王先亮

摘 ?要：我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展層次在現(xiàn)階段處于較好的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，目前，發(fā)展的局勢(shì)一片大好，人們的生活質(zhì)量也有了顯著的提升，人們除了溫飽之外，開始有了更高的追求，逐步轉(zhuǎn)向藝術(shù)類的需求。尤其對(duì)于我國(guó)目前的電視劇行業(yè)而言，數(shù)量越來(lái)越多，這也是源于人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求，不過(guò)，在戲曲行業(yè)蓬勃發(fā)展的時(shí)代，也產(chǎn)生了許多不可避免的問(wèn)題，以導(dǎo)演為中心的局面更加嚴(yán)重，編劇在戲曲制作當(dāng)中的話語(yǔ)權(quán)比較少。面對(duì)這些局面，我們不能坐以待斃，必須要采取相關(guān)的方式方法進(jìn)行解決，只有這樣，才能帶動(dòng)我國(guó)的戲曲行業(yè)朝著更好的方向發(fā)展。

關(guān)鍵詞：編劇;問(wèn)題;解決;建議

一、劇編劇行業(yè)存在問(wèn)題的解決方法

1培養(yǎng)專業(yè)的編劇隊(duì)伍。

要想創(chuàng)造出被觀眾喜愛(ài)、被市場(chǎng)接受的戲曲，是離不開足夠優(yōu)秀且足夠有能力的編劇的。所以，我們必須要積極對(duì)編劇開展培訓(xùn)活動(dòng)，創(chuàng)造出更多的具有真正實(shí)力和能力的編劇，這也是我國(guó)戲曲產(chǎn)業(yè)的必然要求。事實(shí)上，每個(gè)國(guó)家培養(yǎng)編劇的方式都不是完全相同的，都是存在著某種差異的。對(duì)于韓國(guó)而言，編劇主要是通過(guò)編劇學(xué)院來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。通過(guò)這種方式選拔出來(lái)的編劇人才，受過(guò)非常良好的訓(xùn)練，同時(shí)也具備較強(qiáng)的專業(yè)性，這一點(diǎn)是我國(guó)可以進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)的。我們不僅可以從專業(yè)的高等院校的對(duì)應(yīng)專業(yè)中進(jìn)行選拔，我們也可以選擇一些不具有很高的學(xué)歷，但是專業(yè)素質(zhì)非常強(qiáng)的人才。對(duì)于這種人才的選取，我們就可以在全國(guó)范圍內(nèi)開展大型征稿活動(dòng)，然后，通過(guò)專業(yè)人員進(jìn)行審核，從當(dāng)中選擇出優(yōu)秀的作品，進(jìn)而選拔出更多的人才。我們也可以積極打造編劇團(tuán)隊(duì)，把這些人才集中在一起，進(jìn)而便可以積極地進(jìn)行交流，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)，然后能夠在探討當(dāng)中提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能，帶動(dòng)大批優(yōu)秀人才的產(chǎn)生。此外，打造專業(yè)的編劇隊(duì)伍，這是不能過(guò)于草率的。應(yīng)該聚集真正有能力的人，不能是一些能力和素質(zhì)各方面都不過(guò)關(guān)的人，從而才可以發(fā)揮出整個(gè)隊(duì)伍的巨大力量

2建立規(guī)范有效的編劇組織當(dāng)前

我國(guó)編劇的權(quán)益受到威脅的主要原因：就是因?yàn)闆](méi)有建立一個(gè)有效的編劇組織將編劇這個(gè)行業(yè)的人聚集在一起，使其力量得以匯集。對(duì)于我國(guó)的很多編劇而言，他們更喜歡在一個(gè)安靜的環(huán)境之下自己進(jìn)行創(chuàng)作，這也就沒(méi)有擰成一股繩，當(dāng)前的編劇發(fā)展局勢(shì)相對(duì)零散，也很難發(fā)揮出這個(gè)行業(yè)真正的作用，進(jìn)而使得我國(guó)國(guó)內(nèi)編劇市場(chǎng)的發(fā)展沒(méi)有形成體系化的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，市場(chǎng)的總體發(fā)展?fàn)顩r也比較混亂。當(dāng)編劇個(gè)人的權(quán)利和利益受到損害的時(shí)候，只憑借自己一個(gè)人的力量，很難抗衡制作商和導(dǎo)演等人，很多時(shí)候只能被迫放棄自己的權(quán)益，但是，如果我國(guó)建立規(guī)范且有效的編劇協(xié)會(huì)，就可以有效解決當(dāng)前存在的這些問(wèn)題，因而應(yīng)該壯大編劇隊(duì)伍的力量。同時(shí)，要根據(jù)實(shí)際的發(fā)展情況來(lái)加強(qiáng)對(duì)編劇的領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)編劇新人，培育編劇人才的維權(quán)意識(shí)和維權(quán)能力，從而在更大程度上規(guī)范戲曲劇編劇資源。總之，建立這樣一個(gè)具有體系化和制度化的組織是非常有必要的，這也是我國(guó)編劇行業(yè)發(fā)展過(guò)程中的主要發(fā)展趨向.

3建立規(guī)范有效的編劇組織

當(dāng)前，我國(guó)編劇的權(quán)益受到威脅的主要原因：就是因?yàn)闆](méi)有建立一個(gè)有效的編劇組織將編劇這個(gè)行業(yè)的人聚集在一起，使其力量得以匯集。對(duì)于我國(guó)的很多編劇而言，他們更喜歡在一個(gè)安靜的環(huán)境之下自己進(jìn)行創(chuàng)作，這也就沒(méi)有擰成一股繩，當(dāng)前的編劇發(fā)展局勢(shì)相對(duì)零散，也很難發(fā)揮出這個(gè)行業(yè)真正的作用，進(jìn)而使得我國(guó)國(guó)內(nèi)編劇市場(chǎng)的發(fā)展沒(méi)有形成體系化的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，市場(chǎng)的總體發(fā)展?fàn)顩r也比較混亂。當(dāng)編劇個(gè)人的權(quán)利和利益受到損害的時(shí)候，只憑借自己一個(gè)人的力量，很難抗衡制作商和導(dǎo)演等人，很多時(shí)候只能被迫放棄自己的權(quán)益，但是，如果我國(guó)建立規(guī)范且有效的編劇協(xié)會(huì)，就可以有效解決當(dāng)前存在的這些問(wèn)題，因而應(yīng)該壯大編劇隊(duì)伍的力量。同時(shí)，要根據(jù)實(shí)際的發(fā)展情況來(lái)加強(qiáng)對(duì)編劇的領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)編劇新人，培育編劇人才的維權(quán)意識(shí)和維權(quán)能力，從而在更大程度上規(guī)范影視劇編劇資源?？傊⑦@樣一個(gè)具有體系化和制度化的組織是非常有必要的，這也是我國(guó)編劇行業(yè)發(fā)展過(guò)程中的主要發(fā)展趨向。

二、當(dāng)代戲曲編劇創(chuàng)作的建議

1. 明確戲劇編劇的自我定位

同時(shí)具備社會(huì)屬性和個(gè)體屬性的就是人，馬克思定義人是社會(huì)關(guān)系的總和，人們生存在社會(huì)中，不僅要與人溝通還需要獨(dú)立的空間，但人的這兩種需求往往不能同時(shí)滿足，因此，未來(lái)討論的是需要保持個(gè)體性還是社會(huì)性。戲曲編劇創(chuàng)作時(shí)也存在一定的疑惑，在創(chuàng)作過(guò)程中以自身的角度出發(fā)，通過(guò)創(chuàng)作的作品來(lái)表達(dá)對(duì)人生和社會(huì)的感悟，但這種戲曲作品需要經(jīng)歷時(shí)間和社會(huì)的考驗(yàn)，得到人們的認(rèn)可后才具有價(jià)值，換言之，如果戲曲編劇認(rèn)為自身對(duì)社會(huì)有著足夠的認(rèn)識(shí)，則可以創(chuàng)作過(guò)程中采取這種方式。隨著社會(huì)的發(fā)展和文化的進(jìn)步，人們開始關(guān)注個(gè)體外的事物，當(dāng)生產(chǎn)力足夠發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們開始關(guān)心社會(huì)的壓力、人們的迷茫等問(wèn)題。這種情況下，戲劇藝術(shù)也是如此，戲曲編劇不僅關(guān)注作品本身的價(jià)值，還需考慮戲劇作品能夠體現(xiàn)更深層次的意義。與前文提到的以自我為出發(fā)有所不同的是，戲曲編劇創(chuàng)作不僅僅是一種工作，更加具有藝術(shù)性，戲曲藝術(shù)需要隨著社會(huì)文化不斷的進(jìn)步，反映人們對(duì)社會(huì)的思考，這種社會(huì)定位的創(chuàng)作與自我定位相比更加的單純、深刻。

2. 強(qiáng)化戲曲編劇的體認(rèn)意識(shí)

戲曲編劇創(chuàng)作并不是一定要展現(xiàn)普世價(jià)值，而可以用超脫的觀念來(lái)思考問(wèn)題，面對(duì)戲劇創(chuàng)作所面臨的挑戰(zhàn)，戲曲編劇應(yīng)尋找新的創(chuàng)作方向，而不受體制、經(jīng)濟(jì)和文化的影響。戲曲編劇不僅需要加強(qiáng)人物的塑造和情節(jié)的構(gòu)建，更要理解觀眾的審美價(jià)值，體現(xiàn)戲曲的獨(dú)特魅力，在滿足觀眾對(duì)戲劇作品精神需求的基礎(chǔ)上，使作品更加具有藝術(shù)性，是目前戲曲編劇應(yīng)該思考的問(wèn)題。

3. 提升戲曲編劇的藝術(shù)教育

目前戲曲作品中藝術(shù)性不足，受到觀眾的諸多批評(píng)，主要原因是由于編劇創(chuàng)作者自身的藝術(shù)素養(yǎng)不足造成的。目前，戲曲文化的商業(yè)價(jià)值越來(lái)越高，這也給戲劇人才培養(yǎng)和藝術(shù)教育帶來(lái)了全新的問(wèn)題，如果培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的編劇人才，是急需解決的問(wèn)題。戲曲編劇數(shù)量的增長(zhǎng)不代表人才質(zhì)量的提高，這也顯示了劇教育上的缺失，主要是創(chuàng)新精神、獨(dú)立意識(shí)和人文培養(yǎng)三方面。

三、結(jié)束語(yǔ)

本文主要對(duì)當(dāng)前戲曲編劇所面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行分析，主要是戲曲創(chuàng)作中受到的經(jīng)濟(jì)、文化和體制挑戰(zhàn)，這些都是戲劇編劇需要面對(duì)的，并積極的解決，加強(qiáng)自身的藝術(shù)素養(yǎng)，自我定位和強(qiáng)化體認(rèn)意識(shí)，從而創(chuàng)作出更加符合大眾需求和藝術(shù)水平較高的戲劇作品，推動(dòng)我國(guó)戲劇藝術(shù)的發(fā)展。

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