劉鵬

【摘 要】隨著新高考改革的不斷深入，要求學(xué)生不僅要具備完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)技能成為創(chuàng)新型人才，也要求學(xué)生更要具備良好的思想品德。這種形勢(shì)下高中政治教學(xué)應(yīng)做出相適應(yīng)的改變。同時(shí)高考改革對(duì)于高中政治教師的教學(xué)認(rèn)知和教學(xué)模式也提出了更高的要求。不僅要求高中政治教師緊跟時(shí)代發(fā)展轉(zhuǎn)變教育觀念，充分認(rèn)識(shí)學(xué)科價(jià)值，并持續(xù)提高自身教學(xué)能力，還要求教師應(yīng)積極創(chuàng)新教學(xué)方法，創(chuàng)建具有吸引力的政治課堂，從而提升學(xué)生對(duì)于高中政治課的興趣，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。本文對(duì)于高考改革下政治教學(xué)的現(xiàn)況進(jìn)行了分析，積極探索了高中政治教師如何應(yīng)對(duì)高考改革要求的相關(guān)策略，以供參考。

【關(guān)鍵詞】高中政治;教師應(yīng)對(duì);新高考改革;相關(guān)策略

引言

當(dāng)前的高中政治教學(xué)中，學(xué)生意識(shí)不到政治的重要性，政治學(xué)習(xí)也僅局限與課本的學(xué)習(xí)，而傳統(tǒng)的政治教學(xué)模式以教師單純傳授知識(shí)學(xué)生被動(dòng)接受為主，這種教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)階段政治學(xué)習(xí)的要求。尤其是新高考改革對(duì)于高中政治教學(xué)提出了更高的要求。對(duì)于高正政治教師而言，要充分認(rèn)識(shí)到政治教學(xué)對(duì)于學(xué)生的積極影響，并改變傳統(tǒng)枯燥的授課方法，探索適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)活躍有趣的政治課堂環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)政治，進(jìn)而培養(yǎng)具備高素質(zhì)的全方面人才。

一、新高考改革下高中政治教學(xué)現(xiàn)狀分析

新階段的政治課堂教學(xué)中，存在很多問題如下：學(xué)生對(duì)于認(rèn)為政治課并不重要;對(duì)于學(xué)習(xí)政治不感興趣;政治課的學(xué)習(xí)過程中，僅僅是依賴教材簡(jiǎn)單的背誦，并沒有進(jìn)行深入理解;在課堂上，教師的教授過程只是單一的授課，沒有組織學(xué)生進(jìn)行交流討論;教師僅針對(duì)高考了解相應(yīng)知識(shí)，沒有汲取更多相關(guān)信息等等情況。這些情況都導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于政治沒有正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)政治消極抵制，對(duì)于政治知識(shí)不會(huì)進(jìn)行更深更廣的探索，教師的教學(xué)質(zhì)量不佳。這些現(xiàn)狀都無(wú)法適應(yīng)新高考改革的要求。新高考改革對(duì)于高中政治考試要求和學(xué)科地位都發(fā)生新的變化。其中考試內(nèi)容不再是單純考試學(xué)生的教材掌握能力，更是對(duì)學(xué)生政治綜合素質(zhì)的考察。這就要求高中教師應(yīng)該積極改變，努力豐富學(xué)科知識(shí)，改進(jìn)教學(xué)風(fēng)格，適應(yīng)新高考改革下的變化，從而真正意義上完成教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效率。

二、高正政治教師應(yīng)對(duì)新高考改革的相關(guān)策略

（一）加大教育力度，使得學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治的重要性

教師要完成既定的政治教學(xué)目標(biāo)，首要任務(wù)是要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)政治的重要性。從根本上改變學(xué)生認(rèn)為政治不是主要科目可以不用好好學(xué)的思念觀念。政治這門學(xué)科在所有的學(xué)習(xí)科目中具有不可替代性。尤其現(xiàn)在的教育過程中，小學(xué)就開設(shè)道法課程一直到高中的政治課程是一脈相承的，對(duì)于學(xué)生思想和品德的養(yǎng)成都具有非常重要的價(jià)值。特別是高中的政治課程教授的不僅僅是相關(guān)的政治知識(shí)，更是注重對(duì)于學(xué)生德育和價(jià)值觀的培養(yǎng)。

教師在政治教學(xué)過程中，應(yīng)該注重對(duì)于政治學(xué)科意義的宣傳教育。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)政治是一門實(shí)用性很強(qiáng)的社會(huì)性課程，對(duì)于培養(yǎng)良好的人生觀、世界觀都具有十分重要的作用。對(duì)于以后學(xué)生進(jìn)入社會(huì)以后的工作生活中都具有長(zhǎng)遠(yuǎn)積極意義。只有學(xué)生觀念上充分意識(shí)到政治非同一般的作用，才會(huì)發(fā)揮直觀能動(dòng)性去學(xué)習(xí)政治，才能從根本上改變學(xué)生學(xué)習(xí)政治缺乏主動(dòng)性的問題。

（二）創(chuàng)建有趣政治課堂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治積極性

對(duì)于只注重學(xué)生成績(jī)來(lái)說，新高考改革提出了新的發(fā)展理念。要求學(xué)生能夠健康發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。對(duì)于這種情況，教師需要明確新高考改革的新政策，并做出積極響應(yīng)，改變創(chuàng)新現(xiàn)在教學(xué)方式，提高政治課堂的趣味性，開展教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

一方面，教師應(yīng)該改變傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)角色，認(rèn)同學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。在政治課堂上，教師應(yīng)該尊重學(xué)生，平等看待學(xué)生，和學(xué)生保持良好互動(dòng)。同時(shí)積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生探索相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流討論，營(yíng)造輕松和諧的課堂氣氛，使得學(xué)生更喜愛政治課堂，更樂于去挖掘更寬泛的相關(guān)政治題材，從而高效完成教學(xué)任務(wù)。另一方面，教師應(yīng)該積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，采用生動(dòng)靈活的方式對(duì)知識(shí)進(jìn)行講解。還可以借助視頻、多媒體等多種方式導(dǎo)入課程，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。課程內(nèi)容選材上，可以選用貼近學(xué)生生活的有趣案例來(lái)推進(jìn)課程，使學(xué)生更樂于接受更容易理解，更樂意與教師分享想法和意見。再一方面，教師應(yīng)該在課程中總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，放棄不適用學(xué)生的教學(xué)方式，對(duì)于學(xué)生熱衷的教學(xué)方式不斷進(jìn)行改良完善，以提高教學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情。只有教師不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，營(yíng)造具有吸引力趣味性的政治課堂，學(xué)生學(xué)習(xí)政治才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力。

（三）教師豐富知識(shí)儲(chǔ)備，提高教學(xué)能力

高中政治教師在政治教學(xué)工作中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。這就要求教師要不斷提高自身的知識(shí)儲(chǔ)備和職業(yè)素養(yǎng)，才能進(jìn)一步推動(dòng)政治教學(xué)工作的開展。首先，教師應(yīng)該充分了解學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)，針對(duì)相應(yīng)情況改變相應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過程中，盡量關(guān)注到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和問題，并及時(shí)給予針對(duì)性的輔導(dǎo)幫助。其次，教師應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。新高考改革要求更高更全，這就需要教師除了本專業(yè)知識(shí)，其他相關(guān)聯(lián)專業(yè)知識(shí)也應(yīng)該有一定的儲(chǔ)備，這樣才能綜合運(yùn)用，幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)。再次，教師應(yīng)不斷完善與學(xué)生的溝通能力。只有和學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，才能用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行教學(xué)，才能進(jìn)一步提高教學(xué)能力，保證教學(xué)質(zhì)量。更要注意的是成績(jī)差一些學(xué)生的及時(shí)溝通，理解學(xué)生的處境并關(guān)心學(xué)生的心理想法，這樣更助于學(xué)生成績(jī)的提高和教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，面對(duì)新高考改革，高中政治教學(xué)迎來(lái)巨大的挑戰(zhàn)。高中政治對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力和思想品德素養(yǎng)都起著舉足輕重的作用。高中政治教師應(yīng)認(rèn)清新高考改革的形式，積極儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用科學(xué)有趣的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治的綜合能力和素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：山西省古縣第一中學(xué)）