淺論鏡頭前出鏡記者的基本要求

張倩

摘要：全球化背景下，世界廣播電視新聞業(yè)的變化對中國廣播電視新聞產(chǎn)生了重大的影響，其中一個最重要的表現(xiàn)就是現(xiàn)場報道的進(jìn)步與發(fā)展，首先廣播電視新聞現(xiàn)場報道的發(fā)展離不開技術(shù)平臺的支持，除此之外，更為重要的因素就是出鏡記者業(yè)務(wù)能力的提升。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)場報道;出鏡記者;基本要求

一、業(yè)務(wù)能力過關(guān)，事半功倍

出鏡報道對記者在知識水平、文化修養(yǎng)、邏輯能力、專業(yè)素養(yǎng)、即興能力以及服飾妝容等方面有著很高的要求。拿服飾妝容為例，在《善行中國云南紅河》節(jié)目中，記者趙娟是到紅河哈尼梯田中去、到老板姓身邊去，要求衣著打扮以及妝容要“接地氣”。節(jié)目中，她身穿紫色帶領(lǐng)襯衫不失正式恰到好處，亮點是下身穿的黑色牛仔褲——褲腳挽到膝蓋并赤腳，如果在別的出鏡現(xiàn)場報道中會顯得格外突兀，但是放到此時此刻所處的環(huán)境——紅河哈尼梯田中，就顯得很和諧。而她的妝容也是淡妝接近沒有，所以說出鏡記者要根據(jù)自己所處的環(huán)境進(jìn)行合理的選擇搭配服飾。

除此之外，受新聞的時效性這一因素的影響，要求出鏡記者在到達(dá)新聞現(xiàn)場后通過觀察找到新聞線索與新聞點，并將前期所做的準(zhǔn)備資料與現(xiàn)場情況相結(jié)合，清楚地傳達(dá)給受眾。而有的記者由于緊張或者業(yè)務(wù)能力不足，容易在介紹的過程中忽略比較重要的新聞點，從而使整條報道失去了價值，達(dá)到“事倍功半”的效果。

二、充分利用“資源”，直擊新聞現(xiàn)場

上述所講的“資源”乃是新聞現(xiàn)場周圍的一切事物。合格的出鏡記者在為觀眾還原新聞現(xiàn)場的講述中要擅于調(diào)動身邊一切可利用因素，如果只是單單用語言來概括的話，容易造成觀眾視覺上的審美疲勞，而且也難以達(dá)到邏輯鮮明、條理清晰的完美效果。在《善行中國云南紅河》節(jié)目中，出鏡記者趙娟在介紹紅河哈尼梯田時，不僅拿起鐮刀、脫掉鞋襪親自到紅米稻田之中去，而且還與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶互動，順理成章的就將前期準(zhǔn)備的有關(guān)紅米稻田的資料介紹給大家，尤其是拿起鐮刀割紅米和摸魚這個動作就更具有貼近生活氣息，既不顯得突兀，也使觀眾有身臨其境的感覺。

除此之外，趙娟也擅于充分調(diào)動觀眾們的感官體驗，通過鏡頭移動—一“通過鏡頭我們可以看到……，請攝像師傅給我們一個特寫?！钡纫幌盗屑?xì)節(jié)描寫，更加生動形象地將觀眾們帶入到了情景當(dāng)中，使觀眾處于“我就在”的狀態(tài)。

三、語言生動形象，風(fēng)格獨樹一幟

（一）當(dāng)記者在介紹紅米稻田的時候是這樣說的： “紅米稻田雖然地方小，但是得到了充分的利用，您看啊，紅米地里面呢，種的是紅米，這水底下養(yǎng)的是魚。當(dāng)初在插秧的時候呢，就把小魚苗也同時撒進(jìn)去，現(xiàn)在紅米熟了，這魚苗也長大了，今天我們就和她們一起來割水稻、抓魚，聽起來是不是很好玩呀？現(xiàn)在我要把話筒暫時放一下?lián)Q成鐮刀，已經(jīng)準(zhǔn)備好了?！边@一段話看似普通，但在結(jié)尾有一處點睛之筆一一“是不是很好玩呀？”，這句話不僅能夠體現(xiàn)出記者作為體驗者已經(jīng)融入這個環(huán)境當(dāng)中，而且還與村民和觀眾積極互動，把兩者都當(dāng)成自己的朋友，再一次拉近了與受眾和被訪者之間的關(guān)系。

（二）當(dāng)記者走到紅米稻田之中時，給正在農(nóng)作的村民說“教教我這個北方人，我從來沒割過水稻，該怎么割呀？”以北方人的參與感，將話題帶入新聞主題，從而“忘記”自己是一名記者則可以更好地參與到人民生活和對新聞的分析中。

（三）走到田間地頭，向正在用樹葉“吹曲兒”的民間老藝人請教“這個是怎么吹的呀？等我直播完，有空教我一下好嗎？”以“請教者”的身份來問民間老藝人“吹葉兒”的方法，拉近了與被訪者的距離，也非常自然地讓觀眾知道如何將樹葉吹響，一舉兩得，用口語化的語言輕而易舉地問出了自己設(shè)置好的問題，也讓被訪者放下了防戒，從而更好地配合記者。

（四）再比如報道中，趙娟會經(jīng)常用“在稻田里面收稻子哈”“打谷子”“一斤二三十塊錢”“田間地頭兒”“來一段兒”等兒化、口語、俗語，使語言富有個性，很有特色，第一時間就能抓住聽眾……

四、非語言協(xié)調(diào)到位，錦上添花

首先我們應(yīng)該理解非語言的意思，即相對于語言交流而言的，是指通過肢體動作、面部表情、語氣語調(diào)、儀表服飾等方式進(jìn)行信息交流和溝通的過程。美國語言學(xué)家艾伯特·梅瑞賓提出了一個著名的溝通公式：溝通的總效果=7%的語言+38%的聲音+55%的表情?？梢姺钦Z言的重要性。在《善行中國云南紅河》節(jié)目中，趙娟在割紅米的時候， “一抓一割”簡單的動作卻將不了解如何收割的受眾帶入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，包括在田間向大家展示紅米的細(xì)節(jié)以及隨后捉魚的動作，都增強(qiáng)了新聞的感染力，無不拉近了與觀眾、當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶之間的距離，拉近與受眾之間的距離就等于成功了一半。

所以說，出鏡記者在進(jìn)行現(xiàn)場報道及采訪的時候一定要合理地運用好自己的非語言，適當(dāng)?shù)姆钦Z言可以彌補(bǔ)有聲語言的不足，但是記者也應(yīng)該注意減少不必要的非語言，以免造成出現(xiàn)分散觀眾注意力的結(jié)果。

五、鏡頭——優(yōu)中選優(yōu)新聞時效性

鏡頭語言本身是有節(jié)點和區(qū)間的，例如在國家重大事件中，升國旗奏國歌、各國領(lǐng)導(dǎo)人握手、談話、就餐等環(huán)節(jié)就是該組新聞鏡頭的重要節(jié)點，如果所有鏡頭疊加，則和流水賬沒有區(qū)別，何談新聞性？在《善行中國云南紅河》節(jié)目中，在記者剛開始介紹自己所處的位置時，鏡頭中顯示的是通過航拍大全景所呈現(xiàn)出的紅河哈尼梯田的整體面貌，這就更加明了直觀地交代記者現(xiàn)在所處的位置，與記者的有聲語言做了很好的配合。值得一提的是，鏡頭中并不是只有單一的記者出鏡主持、采訪的畫面，而是與周圍的場景相結(jié)合，畫面中有水、有魚、有勞動的鄉(xiāng)民、能歌善舞的鄉(xiāng)民，也與村民所說的“今年收成比較好，大豐收！”相呼應(yīng)，從側(cè)面表達(dá)了今年紅米大豐收，當(dāng)?shù)卮迕裣矏倯c祝的特點，烘托了一片祥和的氛圍，并很自然地將觀眾帶入到這種氛圍中。

六、結(jié)語

在實際現(xiàn)場報道中，出鏡記者所面臨的信息是錯綜復(fù)雜的，事件的發(fā)生經(jīng)常會伴隨著很多的突發(fā)陛和不可知性，為了防止與應(yīng)對這種特殊情況的發(fā)生，出鏡記者必須努力提高自身的新聞敏感度與隨機(jī)應(yīng)變的能力，及時抓住新聞點并且能夠清晰地表現(xiàn)出來傳達(dá)給受眾，這樣才能發(fā)揮出鏡記者的優(yōu)勢，提升新聞報道的效果。

在媒介融合時代，播音員主持人身為黨和政府的耳目喉舌，不僅要增強(qiáng)政策觀念，提高政治水平，為政府發(fā)聲為人民的利益發(fā)聲，還要擴(kuò)大知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)，更要順應(yīng)時代發(fā)展的要求，不斷加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，成為一名于采、編、播為一身的“以播為主，一專多能”的“記者型”主持人。

（作者單位：廣西藝術(shù)學(xué)院）