葛慧
摘 ? 要:高職院校中的學(xué)生預(yù)備黨員屬于中國(guó)共產(chǎn)黨的新生力量。因?yàn)楦呗氃盒?duì)于人才培養(yǎng)的方式有很多特點(diǎn),導(dǎo)致在對(duì)高職學(xué)生預(yù)備黨員進(jìn)行教育管理的時(shí)候出現(xiàn)了很多的問題。所以,在“兩學(xué)一做”視域下,完善對(duì)學(xué)生預(yù)備黨員的教育管理機(jī)制是很重要的,可以保證學(xué)生預(yù)備黨員滿足現(xiàn)階段時(shí)代發(fā)展和黨的需求,促進(jìn)學(xué)生黨員的發(fā)展,幫助學(xué)生黨員樹立正確的觀念,提升學(xué)生的覺悟。因此,將對(duì)“兩學(xué)一做”視域下高職學(xué)生預(yù)備黨員教育管理機(jī)制進(jìn)行探究。
關(guān)鍵詞:兩學(xué)一做;高職學(xué)生;預(yù)備黨員;教育管理機(jī)制
現(xiàn)階段很多的黨支部沒有根據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)發(fā)展黨員,只是根據(jù)需求以最快的速度發(fā)展黨員。許多人在不符合入黨需求的情況下,就成了黨員,導(dǎo)致現(xiàn)階段黨員人數(shù)過多?,F(xiàn)在黨中央已經(jīng)開始采取相關(guān)的措施,并且在黨組織當(dāng)中進(jìn)行“兩學(xué)一做”的教育工作,規(guī)范入黨的流程,完善黨員的政治面貌。所以,現(xiàn)階段高職院校當(dāng)中也開始建設(shè)學(xué)生預(yù)備黨員的教育管理機(jī)制,并且解決黨員教育管理機(jī)制中的一些問題,保證可以公平地發(fā)展黨員,使所有學(xué)生預(yù)備黨員都具備黨員的素質(zhì),提升黨的凝聚力,為中國(guó)共產(chǎn)黨提供更多的新生力量[1]。
1 ? ?高職院校學(xué)生預(yù)備黨員教育管理中的問題
要想做好對(duì)學(xué)生預(yù)備黨員的教育管理工作,使學(xué)生黨員可以更好地發(fā)展,順利轉(zhuǎn)正,就一定要相關(guān)的黨務(wù)工作人員進(jìn)行創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)“兩學(xué)一做”的教育工作機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生黨員更好地發(fā)展。現(xiàn)階段高職學(xué)生預(yù)備黨員教育管理機(jī)制中還存在著以下3個(gè)方面的問題。
1.1 ?學(xué)生黨員在發(fā)展的時(shí)候要嚴(yán)格要求
在高職院校當(dāng)中,學(xué)生黨員是中國(guó)共產(chǎn)黨的后備力量,所以一定要提升學(xué)生的素質(zhì)。因此,在發(fā)展高職學(xué)生黨員的時(shí)候,最初對(duì)學(xué)生黨員的選擇是非常重要的,特別是在對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行培養(yǎng)、考察等一些工作當(dāng)中,一定不能出現(xiàn)問題。雖然學(xué)生黨員的思想道德品質(zhì)和素養(yǎng)以及學(xué)習(xí)能力等方面已經(jīng)達(dá)到入黨的素質(zhì)要求了,但是在教育管理方面還存在一些問題。學(xué)生在成為預(yù)備黨員之前,一定要讓自己盡快滿足成為黨員的條件。學(xué)生在成為預(yù)備黨員后,只要在這期間不出現(xiàn)錯(cuò)誤,遵守相關(guān)的規(guī)定,就可以成為正式黨員。不過在預(yù)備黨員的這一階段當(dāng)中,有許多的問題都沒有被考慮到,如思想教育工作、對(duì)學(xué)生黨性的培養(yǎng)等。特別是在高職學(xué)校當(dāng)中,學(xué)生最少會(huì)有半年的預(yù)備黨員階段,很多學(xué)生都會(huì)離開校園去實(shí)習(xí),在進(jìn)行實(shí)習(xí)的時(shí)候無(wú)法和學(xué)校黨組織保持聯(lián)系,這樣也就導(dǎo)致學(xué)生會(huì)忘掉黨的規(guī)定。所以,在學(xué)校中有許多的學(xué)生預(yù)備黨員在預(yù)備黨員期間思想就會(huì)出現(xiàn)放松的情況,沒有根據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,缺少管理和教育的觀念,這樣也就會(huì)影響到共產(chǎn)黨的形象,無(wú)法確保學(xué)生黨員以后的發(fā)展[2]。
1.2 ?在預(yù)備黨員期間只重視形試,沒有進(jìn)行考察
根據(jù)相關(guān)規(guī)定的要求,預(yù)備黨員要持續(xù)一年時(shí)間,在此期間內(nèi),黨組織一定要對(duì)所有的預(yù)備黨員進(jìn)行正確的教育和考察。在高職院校當(dāng)中,學(xué)校的黨組織一定要對(duì)預(yù)備學(xué)生黨員進(jìn)行教育和管理,主要是通過一些相關(guān)的黨組織活動(dòng)和培訓(xùn)工作來(lái)進(jìn)行教育管理的工作。盡管這樣的方法可以讓學(xué)生預(yù)備黨員受到很多教育,但是無(wú)法進(jìn)行正確的監(jiān)督管理工作。在學(xué)生預(yù)備黨員實(shí)習(xí)的時(shí)候,學(xué)校的黨組織無(wú)法確定學(xué)生是否在認(rèn)真地實(shí)習(xí)。學(xué)校的黨組織對(duì)于學(xué)生預(yù)備黨員沒有合理的考核方法來(lái)讓其成為正式的黨員。在預(yù)備黨員階段,對(duì)于學(xué)生的管理只是形式上的管理,重視對(duì)相關(guān)資料的收集,但是沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察[3-5]。
1.3 ?學(xué)生預(yù)備黨員教育和實(shí)踐不平衡
高職院校和一些本科學(xué)校發(fā)展學(xué)生黨員的方式是一樣的,在學(xué)生變成預(yù)備黨員前都要完成一些流程,如對(duì)學(xué)生的教育、學(xué)習(xí)黨知識(shí)、了解黨、相關(guān)培訓(xùn),然后還要開展黨課和入黨的考察等內(nèi)容,一般需要花費(fèi)將近兩年的時(shí)間,在這段時(shí)間當(dāng)中主要還是要讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些黨的知識(shí),將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐。學(xué)生大二的時(shí)候就會(huì)有一部分人成為預(yù)備黨員,在預(yù)備黨員階段,學(xué)校的黨組織考察學(xué)生是否遵守黨的標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律。不過,因?yàn)楦呗殞W(xué)校的特點(diǎn),學(xué)生在完成大三課程之后,就會(huì)去社會(huì)中實(shí)習(xí),也就說明預(yù)備黨員有一半的時(shí)間是在社會(huì)中度過的,學(xué)校黨組織對(duì)于預(yù)備黨員的教育管理只能通過網(wǎng)絡(luò)或者是電話溝通,還有的學(xué)校會(huì)定期讓學(xué)生回學(xué)校來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。不過因?yàn)閷?shí)習(xí)的原因,很多學(xué)生預(yù)備黨員都無(wú)法回到學(xué)校。為了確保學(xué)生在社會(huì)中也能接受黨的教育,就會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)來(lái)讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),但學(xué)校黨組織無(wú)法對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2 ? ?“兩學(xué)一做”視域下創(chuàng)新高職學(xué)生預(yù)備黨員教育管理機(jī)制
2.1 ?學(xué)習(xí)黨的知識(shí),提升學(xué)生的黨性
在“兩學(xué)一做”視域下,高職學(xué)校一定要讓學(xué)生學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度,提升學(xué)生預(yù)備黨員的黨性。高職學(xué)生預(yù)備黨員在學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度的時(shí)候,可以從兩個(gè)階段來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),一個(gè)是在學(xué)校中進(jìn)行學(xué)習(xí),另一個(gè)就是在校外實(shí)習(xí)的時(shí)候。在學(xué)校的時(shí)候,黨組織一定要強(qiáng)化預(yù)備黨員對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生可以了解更多有關(guān)黨的知識(shí)。在學(xué)生學(xué)習(xí)這些知識(shí)的時(shí)候,不要只根據(jù)黨課來(lái)進(jìn)行教學(xué),還需要通過一些學(xué)生喜歡的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行教育,如視頻、紀(jì)錄片等。將學(xué)校中所有預(yù)備黨員全部集中到一起,然后選擇最有教育意義的視頻來(lái)讓學(xué)生學(xué)習(xí)、觀看。并且要在學(xué)習(xí)結(jié)束后,組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的洽談會(huì),讓預(yù)備黨員說出自己的觀后感。將黨的相關(guān)知識(shí)融入每名學(xué)生預(yù)備黨員的心中,使學(xué)生對(duì)于黨的歷史有全面的了解,提升學(xué)生黨員的黨性。
因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)了很多有關(guān)黨的知識(shí),對(duì)于黨也有了解,并且黨的相關(guān)知識(shí)也已經(jīng)融入到了學(xué)生的心中,所以,在實(shí)習(xí)的時(shí)候,一定要將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容放到豐富知識(shí)的方面。因?yàn)閷W(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)候是在校外,所以,學(xué)習(xí)相關(guān)黨知識(shí)的時(shí)候可以使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行,在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),提升預(yù)備黨員的學(xué)習(xí)效果。學(xué)校黨支部可以建立一個(gè)交流群,然后在群內(nèi)發(fā)布一些幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,保證學(xué)生可以在休息的時(shí)候?qū)W習(xí)黨的知識(shí)。還可以在群中進(jìn)行語(yǔ)音通話,讓預(yù)備黨員閱讀黨的規(guī)章制度,共同來(lái)研究一些重點(diǎn)知識(shí)。還可以在群中開會(huì)進(jìn)行交流,讓所有預(yù)備黨員在校外也可以學(xué)習(xí)黨的知識(shí),更加全面地了解黨,提升所有預(yù)備黨員的黨性。
2.2 ?鞏固教育的成果
學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的發(fā)展力量,學(xué)生黨員是中國(guó)共產(chǎn)黨的新生力量。學(xué)生預(yù)備黨員一定要了解現(xiàn)在黨的相關(guān)制度,明確新的思想和理念,深入理解黨的相關(guān)理論。最好每一周都要進(jìn)行一次講話,并且根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)分析講話帶來(lái)的意義。對(duì)于已經(jīng)實(shí)習(xí)的學(xué)生預(yù)備黨員而言,實(shí)習(xí)的崗位就是學(xué)生深入學(xué)習(xí)的場(chǎng)地。在進(jìn)行實(shí)習(xí)的時(shí)候,學(xué)校的黨組織人員一定要和公司或者企業(yè)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,并且讓企業(yè)幫助學(xué)校對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行教育工作,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)黨的知識(shí)。在社會(huì)中的實(shí)踐可以讓學(xué)生預(yù)備黨員明確自己的責(zé)任,還可以提升學(xué)生的黨性,加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí),從而讓社會(huì)清楚黨組織非常重視對(duì)于學(xué)生黨員的培養(yǎng)和考察等工作。
2.3 ?立足工作崗位,做一名合格的黨員
高職學(xué)生預(yù)備黨員都是第一次進(jìn)入到企業(yè)中實(shí)習(xí),學(xué)生預(yù)備黨員一定要忠于黨,要將自己的追求和黨的目標(biāo)結(jié)合到一起,在工作的時(shí)候體現(xiàn)出自己的價(jià)值。學(xué)生屬于職場(chǎng)的新人,一定要明確黨的性質(zhì),并且要有正確的觀念,不會(huì)被任何事物誘惑,堅(jiān)定立場(chǎng)。同時(shí),學(xué)生黨員要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),因?yàn)閷W(xué)生屬于工作中的新人,所以,一定要落實(shí)黨的相關(guān)規(guī)定和一些知識(shí),從實(shí)際的角度進(jìn)行考慮,找出兩學(xué)的概念,在進(jìn)行工作的時(shí)候一定要負(fù)責(zé)任、發(fā)揮主動(dòng)性。還需要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),幫助預(yù)備黨員找出自己的問題。始終保持良好的工作態(tài)度,努力為社會(huì)主義建設(shè)作貢獻(xiàn)。再次,在進(jìn)行工作的時(shí)候一定要找到一個(gè)工作的榜樣,學(xué)生黨員要在自己的崗位付出自己的努力和力量,用熱情的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和能力。學(xué)生預(yù)備黨員在生活當(dāng)中一定要起到帶頭的作用,運(yùn)用自己的黨員形象來(lái)帶動(dòng)身邊所有的人。學(xué)生預(yù)備黨員要發(fā)揮出自己的力量去感染,在生活中和工作當(dāng)中都要做好榜樣的工作,做一名合格的黨員。
2.4 ?加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)的合作,對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行教育管理
在學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)的時(shí)候,學(xué)校和企業(yè)一定要通過合作來(lái)考核學(xué)生。學(xué)校和企業(yè)一定要對(duì)學(xué)生黨員共同進(jìn)行教育,確保學(xué)生預(yù)備黨員教育管理工作的校企合作,保證學(xué)生預(yù)備黨員在實(shí)習(xí)時(shí)可以提升教育管理的質(zhì)量。學(xué)校和企業(yè)的教育管理工作可以從兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行,一個(gè)是企業(yè)方面,企業(yè)主要的工作是對(duì)學(xué)生預(yù)備黨員實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)、生活等相關(guān)方面的教育工作。另一個(gè)就是學(xué)校方面的工作,學(xué)校一定要定期和企業(yè)聯(lián)系,了解學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)候的情況,然后幫助學(xué)生解決一些在生活中和學(xué)習(xí)中的問題,對(duì)于一些有問題的學(xué)生黨員,學(xué)校一定要及時(shí)進(jìn)行教育工作,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生預(yù)備黨員的培養(yǎng)和教育管理。此外,學(xué)生預(yù)備黨員還可以參加一些相關(guān)的活動(dòng)和網(wǎng)上的黨組織活動(dòng)等,這樣有助于對(duì)學(xué)生預(yù)備黨員進(jìn)行全面的考核,使學(xué)生黨員不管是在生活中還是在工作中都不忘自己是一名黨員,并且發(fā)揮黨員的作用,使學(xué)生黨員可以更好地發(fā)展。
3 ? ?結(jié)語(yǔ)
高職學(xué)生預(yù)備黨員屬于中國(guó)共產(chǎn)黨的新生力量,高職院校黨支部的首要工作就是要對(duì)學(xué)生預(yù)備黨員進(jìn)行有效的教育。在“兩學(xué)一做”視域下,高職學(xué)生預(yù)備黨員的教育管理機(jī)制,并且要開展一些相關(guān)的教育活動(dòng),讓學(xué)生了解一些黨組織的知識(shí),確保高職院校中的學(xué)生預(yù)備黨員可以盡快地進(jìn)行轉(zhuǎn)變,做一名負(fù)責(zé)任、有黨性的中國(guó)共產(chǎn)黨員。
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