鄒全管
【摘要】課堂預(yù)設(shè)是“死”的,而生成是“活”的。如果在課堂上,教師只是按照教學(xué)設(shè)計(jì)上的環(huán)節(jié)來進(jìn)行,那么課堂真的是“死”了;如果你能利用好一些意外生成,那么你的課堂將是精彩、高效的。
【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué)? 生成教學(xué)? 高效課堂
【中圖分類號(hào)】G633.6 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2020)11-0106-01