終身體育教育在高職體育教學(xué)中的融入

黃朋

摘 要：體育教育在高職教育中占據(jù)重要地位，對(duì)于促進(jìn)高職生的成長(zhǎng)及發(fā)展起到了至關(guān)重要的影響。因此，高職體育教育教學(xué)要把握科學(xué)的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生在體育鍛煉中，養(yǎng)成健康的體魄，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本文結(jié)合終身教育理念，探討了高職體育教學(xué)問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：終身教育;高職體育;教學(xué)開(kāi)展

終身體育意識(shí)強(qiáng)調(diào)在生活中要堅(jiān)持長(zhǎng)期體育鍛煉、有效鍛煉。高職院校培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，使學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，以良好的身體素質(zhì)應(yīng)對(duì)工作，保證學(xué)生的全面發(fā)展。高職體育教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉意識(shí)，樹(shù)立終身鍛煉的發(fā)展理念，進(jìn)一步提升體育教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量。終身體育教育對(duì)于提升體育教學(xué)效果有著重要的意義，是體育教學(xué)不可或缺的一個(gè)部分。教師要把握終身體育教育融入體育教學(xué)中的方法，對(duì)傳統(tǒng)體育教學(xué)模式進(jìn)行改革創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行鍛煉，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。

1 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

終身體育運(yùn)動(dòng)觀念在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用，要結(jié)合當(dāng)前教學(xué)形勢(shì)，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)觀念進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，將終身體育教育理念與高職體育教學(xué)工作進(jìn)行緊密地結(jié)合，從而為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步提升教學(xué)效果。對(duì)此，教師應(yīng)注重對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，從多視角出發(fā)，使學(xué)生感受體育學(xué)習(xí)的快樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到體育鍛煉當(dāng)中。同時(shí)，結(jié)合終身體育教學(xué)，突出學(xué)生主體地位，更加有效地滿足學(xué)生的需求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，教師在教學(xué)中要對(duì)終身體育教育的內(nèi)涵做好把握，革新傳統(tǒng)教學(xué)觀念，從以下幾點(diǎn)進(jìn)行把握：一是突出教師專業(yè)化培訓(xùn)，更新教師的觀念，使學(xué)生對(duì)終身教育理念進(jìn)行有效學(xué)習(xí)及理解;二是突出學(xué)生主體地位，給予學(xué)生更多的自主權(quán)，使學(xué)生意識(shí)到終身體育學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)對(duì)教學(xué)觀念進(jìn)行完善，為體育教學(xué)活動(dòng)有效開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2 培養(yǎng)良好習(xí)慣

高職體育教育對(duì)終身體育教育理念的滲透及應(yīng)用，要把握教學(xué)的正確性，使學(xué)生對(duì)正確的體育動(dòng)作進(jìn)行把握，指導(dǎo)學(xué)生有效地參與到體育鍛煉中，提升體育鍛煉的效果。因此，體育教師在教學(xué)中的作用越顯突出。教師將終身體育教育理念進(jìn)行滲透及應(yīng)用時(shí)，要對(duì)體育教學(xué)工作進(jìn)行深入思考，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生有效地參與到體育鍛煉當(dāng)中。同時(shí)，教師要從整體角度出發(fā)，做好細(xì)節(jié)的把握，對(duì)學(xué)生開(kāi)展多方位、多角度的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，從而為學(xué)生進(jìn)行終身體育鍛煉打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在這一過(guò)程中，教師要運(yùn)用行之有效的教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，保證訓(xùn)練的安全性和有效性。此外，教師對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要做好實(shí)時(shí)監(jiān)控，加強(qiáng)學(xué)生意志力培養(yǎng)，以提升體育鍛煉的效果及質(zhì)量。

3 豐富教學(xué)手段

高職體育教學(xué)中對(duì)終身體育教育理念的滲透及應(yīng)用，要以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。對(duì)此，教師要對(duì)課堂教學(xué)工作做好把握，突出教學(xué)實(shí)踐性，使學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，與教師進(jìn)行有效地配合，以提升體育教學(xué)質(zhì)量。這一過(guò)程中，教師要選擇有效的教學(xué)方法，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行革新，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在實(shí)際教學(xué)中，教師要聯(lián)系學(xué)生的學(xué)情、體育教學(xué)的內(nèi)容，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。如在開(kāi)展排球教學(xué)過(guò)程中，將多媒體與排球教學(xué)進(jìn)行結(jié)合，使排球規(guī)則的講解實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)化，使學(xué)生對(duì)排球技巧進(jìn)行掌握。同時(shí)，突出排球教學(xué)的實(shí)踐性，讓學(xué)生真正地“動(dòng)”起來(lái)，感受排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

此外，教師注重對(duì)課外體育鍛煉工作予以把握，突出學(xué)生自主意識(shí)的培養(yǎng)，使學(xué)生形成終身教育理念。這一過(guò)程中，教師要對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況做好把握，對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛能進(jìn)行挖掘，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我表現(xiàn)，使學(xué)生成為體育課堂的主人。通過(guò)選擇靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使體育教學(xué)質(zhì)量得到有效地提高。

4 完善教學(xué)評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)工作對(duì)于高職體育教學(xué)質(zhì)量起到了重要的影響，通過(guò)對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行有效完善，有助于實(shí)現(xiàn)終身教學(xué)的目標(biāo)。在高職體育教學(xué)中，教師要對(duì)傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式進(jìn)行改變，強(qiáng)調(diào)學(xué)生體育素質(zhì)及能力的培養(yǎng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的體育學(xué)習(xí)及鍛煉意識(shí)，將終身體育教學(xué)完美的融入到高職體育教學(xué)當(dāng)中。在教學(xué)評(píng)價(jià)方式完善過(guò)程中，教師要改變以成績(jī)論英雄的理念，關(guān)注于學(xué)生的課堂表現(xiàn)、體育鍛煉情況，從日常學(xué)習(xí)情況以及期中、期末成績(jī)情況進(jìn)行綜合性的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生終身體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)。例如在體育教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)程中，教師可以圍繞學(xué)生參與體育課及體育鍛煉的積極性、體育課堂表現(xiàn)情況、體育技能的學(xué)習(xí)及掌握情況等入手，使體育教學(xué)評(píng)價(jià)工作更加全面，為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)及發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這樣一來(lái)，對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)方式進(jìn)行完善，對(duì)學(xué)生參與體育鍛煉提供了重要的參考和指引，使學(xué)生逐漸樹(shù)立起終身體育的意識(shí)。

總而言之，新形勢(shì)下高職體育教育要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與到體育鍛煉當(dāng)中，使學(xué)生樹(shù)立終身鍛煉的意識(shí)，以提升體育教育的質(zhì)量。

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