立德樹人 切實(shí)加大學(xué)校德育工作的力度

楊海艷

教師的職責(zé)是教書育人，在某種意義上說(shuō)，育人更重要，學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的陣地，就必須重視德育教育，以保證培養(yǎng)的學(xué)生德才兼?zhèn)洌@就要求學(xué)校在工作中突出以德育為主的教育理念，切實(shí)加大學(xué)校的德育工作力度?！傲⒌聵淙恕⑷姘l(fā)展”是每個(gè)學(xué)校思想道德建設(shè)工作的基本目標(biāo)。

一、深入學(xué)習(xí)精神，加強(qiáng)德育教育

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記對(duì)教育工作和青年成長(zhǎng)成才發(fā)表了一系列重要論述?？倳洀?qiáng)調(diào)，我國(guó)將堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，努力讓全體人民享有更好更公平的教育。要更新教育理念，要深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育方法，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，努力形成有利于創(chuàng)新人才成長(zhǎng)成才的育人環(huán)境。為此，我們要從以下方面做好德育工作：

1.提升師德修養(yǎng)，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

加強(qiáng)中學(xué)生的德育教育工作，是每個(gè)教師義不容辭的責(zé)任。教師的一切教育活動(dòng)，都是以為人師表、以身作則為前提的，因而教師就必須要把中華民族的傳統(tǒng)美德自我性格化、職業(yè)化，然后才有資格、有能力投身到育人職業(yè)中去。為此，首先學(xué)校就要組織全體教師認(rèn)真、系統(tǒng)地開展國(guó)學(xué)教育，通過活動(dòng)提高教師的師德修養(yǎng)。第二，要邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，在提高道德認(rèn)識(shí)，磨練道德意志，陶冶道德情操的同時(shí)，堅(jiān)定道德信念，規(guī)范道德行為，養(yǎng)成道德習(xí)慣，舉手投足，一言一行做學(xué)生的表率。第三，將教師師德水平作為年終考核、評(píng)職晉級(jí)的重要元素，通過和教師的利益掛鉤，強(qiáng)化并完善師德水平考評(píng)細(xì)則，切實(shí)建設(shè)一支高水平的師德隊(duì)伍，為學(xué)校開展德育工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.將德育教育貫穿于教育教學(xué)的整個(gè)過程。教師要與學(xué)生成為朋友，做學(xué)生的貼心人，這樣就能及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)以及發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)不同年齡分析其在理想信念、人生觀和價(jià)值觀方面的新變化。對(duì)有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展的積極因素大力倡導(dǎo)，對(duì)與社會(huì)主義精神文明格格不入的錯(cuò)誤價(jià)值觀，要旗幟鮮明地反對(duì)。要積極發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，用優(yōu)秀的文化孕育人，用傳統(tǒng)的美德培養(yǎng)人，用美好的師魂來(lái)塑造人。

3.要大力倡導(dǎo)社會(huì)主義人生觀，提倡樂于奉獻(xiàn)的社會(huì)主義價(jià)值觀，又要尊重青少年學(xué)生正當(dāng)?shù)膫€(gè)人追求，理解和關(guān)心學(xué)生切實(shí)的現(xiàn)實(shí)問題;既要堅(jiān)決反對(duì)拜金主義、享樂主義，又要注意肯定物質(zhì)利益原則，引導(dǎo)學(xué)生擺正“義”和“利”之間的關(guān)系，使人生觀和價(jià)值觀教育產(chǎn)生較好效果，讓學(xué)生更健康更快樂地成長(zhǎng)。

二、開展豐富的教育形式

因家庭環(huán)境、社會(huì)關(guān)系以及諸多因素的關(guān)系，青少年學(xué)生之間存在著很大的個(gè)性差異。所以，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行德育教育，必須因人而異，因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生特點(diǎn)，采取不同的教育方法。

1.把思想道德教育和愛國(guó)主義教育結(jié)合起來(lái)。愛國(guó)主義具有巨大的凝聚力和向心力，是維系祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大紐帶，也是評(píng)價(jià)人們思想和行為的重要標(biāo)準(zhǔn)，通過紀(jì)念“五·四”運(yùn)動(dòng)、“七·一活動(dòng)”及“十·一”國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，開展詩(shī)歌朗誦會(huì)、演唱會(huì)、征文比賽、演講會(huì)和辯論會(huì)等形式來(lái)激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，增強(qiáng)愛國(guó)愛校觀念和主人翁意識(shí)，樹立報(bào)效祖國(guó)、立志成才的理想。

2.將思想道德教育和美育相結(jié)合。美普遍存在于自然界和人類社會(huì)之中，但并不是每個(gè)人都有審美能力，我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的審美觀點(diǎn)，提高學(xué)生的鑒賞水平。利用春游使之感受自然的美;利用講英雄事跡使學(xué)生體會(huì)人的心靈之美;利用書畫大賽、歌舞晚會(huì)、各類球賽和讀書等活動(dòng)，讓學(xué)生去欣賞美，來(lái)陶冶青少年的品格與情操，提高其鑒賞水平，使之在紛雜的社會(huì)中具有分辨是非的能力，以免盲目模仿和追求，使之形成較高的思想境界。

3.培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。青少年學(xué)生大都喜歡談?wù)搨€(gè)性，注意塑造個(gè)性，有強(qiáng)烈的自尊心。而個(gè)性的核心就是道德品質(zhì)。要有良好的個(gè)性就要培養(yǎng)高尚的品德，想要?jiǎng)e人尊重自己，就要先尊重別人，使自己具有創(chuàng)新求實(shí)、勇敢正直、熱忱忠誠(chéng)、謙虛謹(jǐn)慎的傳統(tǒng)美德。

三、發(fā)揮學(xué)校團(tuán)組織的作用，在活動(dòng)中熏陶學(xué)生

1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)人物活動(dòng)，要在深入、持久上下功夫，做到常學(xué)常新，富有實(shí)效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展學(xué)雷鋒評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，校內(nèi)設(shè)立學(xué)雷鋒競(jìng)賽評(píng)比臺(tái)，定期公布競(jìng)賽成績(jī)，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)雷鋒小組由校團(tuán)委組織進(jìn)行命名和授旗，成立學(xué)雷鋒分隊(duì)。在全校團(tuán)員青年中廣泛開展“做合格團(tuán)員，創(chuàng)紅旗班級(jí)，樹文明校風(fēng)”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)工作中自覺以雷鋒為榜樣，模范遵守校規(guī)校紀(jì)，做文明團(tuán)員，創(chuàng)紅旗班級(jí)。

2.當(dāng)今學(xué)生大多屬于獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，針對(duì)有些學(xué)生形成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口、不愛勞動(dòng)的壞習(xí)慣，學(xué)校要重視培養(yǎng)學(xué)生樹立勞動(dòng)光榮、懶惰可恥的觀念，對(duì)一些不愛勞動(dòng)的學(xué)生要有意識(shí)地培養(yǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，培養(yǎng)吃苦耐勞的好品質(zhì)。

四、積極開展心理教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

學(xué)校要培養(yǎng)的不僅僅是有著堅(jiān)定的政治方向、科學(xué)知識(shí)及健康體魄的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)人才，而且也是培養(yǎng)具有健全人格和良好心理品質(zhì)的社會(huì)公民。將心理教育貫穿于教學(xué)和學(xué)校的其他活動(dòng)中，全面掌握學(xué)生的心理狀態(tài)，研究解決學(xué)生心理問題。尤其對(duì)學(xué)校單親家庭的學(xué)生，更要關(guān)注他們的心理健康，務(wù)必尊重層次性原則、連續(xù)性原則、動(dòng)態(tài)性原則、疏導(dǎo)性原則，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮心理教育在學(xué)生思想品德教育中的重要作用。學(xué)校還要繼續(xù)組織對(duì)心理健康教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，繼續(xù)上好心理健康課，切實(shí)解決學(xué)生在學(xué)校、家庭中遇到的各種心理問題，為他們的健康成長(zhǎng)提供保證。

綜上所述，“立德樹人，全面發(fā)展”，是學(xué)校整體工作的基本要求。德育工作任重而道遠(yuǎn)，這就要求每個(gè)教育工作者大力加強(qiáng)并切實(shí)做好這項(xiàng)偉大的工程。