該不該占用假期補課要視實際而定

曹燦輝

記者日前從北京市教委獲悉，北京正在制定分批次、分年級、分階段開學(xué)的詳細計劃。對于開學(xué)后會不會占用周末和暑期時間的問題，北京市教委相關(guān)負責(zé)人表示，非畢業(yè)年級將不會占用周末時間，目前課程僅安排到七月中旬，沒有向七月中旬以后延續(xù)的打算。（4月1日 央視新聞客戶端）

因疫情延遲開學(xué)后，學(xué)校是否會占用周末和暑假補課，是公眾關(guān)注的熱點話題。近日，山東、廣東、陜西、四川、湖南等幾個省份的教育行政部門表示，允許適當縮短暑假和周末時間來補上開學(xué)延期而耽誤的課程。個別省市甚至明確提出，將在開學(xué)后利用周末、暑假來補課，保證總課時不減少。

新冠肺炎疫情暴發(fā)，教育既定節(jié)奏被打亂，全國高考時間推遲了一個月。目前，許多地方初三、高三年級已經(jīng)開學(xué)，隨后非畢業(yè)年級也將陸續(xù)開學(xué)。開學(xué)復(fù)課后，中小學(xué)校該不該占用周末和暑假補課，各地做法不盡相同，對此不能一概而論，要視實際情況而定。

該不該占用周末和暑假補課，國家沒有統(tǒng)一要求。3月31日，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制召開新聞發(fā)布會，介紹低風(fēng)險地區(qū)學(xué)校開學(xué)復(fù)課等情況。教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰表示，因為疫情延遲開學(xué)會不會對未來的暑假及將來的寒假造成影響，這種情況由各地各校根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和課程推進情況自主決定。

確實，全國各地疫情不一樣，疫后復(fù)課時間安排也不一樣。疫情防控期間，各地中小學(xué)普遍開展線上教學(xué)以確?！巴Ｕn不停學(xué)”，但鑒于學(xué)生接受能力存在差異，有的適合上“網(wǎng)課”，有的不適合。因此，當疫情緩解后開學(xué)復(fù)課，學(xué)校應(yīng)尊重學(xué)生個體差異，根據(jù)學(xué)生實際情況來制定最佳教學(xué)方案，切忌盲目做出占用休息日或假期時間補課的決定。

也就是說，該不該占用周末和暑假補課，應(yīng)該由各地各校根據(jù)具體學(xué)情作出決定，不應(yīng)對此作出統(tǒng)一要求。在疫情防控特殊時期，只要實事求是，符合絕大多數(shù)師生及家長意愿，作出“占用”還是“不占用”的決定，筆者認為都在情理之中。

疫情緩解開學(xué)復(fù)課后，各中小學(xué)校要注意提高教學(xué)效率，探索改進教學(xué)方法，盡力彌補被耽誤的教學(xué)時間。如果確有必要占用周末和暑假補課，也應(yīng)本著適當適量的原則，征得師生及家長的理解和支持，在確保師生身心健康、不損害大家合法權(quán)益的前提下審慎實施。

另外，學(xué)校還應(yīng)做好中小學(xué)生居家學(xué)習(xí)和實際開學(xué)后的教學(xué)銜接工作，注重對“學(xué)困生”的輔導(dǎo)，讓學(xué)生在基本掌握“網(wǎng)課”知識之后，再進行新課程學(xué)習(xí)，確保線上線下教學(xué)等質(zhì)同效。

（責(zé)編 歐金昌）