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      新聞記者職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性及提升研究

      2020-06-15 11:11:50聶麗紅
      視界觀·上半月 2020年5期
      關(guān)鍵詞:新聞記者提升策略職業(yè)道德

      聶麗紅

      摘? ? 要:在當(dāng)前時期,新聞記者為在媒體融合背景中,適應(yīng)新聞隊伍結(jié)構(gòu)的變化趨勢、服務(wù)社會和諧發(fā)展。還應(yīng)在媒體行業(yè)格局改變的關(guān)鍵時期,重視自身職業(yè)道德修養(yǎng)的提升,借此為社會輿論的正確引導(dǎo)做出貢獻(xiàn)。因此,本文對如何提升新聞記者職業(yè)道德素質(zhì)展開分析,希望給予相關(guān)從業(yè)者建議與參考。

      關(guān)鍵詞:新聞記者;職業(yè)道德;重要性;提升策略

      引言:新興媒體的產(chǎn)生,對新聞記者個人素質(zhì)、能力提出更多要求。新聞記者只有在提高自身專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,用高水準(zhǔn)的職業(yè)道德規(guī)范約束自身行為,才能在媒體融合中迎接行業(yè)新挑戰(zhàn),全方位創(chuàng)新新聞輿論引導(dǎo)模式。因此,本文對新聞記者職業(yè)道德修養(yǎng)提升的重要性、有效措施展開討論,旨在明確新聞從業(yè)者職業(yè)道德修養(yǎng)的培養(yǎng)核心,推動新聞媒體行業(yè)人才隊伍職業(yè)道德建設(shè)。

      一、新聞記者職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性

      其一,新聞媒體記者是我國社會新聞、民生資訊傳播的主要執(zhí)行者,其職業(yè)道德修養(yǎng)直接影響著人們信息接收質(zhì)量、新聞信息真實性。相關(guān)人員只有不斷提高新聞媒體職業(yè)道德修養(yǎng),才能使其踐行“為人民服務(wù)”的核心觀念,并以社會主流意識、正確輿論為導(dǎo)向,為公眾提供有價值的信息。另外,基于職業(yè)道德修養(yǎng),新聞媒體記者可明確自身行為界限,科學(xué)約束自身采訪、信息傳遞行為,繼而為公眾提供優(yōu)質(zhì)媒體信息服務(wù)[1]。

      其二,新聞記者群體中,部分新聞媒體人員因自身道德意識敗壞、趨炎附勢,扭曲新聞事件,對社會核心價值觀的實行產(chǎn)生較多的負(fù)面影響。為此,相關(guān)人員需重視新聞記者職業(yè)道德修養(yǎng)的培育、提升,使其實事求是的報道新聞,為社會穩(wěn)定、安全、和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      其三,新聞記者代表著媒體公信力,若記者職業(yè)道德修養(yǎng)不高、業(yè)務(wù)水平差,在新聞傳播時故意夸大事實、發(fā)布為經(jīng)證實的報道。使得新聞報道真實性、客觀性難以保障,長此以往將直接影響媒體公信力、以及媒體正面輿論引導(dǎo)作用,不利于我國媒體行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此,新聞記者需借助職業(yè)道德修養(yǎng)的提升,轉(zhuǎn)變自身職業(yè)觀念,嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行新聞報道。

      二、提升新聞記者職業(yè)道德修養(yǎng)的有效措施

      (一)為新聞記者樹立正確職業(yè)道德觀念

      為提升新聞記者職業(yè)道德修養(yǎng),相關(guān)人員在應(yīng)通過教育、培訓(xùn)等方式,為新聞記者樹立正確的職業(yè)道德觀念。使其在崗位實踐中,可有效抵御利益誘導(dǎo),不得在采訪素材整理中,隨意更改采訪信息,確保新聞報道的客觀性。從而為社會公眾,提供更為正式的新聞資訊。在此期間,相關(guān)人員應(yīng)重視新聞記者行為管理,要求其在新聞采編中,堅持新聞?wù)鎸嵭缘幕驹瓌t。若存在更改新聞信息、傳播不實新聞報道的行為,應(yīng)結(jié)合相關(guān)法律規(guī)范,給予其對應(yīng)的懲處[2]。比如在新聞記者的日常采訪中,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員可通過監(jiān)督新聞記者行為、確保其采訪、新聞報道編制的規(guī)范性。同時以身作則,發(fā)揮示范、帶頭作用,培育新聞記者職業(yè)道德修養(yǎng)。

      除此之,為新聞記者樹立新聞服務(wù)意識,是培養(yǎng)其職業(yè)道德修養(yǎng)的核心內(nèi)容。新聞記者服務(wù)主體作為社會公眾,相關(guān)從業(yè)者只有具備較強的道德意識、職業(yè)修養(yǎng),才能在崗位實踐中恪守職責(zé)、為公眾提供優(yōu)質(zhì)、客觀的新聞資訊。相關(guān)人員在新聞項目策劃后,選擇采訪記者時,可根據(jù)記者日常表現(xiàn)、道德品質(zhì)的記者完成新聞采編任務(wù)?;蚴窃谛侣劜稍L及編制過程中,應(yīng)用“學(xué)徒制”的分配模式,由新聞廣播電視臺內(nèi)部具有高水平、高素質(zhì)的記者為主導(dǎo),帶領(lǐng)新記者進(jìn)行采編工作。進(jìn)而使新老記者在相互學(xué)習(xí)中,提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)。

      (二)完善新聞記者行為監(jiān)督審查體系

      在新聞記者職業(yè)道德修養(yǎng)提升中,相關(guān)人員還應(yīng)完善相關(guān)監(jiān)督、審查體系。一方面,通過健全相關(guān)法律法律,強化新聞記者法律意識,借此在《新聞法》約束中,規(guī)范新聞記者從業(yè)行為。在當(dāng)前媒體行業(yè)中,由于新聞記者良莠不齊,容易在新聞素材采集、信息整理中出現(xiàn)不良行為。而單一的道德約束無法有效提高新聞機制道德水平,所以在新聞記者職業(yè)道德修養(yǎng)培育中,還應(yīng)利用法律對人員行為的規(guī)范功能,為新聞記者樹立法律觀念[3]。另一方面,完善新聞記者監(jiān)督體系,為避免出現(xiàn)不良新聞傳播行為,給公眾思想觀念造成不利的沖擊。相關(guān)人員在新聞傳播時,應(yīng)重視新聞源頭審核,借此預(yù)防新聞記者存在編造虛假新聞、發(fā)布不實媒體信息的現(xiàn)象。在此期間,相關(guān)媒體單位可增強對新聞記者行為的監(jiān)督力度,推動新聞記者職業(yè)道德建設(shè)。

      (三)推進(jìn)新聞記者職業(yè)道德建設(shè)

      在新聞記者職業(yè)道德修養(yǎng)提升中,應(yīng)推進(jìn)新聞記者職業(yè)道德建設(shè),以提高人員綜合素質(zhì),強化其職業(yè)道德意識。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展中,新媒體時代的到來對新聞記者個人能力、素養(yǎng)提出更為要求。但隨著傳媒行業(yè)新聞記者缺口的增加,使得部分素質(zhì)低下、職業(yè)道德觀念不足的人進(jìn)入行業(yè)內(nèi),從而導(dǎo)致新聞記者群體整體職業(yè)道德修養(yǎng)不高。因此,在當(dāng)前時期,相關(guān)人員在新聞人才培養(yǎng)中,在增強其業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)上,還應(yīng)在職業(yè)教育中,融合崗位職業(yè)道德內(nèi)容。而在職業(yè)道德教育過程中,可適當(dāng)拓展教育內(nèi)容,通過道德宣傳教育的方式,使新聞記者加強學(xué)習(xí)、提高自身核心素養(yǎng)。繼而在崗位實踐中,擁有自律意識,養(yǎng)成自我反思、自我約束的職業(yè)道德習(xí)慣。在此期間,為保障新聞記者職業(yè)道德提升效果,相關(guān)媒體單位應(yīng)協(xié)助新聞記者,規(guī)范自身行為。比如在新聞記者管理中,建立職業(yè)檔案資料,并根據(jù)資料記錄內(nèi)容,對新聞記者展開對應(yīng)的教育與培訓(xùn)。另外,新聞記者作為新聞素材整理、新聞采編的具體執(zhí)行者,應(yīng)具有自主意識,主動提升自身職業(yè)道德修養(yǎng),并在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中,尋找職業(yè)歸屬感,明確職業(yè)道德要求。

      三、結(jié)語

      綜上所述,職業(yè)道德修養(yǎng)是新聞記者應(yīng)具備的基本素質(zhì),其個人行為代表新聞媒體社會形象。為提高新聞記者職業(yè)道德修養(yǎng),相關(guān)媒體單位應(yīng)在日常管理中,完善新聞記者行為監(jiān)督審查體系,同時為新聞記者樹立正確職業(yè)道德觀念。進(jìn)而在新聞記者綜合發(fā)展中,為我國媒體行業(yè)優(yōu)化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]韓建川.當(dāng)前我國新聞記者職業(yè)道德問題探究[J].新聞研究導(dǎo)刊,2018, 142(10):179+181.

      [2]江婷婷.淺談新聞采訪活動與記者的職業(yè)道德[J].傳播力研究,2018,026(14):131-132.

      [3]韓兵.新時期新聞工作者如何恪守新聞職業(yè)道德[J].傳媒論壇,2018,000(007):90-91.

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