(fù)蘇，中國畫創(chuàng)作呈現(xiàn)出極其繁榮的局面，各種藝術(shù)思想和藝術(shù)風(fēng)格層出不窮、豐富多彩。因此，作為學(xué)生很難躋身于專業(yè)領(lǐng)域之中，并在繪畫創(chuàng)作方面有所創(chuàng)新和突破。另一方面，由于近20多年來各類高校藝術(shù)專業(yè)的增設(shè)與擴(kuò)招，使得美術(shù)類從業(yè)人員眾多，相關(guān)行業(yè)的用人早已飽和。在這種情況下，美術(shù)專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)問題便成為上到國家、社會(huì)、教育界，下到學(xué)校、學(xué)生和家長所面臨的重要問題，而自主創(chuàng)業(yè)則自然成為解決這一問題的主要途徑之一，其也與國家當(dāng)前大力推動(dòng)的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的改革舉措相一致。

相較于與社會(huì)需求連接比較緊密的具有實(shí)用性特點(diǎn)的設(shè)計(jì)類專業(yè)，純藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)面與創(chuàng)業(yè)選擇面則更窄。從我校中國畫專業(yè)畢業(yè)生歷年的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)際情況看，畢業(yè)生除就職于與美術(shù)相關(guān)的行業(yè)外，自主創(chuàng)業(yè)方面更多的選擇是開設(shè)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或墻畫工作室等。但這類創(chuàng)業(yè)需要具有較強(qiáng)的組織、管理、溝通、教學(xué)等方面的綜合能力，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和一定的資金投入，且這些能力的形成并不僅僅是通過目前的學(xué)校教育就能解決的，因此，不適合多數(shù)學(xué)生。

那么，有沒有其他更適合于地方性綜合類大學(xué)中國畫專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)方向與途徑呢？這個(gè)問題值得我們探討和研究。

二、研究內(nèi)容

1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向與受眾定位

雖然當(dāng)下國內(nèi)藝術(shù)市場(chǎng)十分繁榮，但無論是中高端市場(chǎng)，還是低端市場(chǎng)，作為專業(yè)素養(yǎng)、繪畫水平與綜合能力都極其有限的在?；騽偖厴I(yè)的學(xué)生，其作品很難打入其中。同時(shí)，以上藝術(shù)市場(chǎng)所滿足的也僅僅是小眾的需求，這也為大眾的藝術(shù)與審美需求留下了廣大空間，而這個(gè)空間正適合中國畫專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的探索與實(shí)踐。

其原因有三：一是，在人們對(duì)美的追求和對(duì)美好生活需求日益增長的今天，作為代表本民族認(rèn)識(shí)方法、審美特點(diǎn)和欣賞習(xí)慣，有著深厚群眾基礎(chǔ)的中國畫藝術(shù)對(duì)于人們的生活必不可缺。只是其應(yīng)以一種什么樣的形式和面貌出現(xiàn)在大眾的生活中，是博物館與美術(shù)館里僅可欣賞的藝術(shù)品，或是拍賣會(huì)和畫廊中天價(jià)的收藏品，還是以一種普通人可接受的、可擁有的，同時(shí)又不失傳統(tǒng)藝術(shù)精神和審美特征的樣式出現(xiàn)。其二，雖然憑學(xué)生目前的能力還難以在中國畫創(chuàng)作領(lǐng)域占有一席之地，但進(jìn)行中國畫依托材料和呈現(xiàn)形式的多樣性選擇以切合大眾審美及需求方面的探索與實(shí)踐，即結(jié)合當(dāng)下大眾審美需求，通過多樣性地選擇中國畫依托材料進(jìn)行繪畫表現(xiàn)和采取多樣的藝術(shù)呈現(xiàn)形式，繪制與設(shè)計(jì)具有民族特點(diǎn)的裝飾與實(shí)用功能兼具的室內(nèi)裝飾與生活用品或文創(chuàng)產(chǎn)品的能力，中國畫專業(yè)的學(xué)生還是具備的。同時(shí)，由于這些作品（用品）具有較強(qiáng)的美化與實(shí)用功能，又可充分利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)銷售，且能實(shí)時(shí)接受用戶反饋，并根據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整作品樣式與繪畫風(fēng)格和方法，加之價(jià)位親民，所以易被大眾接受，受眾較多。其三，由于此類創(chuàng)業(yè)不需專門場(chǎng)地，可隨時(shí)操作，不受時(shí)間限制，資金投入較少，既可個(gè)人獨(dú)立完成，亦可團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)現(xiàn)。最重要的方面是其不偏離所學(xué)專業(yè)，學(xué)生能夠?qū)W有所用，且這個(gè)“所用”不是低級(jí)的謀生手段，而是使“所學(xué)”在服務(wù)于社會(huì)的同時(shí)，還能保持和激發(fā)學(xué)生最初學(xué)習(xí)藝術(shù)時(shí)的興趣、熱情與理想，不斷增強(qiáng)自信心，并且在專業(yè)和創(chuàng)業(yè)方面具有可持續(xù)發(fā)展的空間。因此，更適合多數(shù)中國畫專業(yè)學(xué)生。

2.作品呈現(xiàn)形式的定位

目前，各學(xué)校的中國畫教學(xué)中，所創(chuàng)作作品的畫幅或裝裱形式多為立軸、橫披、鏡心等傳統(tǒng)樣式，版面材料也多為宣紙、絹等傳統(tǒng)依托材料，所成作品主要為專業(yè)訓(xùn)練或展覽所用，很少能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合，加之前文所述原因，致使中國畫專業(yè)大學(xué)生在面向社會(huì)時(shí)很難自然、迅速地將“所學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八谩薄?/p>

“依托材料和呈現(xiàn)形式的多樣性選擇”一方面指的是：在符合繪畫專業(yè)訓(xùn)練要求的基礎(chǔ)上，在版面材料方面打破傳統(tǒng)僅以宣紙和絹為繪畫依托材料的定式，選取既具有時(shí)代感又不失傳統(tǒng)特色的各種形狀、顏色、質(zhì)地與肌理的非傳統(tǒng)版面材料進(jìn)行中國畫的繪制。如卡紙或金銀箋這類版面材料，其制作工整精致，款式與材質(zhì)多樣，質(zhì)地肌理豐富，尺寸較?。ㄒ话阍?0-60cm左右），便于攜帶和運(yùn)輸，價(jià)格便宜。在作品繪制完成后既可以直接用于展覽或室內(nèi)裝飾，又可進(jìn)一步裝裱，以達(dá)更精美效果。這類版面材料與教學(xué)及繪畫要求不矛盾，又能實(shí)現(xiàn)課堂傳統(tǒng)用紙、用絹所不能達(dá)到的畫面效果與美感。在畫幅方面打破常規(guī)的方形、圓形等構(gòu)圖形式和卷軸與畫框的裝裱樣式。如可采用橢圓形、折扇形、團(tuán)扇形或異形等更為豐富多樣的畫幅形式。

另一方面，還可在折扇與團(tuán)扇上，以及由棉、麻、絲、化纖、毛、竹纖維、混紡等紡織材料制成的手包、桌旗、抱枕、杯墊等生活用品上進(jìn)行繪畫，以增加其美感與附加值，繪畫內(nèi)容與方法方面既可追求中國畫表現(xiàn)語言與依托材料的和諧，現(xiàn)代氣息與民族特色兼具的藝術(shù)風(fēng)格，更可以天馬行空，不受任何羈絆。這類作品主要通過課外的繪畫拓展來實(shí)現(xiàn)。

將來，待各方面條件成熟時(shí)，還可通過多專業(yè)或多行業(yè)合作將原創(chuàng)的繪畫作品繪制、印制、烙制或雕刻到各種紡織物、金屬、木質(zhì)、瓷質(zhì)、紙質(zhì)等材質(zhì)的器物之上（包括各類室內(nèi)裝飾品、紡織品和文房用品），制成繪畫衍生品。亦可設(shè)計(jì)和制作各種文創(chuàng)產(chǎn)品，以豐富繪畫作品的呈現(xiàn)形式，提高生產(chǎn)效率，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)規(guī)模。另外，繪畫作品的呈現(xiàn)形式或產(chǎn)品式樣均可根據(jù)用戶要求，進(jìn)行個(gè)性化定制。

以上不僅僅是在依托材料和呈現(xiàn)形式的多樣性選擇方面的嘗試與探索，由于依托材料不同以往，在繪畫表現(xiàn)方法方面也需作相應(yīng)改變和創(chuàng)新，因此，這除能進(jìn)一步鞏固所學(xué)外，還能開闊藝術(shù)思維，鍛煉創(chuàng)新能力，提高想象力和創(chuàng)造力。

3.價(jià)格定位

其價(jià)格主要取決于所選用的依托材料的成本（源于其材質(zhì)與工藝等因素），也取決于繪畫的水準(zhǔn)、難度、方法和時(shí)間等因素。以普通的卡紙、金銀箋、折扇、團(tuán)扇及紡織品等為版面材料的一般性作品，由于承載繪畫的依托材料成本較低，無附加工藝，繪畫難度不大，所以價(jià)格不高，價(jià)位一般在幾十元到幾百元間。同時(shí)，亦可推出高端產(chǎn)品。

4.成果轉(zhuǎn)化情況

通過幾個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)嘗試性銷售，目前已售出30余件作品，包括以卡紙、金銀箋等為依托材料的純繪畫作品和繪有中國畫的折扇與團(tuán)扇及布質(zhì)手包等作品，且得到用戶的廣泛好評(píng)。另外，還設(shè)計(jì)制作了以“手繪沈陽故宮系列：文物篇”為主題，以白描為繪畫表現(xiàn)方法，以故宮文物為繪畫內(nèi)容的明信片;以工筆畫表現(xiàn)方法為基礎(chǔ)，以花鳥為題材，以烙制工藝為表現(xiàn)方法的葫蘆工藝品;以紅色豎八行宣紙信箋為版面材料，以寫意花鳥畫為裝飾圖案的仿古信箋。編撰、設(shè)計(jì)并制作了精美的有關(guān)繪畫方面的書籍——《中國畫傳統(tǒng)顏料》。

三、項(xiàng)目創(chuàng)新點(diǎn)

1.切合實(shí)際，符合自身能力要求

進(jìn)行中國畫依托材料和呈現(xiàn)形式的多樣性選擇以切合大眾審美及需求方面的探索與實(shí)踐，與學(xué)生的專業(yè)水平和各方面能力相適合。其一方面能與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相結(jié)合，進(jìn)一步鍛煉繪畫與審美能力，是課堂學(xué)習(xí)的有力補(bǔ)充和拓展。另一方面亦可鍛煉與提高分析問題、解決問題、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等各方面能力，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)。并且這一課題十分務(wù)實(shí)，具有可操作性、可實(shí)施性和研究、探索意義。其關(guān)鍵是在于能夠使學(xué)生不變初心，不負(fù)所學(xué)，學(xué)以致用，更為學(xué)生今后的專業(yè)與職業(yè)發(fā)展及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提供一種方向與可能性。

2.跨領(lǐng)域結(jié)合，有利于中國畫藝術(shù)發(fā)展

將中國畫藝術(shù)與實(shí)用性的生活用品相結(jié)合，在滿足其功能性的同時(shí)進(jìn)一步增加其美感和藝術(shù)性，并引領(lǐng)時(shí)尚，這有利于中國畫藝術(shù)的普及和民族文化的發(fā)揚(yáng)。

3.改變樣式，切合大眾審美及需求

通過改變中國畫傳統(tǒng)的依托材料和呈現(xiàn)形式，可將高大上的純藝術(shù)品轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代、時(shí)尚、普通人可接受的室內(nèi)裝飾品和日常生活用品，使高高在上的傳統(tǒng)中國畫藝術(shù)從孤芳自賞中走出來，進(jìn)入普通人的生活中，以滿足大眾的審美及需求。

項(xiàng)目名稱：中國畫畫幅形式和版面材料的創(chuàng)新切合大眾審美及需求的探索與實(shí)踐

（沈陽大學(xué)2019年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目）

項(xiàng)目編號(hào)：2019110350141

指導(dǎo)教師：李康

參考文獻(xiàn)：

[1]付秀飛.美術(shù)高考綜論[D].長沙：湖南師范大學(xué)，2005.