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      探究聆聽在合唱訓(xùn)練中的重要意義

      2020-05-28 15:52:57韓笑
      新智慧·中旬刊 2020年3期
      關(guān)鍵詞:聆聽合唱團(tuán)

      韓笑

      【摘 要】聆聽在合唱訓(xùn)練中占有重要地位,是提升合唱水平的關(guān)鍵途徑。文章將對聆聽在合唱訓(xùn)練中的意義進(jìn)行研究,主要從聆聽對于音準(zhǔn)訓(xùn)練、音色訓(xùn)練、音量訓(xùn)練方面的意義展開分析,并提出相應(yīng)的訓(xùn)練策略,以期為合唱團(tuán)訓(xùn)練提供參考。

      【關(guān)鍵詞】聆聽;合唱團(tuán);音準(zhǔn)訓(xùn)練;音色訓(xùn)練;音量訓(xùn)練

      一、前言

      合唱是一種集體藝術(shù)表演形式,追求聲音的和諧統(tǒng)一,并分為不同聲部對作品進(jìn)行演繹。從物理學(xué)角度來看,每個人的聲音都有其振動規(guī)律,進(jìn)而產(chǎn)生不同的音高、音色等特征。在合唱過程中,要提升整體聲音和諧度,合唱者首先要善于分辨本部聲音,并通過對自己的聲音進(jìn)行調(diào)整,達(dá)到良好的演出效果。

      二、聆聽在音準(zhǔn)訓(xùn)練中的重要意義

      音準(zhǔn)是合唱訓(xùn)練的重要基礎(chǔ),如果音準(zhǔn)把握不到位,合唱團(tuán)難以形成統(tǒng)一、和諧的聲音。其中,音準(zhǔn)包括橫向音準(zhǔn)和縱向音準(zhǔn)。橫向音準(zhǔn)是指單一聲部旋律音準(zhǔn),是各聲部調(diào)整音準(zhǔn)的基礎(chǔ),如果個別成員出現(xiàn)橫向音準(zhǔn)不準(zhǔn)確,會對整體本聲部演唱效果造成直接影響。縱向音準(zhǔn)是指在多聲部合唱過程中,對整個合唱團(tuán)音準(zhǔn)的把握。有時其他聲部會對本聲部產(chǎn)生干擾作用,需要在旋律進(jìn)行過程中,始終保持本聲部音準(zhǔn),從而達(dá)到預(yù)期的合唱效果。無論是對橫向音準(zhǔn)的把握,還是縱向音準(zhǔn)的把握,聆聽都是一個重要的訓(xùn)練途徑。每一位成員在合唱訓(xùn)練過程中,都需要以其他合唱團(tuán)成員為參照,通過聆聽把握整體音準(zhǔn),從而對自身音準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整。

      在合唱團(tuán)訓(xùn)練過程中,具體可以采用以下幾種方法,發(fā)揮聆聽對于音準(zhǔn)訓(xùn)練的作用:(1)進(jìn)行同音接力練習(xí),可以采取彈奏鋼琴的形式給出一個標(biāo)準(zhǔn)音,然后由一名合唱團(tuán)成員進(jìn)行模仿,其他成員依次通過聆聽前一名成員的聲音,產(chǎn)出相同的音高,最后進(jìn)行鋼琴校對,提升每名成員的音準(zhǔn)把握能力。(2)音階輪唱練習(xí),在多聲部訓(xùn)練過程中,可以按照音階進(jìn)行交替演唱,每個唱名演繹為兩拍,然后由下一個聲部繼續(xù)演唱。這種練習(xí)方式可以使合唱團(tuán)成員通過對比更好地把握音階之間的變化,在合唱時注意區(qū)分,避免受到干擾[1]。

      三、聆聽在音色訓(xùn)練中的重要意義

      對于獨唱而言,音色是一個人聲音的特質(zhì),有的人聲音透明、純凈,有的人聲音沙啞、滄桑,不同的音色會給人帶來不同的音樂體驗。但是對于合唱而言,如果每一名成員都展現(xiàn)其音色特點,往往難以獲得和諧的合唱效果,甚至出現(xiàn)個別突兀的聲音,破壞合唱的美感。因此,對于合唱訓(xùn)練而言,需要通過訓(xùn)練和磨合,使每一名成員的音色特點能夠良好的融合在一起。其中,聆聽是合唱團(tuán)成員發(fā)現(xiàn)自身音色特點、融入合唱團(tuán)聲音中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也需要開展合適的聆聽訓(xùn)練,使每一名成員都能夠順利融入到合唱聲音中。

      可以采用以下幾種聆聽訓(xùn)練方法:(1)小組音色模仿,每個人的音色特點除了聲帶結(jié)構(gòu)等生理因素外,主要是由發(fā)聲方法決定的。比如發(fā)聲位置、口型的不同,都會導(dǎo)致其音色出現(xiàn)差異。可以通過小組訓(xùn)練的方式,由3~5人一組,背靠背圍成一圈,依次進(jìn)行模仿訓(xùn)練,鍛煉合唱團(tuán)成員通過調(diào)整發(fā)聲方式達(dá)到音色統(tǒng)一的效果。(2)個體與集體音色模仿,在合唱訓(xùn)練過程中,以指揮人員挑選的音色為參照,讓其他成員進(jìn)行模仿,交替進(jìn)行個人演唱和集體合唱,讓合唱團(tuán)成員在聆聽的過程中,調(diào)整自己的音色,使其與整體的音色更加接近[2]。

      四、聆聽在音量訓(xùn)練中的重要意義

      在合唱訓(xùn)練過程中,追求音量平衡是基于聆聽基礎(chǔ)上的自覺平衡。比如一名成員在合唱過程中,如果聽不見左右兩人的聲音,說明自身音量過強,如果只能聽見左右兩人的聲音,聽不見自己的聲音,則說明自身音量過弱,以此為參照,對每一名成員的音量進(jìn)行調(diào)整,可以達(dá)到整體音量平衡的效果。由此可以看出,在合唱訓(xùn)練過程中,每一名成員都需要注意聆聽,才能使個人演唱更好地融入到團(tuán)隊演唱的聲音中。

      為了提升合唱團(tuán)成員對強弱音量對比變化的把握能力,可以在平時的訓(xùn)練中采取特殊的訓(xùn)練方法。比如在不同聲部交替過程中,后一聲部的切入聲音如果過大,容易破壞整體平衡,出現(xiàn)非常突兀的聲音??梢酝ㄟ^在切入小節(jié)的前后進(jìn)行練習(xí),讓演唱團(tuán)成員注意聆聽,從而更好地把握音量,避免對合唱效果造成破壞。在訓(xùn)練過程中,還可以發(fā)揮指揮人員對于音量調(diào)節(jié)的作用,對合唱團(tuán)進(jìn)行提示,讓合唱團(tuán)成員在關(guān)鍵節(jié)點注意聆聽,鍛煉自身音量控制能力。通過以多種方式開展聆聽訓(xùn)練,可以引導(dǎo)合唱團(tuán)成員關(guān)注個體聲音與集體聲音的融合,并通過持續(xù)開展訓(xùn)練,逐步提升對音準(zhǔn)、音色和音量的把握能力,從而達(dá)到一種更加和諧的合唱狀態(tài)。

      五、結(jié)語

      綜上所述,聆聽在合唱團(tuán)各方面訓(xùn)練中都具有重要的意義和作用,通過采取合適的聆聽訓(xùn)練方法,可以幫助合唱團(tuán)成員提高對本部聲音的把握能力,提高音準(zhǔn)、調(diào)節(jié)音色和音量,獲得更好的合唱效果。因此,必須提高對聆聽訓(xùn)練的重視,在平時的訓(xùn)練過程中,更多地開展聆聽訓(xùn)練活動。

      參考文獻(xiàn):

      [1]樓袁陽.新生合唱社團(tuán)排練曲目前期的聲音訓(xùn)練[J].黃河之聲,2019(13):100.

      [2]劉丹琦.約翰·伍德訓(xùn)練法對合唱排練的啟示[J].北極光,2019(07):36~37.

      [3]江文芳.試論聆聽在合唱訓(xùn)練中的重要意義[D].泉州:泉州師范學(xué)院,2017.

      [4]易偉華.論合唱訓(xùn)練藝術(shù)中的對立和統(tǒng)一[J].同行(2015年9月上),2015.

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