關(guān)于寧波地區(qū)高校學(xué)生兼職狀況的調(diào)查研究

郭晴晴　鄭典柔　俞熠云　尤可欣　王紫諾

【摘 要】近年來(lái)，大學(xué)生利用課余時(shí)間出去兼職已成為一種普遍的現(xiàn)象。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職既能改善生活條件，還可以鍛煉自身各方面的能力，無(wú)疑是一件好事。但與此同時(shí)，由于各方面的原因，大學(xué)生兼職過(guò)程中難免會(huì)遇見(jiàn)一些不可避免的問(wèn)題。對(duì)此，本文將通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，分析現(xiàn)今寧波地區(qū)大學(xué)生兼職的基本情況，在發(fā)現(xiàn)分析問(wèn)題的同時(shí)，并提出相關(guān)的意見(jiàn)。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;兼職;調(diào)查

平日，有不少同學(xué)選擇利用自己的課余時(shí)間來(lái)做兼職工作。而現(xiàn)今很多高校也鼓勵(lì)大學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐。但萬(wàn)事都有其利弊。在兼職過(guò)程中，我們不難從中發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象和問(wèn)題，因此，我們對(duì)在寧波地區(qū)的學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)有關(guān)大學(xué)生兼職現(xiàn)狀的問(wèn)卷調(diào)查。

一、研究方法

本次的問(wèn)卷調(diào)查的目的有以下幾點(diǎn)：調(diào)查大學(xué)生兼職的比例、種類、途徑、收入與分配及大學(xué)生兼職的目的和與自身專業(yè)的關(guān)系度;探討廣大學(xué)生兼職中表現(xiàn)的安全意識(shí)，比如有無(wú)受騙經(jīng)歷，以及校方是否有對(duì)大學(xué)生權(quán)益的維護(hù)制定相關(guān)政策。此次調(diào)查我們共收回有效問(wèn)卷106份，有效率達(dá)88.3%。在資料與方法這方面，第一階段制定問(wèn)卷，調(diào)查人員通過(guò)文獻(xiàn)查閱與整理，咨詢老師相關(guān)問(wèn)題和知識(shí)并且在其的指導(dǎo)下形成初始問(wèn)卷。先在一定的小范圍內(nèi)通過(guò)初始問(wèn)卷進(jìn)行預(yù)調(diào)查，通過(guò)預(yù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)問(wèn)卷設(shè)計(jì)及相關(guān)的問(wèn)題和不足，并對(duì)初始問(wèn)卷進(jìn)行修正和改善形成最終問(wèn)卷。第二階段實(shí)施階段，調(diào)查問(wèn)卷通過(guò)問(wèn)卷星軟件制作而成，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)行，經(jīng)多方轉(zhuǎn)發(fā)，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查對(duì)象集中在寧波地區(qū)。第三階段問(wèn)卷整理和分析，收集整理好調(diào)查問(wèn)卷后，調(diào)查的結(jié)果直接由問(wèn)卷星后臺(tái)統(tǒng)計(jì)得出。第四階段將數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并得出結(jié)論。

二、大學(xué)生兼職的基本情況

（一）大學(xué)生兼職的比例

根據(jù)對(duì)公辦與民辦學(xué)校兼職調(diào)查顯示，作為公辦學(xué)校的大學(xué)生做過(guò)兼職的比例占了48.11%，沒(méi)有做過(guò)兼職的比例占了13.21%;作為民辦學(xué)校的大學(xué)生，做過(guò)兼職的比例占66.04%，沒(méi)做過(guò)兼職的比例占16.98%。通過(guò)以上數(shù)據(jù)對(duì)比，我們可以發(fā)現(xiàn)，民辦學(xué)校的大學(xué)生做兼職的比例超過(guò)了一半，而且比公辦學(xué)校的大學(xué)生多出了17.93%，這說(shuō)明民辦學(xué)校的學(xué)生經(jīng)濟(jì)開(kāi)支會(huì)比公辦學(xué)校的經(jīng)濟(jì)開(kāi)支大一些，他們選擇兼職可能是為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力。

（二）兼職的原因

在過(guò)去，做兼職的大部分人是家庭條件比較困難的，這些人為了賺取生活費(fèi)、減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而努力兼職;然而在當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的家庭條件比較富裕的人加入到兼職的隊(duì)伍當(dāng)中，因?yàn)樗麄兿朐黾幼约旱纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)。這兩項(xiàng)原因是讓學(xué)生決定兼職的主要原因。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，事實(shí)確實(shí)如此：“賺取生活費(fèi)用”和“開(kāi)闊眼界、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”這兩項(xiàng)所占比例分別是57.55%和56.6%。除這兩項(xiàng)以外，他們兼職的最初目的還有“廣交朋友”和“提升自己、鍛煉能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”，所占比例分別為37.74%和33.02%，而處于“興趣愛(ài)好”只占了26.42%。由此可見(jiàn)，大學(xué)生活的開(kāi)銷不是一筆小數(shù)目，對(duì)于一些貧困的學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職是他們緩解經(jīng)濟(jì)壓力，減少家庭壓力最好的辦法。而對(duì)于一些沒(méi)有經(jīng)濟(jì)壓力家庭的學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職可以使他們拓寬交際面，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)更好地進(jìn)行社會(huì)工作奠定基礎(chǔ)，另一方面也可以鍛煉自己的獨(dú)立能力?？偠灾?，兼職是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的最直接的手段，在很大程度上縮短了學(xué)校與社會(huì)的磨合期。

三、大學(xué)生在兼職中的工作狀況

（一）兼職的途徑

我們通過(guò)對(duì)學(xué)生獲取兼職的途徑進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，66.98%的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的兼職平臺(tái)來(lái)獲取自己所想的兼職，60.38%的人通過(guò)托熟人、朋友介紹來(lái)獲取，少數(shù)則是通過(guò)廣告、學(xué)校勤工儉學(xué)中心或老師介紹來(lái)找到自己的兼職。其實(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生獲得兼職的主要途徑是通過(guò)中介機(jī)構(gòu)介紹獲得，這很明確的表明了在寧波地區(qū)的高校大學(xué)生對(duì)兼職中介的信任性和依靠性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他兼職途徑。另外，這也說(shuō)明了現(xiàn)階段的大學(xué)生對(duì)于自發(fā)尋求工作的主動(dòng)性和積極性還不夠。

（二）兼職的種類

調(diào)查問(wèn)卷列出了家教、促銷、禮儀、發(fā)傳單、餐飲服務(wù)、校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位等的六種兼職。其中尤以家教為學(xué)生從事概率最高的兼職工作，占59.43%。大學(xué)生從事餐飲服務(wù)、禮儀和校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位位居第二，占其27.36%。其余依次是促銷占26.42%，發(fā)傳單20.75%。從調(diào)查數(shù)據(jù)我們可以看出，大學(xué)生在選擇兼職時(shí)，會(huì)傾向于選擇教育類和服務(wù)類的兼職。當(dāng)然，一方面是因?yàn)檫@些兼職的特點(diǎn)是工作技能和專業(yè)水平要求不高，社會(huì)需求量大，工作時(shí)間較靈活。另一方面也是因?yàn)榇髮W(xué)生還處在學(xué)習(xí)的階段，只能利用空余的時(shí)間兼職。而且學(xué)生自身對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)很完整的水平，在就業(yè)市場(chǎng)上是很難找到與專業(yè)對(duì)口的兼職，因此教育類和服務(wù)類的兼職就會(huì)成為大學(xué)生兼職的主要首選。此外，在調(diào)查中，我們還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在選擇兼職時(shí)還是會(huì)傾向于選擇與自己專業(yè)相關(guān)的工作，完全相關(guān)的有21.7%的學(xué)生，比較相關(guān)的占69.81%，而8.49%的學(xué)生選擇完全無(wú)關(guān)的。尋找與專業(yè)相關(guān)的工作等同于是為以后進(jìn)社會(huì)做準(zhǔn)備，這可以積累自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提前感受職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍與生存法則，同時(shí)也是為自己以后的職場(chǎng)規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。

（三）兼職的收入與分配

據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前學(xué)生大多數(shù)選擇的兼職收入為15-20每小時(shí)。而關(guān)于兼職收入的分配方面，54.72%的學(xué)生會(huì)把收入作為額外的零用錢(qián)，用于買(mǎi)一些自己想要的東西。29.25%的同學(xué)會(huì)作為生活費(fèi)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。16.04%的學(xué)生把其作為存儲(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做準(zhǔn)備。值得注意的是，同學(xué)對(duì)兼職賺來(lái)的錢(qián)看待的是十分珍貴的。為了減輕家里父母的負(fù)擔(dān)來(lái)做兼職，或者因?yàn)橄胍I(mǎi)一件心儀的東西不向父母拿錢(qián)而去做兼職，又或者想把賺取到的錢(qián)進(jìn)行存儲(chǔ)，作為自己日后的應(yīng)急用。不管出于何種目的和原因，同學(xué)們的出發(fā)點(diǎn)都是好的，都希望通過(guò)自己努力得來(lái)的錢(qián)進(jìn)行合理的分配。在這一過(guò)程中，部分同學(xué)也體會(huì)到了用自己的勞動(dòng)獲得的金錢(qián)來(lái)之不易，相信他們不僅收獲到了金錢(qián)，同時(shí)也能夠養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

四、大學(xué)生權(quán)益的維護(hù)

（一）大學(xué)生兼職權(quán)益受侵害的現(xiàn)象

因?yàn)榧媛氷?duì)伍的逐漸壯大，學(xué)生急切求職的心理，越來(lái)越多的不法分子通過(guò)給大學(xué)生設(shè)套，使得大學(xué)生兼職權(quán)益遭受侵害。根據(jù)調(diào)查顯示：“薪酬較低或不按時(shí)發(fā)工資”和“自己的合法權(quán)益得不到保護(hù)”這兩種情況是大學(xué)生在兼職時(shí)遇到的最主要的侵害，所占比例分別是52.83%和49.06%。除此之外，還有“工作要求苛刻”這一項(xiàng)侵害，所占比例為33.96%。不僅如此，42.45%的人有過(guò)被騙的經(jīng)歷。從這我們可以了解到大學(xué)生兼職權(quán)益受侵害的現(xiàn)象是普遍的。

（二）大學(xué)生兼職權(quán)益的保障措施

1.學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的教育和宣傳工作。學(xué)?？梢圆欢ㄆ诙啻伍_(kāi)展兼職講座，向?qū)W生宣傳有關(guān)兼職方面的知識(shí)和維護(hù)自身權(quán)益的法律法規(guī)知識(shí)。讓學(xué)生在了解兼職知識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了自我保護(hù)的法律法規(guī)，提高學(xué)生自我保護(hù)、自我維權(quán)的能力。

2.國(guó)家制定有關(guān)兼職的法律條例。國(guó)家出臺(tái)有關(guān)兼職的法律政策，可以讓一些不法分子沒(méi)有空隙鉆，從法律上保障了學(xué)生了工作問(wèn)題，而且學(xué)生以后也有法可依，學(xué)生有權(quán)利為自己討回公道，讓不法分子付出相應(yīng)的代價(jià)。

3.大學(xué)生提高自我防范意識(shí)。給不法分子機(jī)會(huì)說(shuō)到底是因?yàn)閷W(xué)生自我防范意識(shí)不夠。所以大學(xué)生首先應(yīng)該懂得自我維權(quán)的意識(shí)。多聽(tīng)、多看、多了解勞動(dòng)法的知識(shí)，從知識(shí)方面給自己一個(gè)保護(hù)障;其次在簽合同或者商量的階段要放大眼睛看仔細(xì)，不懂得、不清楚的都要及時(shí)詢問(wèn)，以防出錯(cuò);最后遇到損失或被侵害時(shí)，要保持冷靜，然后求助，不能沖動(dòng)犯下大錯(cuò)，最后沒(méi)有勝算的幾率。

無(wú)論大學(xué)生兼職是否值得鼓勵(lì)，但我們必須承認(rèn)這已經(jīng)形成一種趨勢(shì)。我們雖然能力比較有限，無(wú)法調(diào)查大學(xué)生兼職的全面信息，但在了解大學(xué)生兼職的具體情況后，我們可以更加清楚地認(rèn)識(shí)到這種現(xiàn)象背后的原因到底是什么。只有更多的大學(xué)生和兼職需求方了解到這一現(xiàn)象，才能引起廣泛的重視，使大學(xué)生兼職市場(chǎng)更加的正規(guī)，達(dá)到一個(gè)有需有求和平衡的狀態(tài)。我們才能為維持這一現(xiàn)象做出努力，為未來(lái)的發(fā)展做出更好的規(guī)劃和指導(dǎo)。隨著時(shí)代的進(jìn)步和創(chuàng)新意識(shí)的喚醒，我們將面臨一個(gè)更多變和更具有挑戰(zhàn)性的市場(chǎng)，兼職不僅僅是“勤工儉學(xué)”的代名詞，我們將從背后看到當(dāng)代大學(xué)生更多的可能性。