彭迎澳

摘 要：自然地理學是城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的重要課程之一，它在簡要介紹地球和地殼基本知識的基礎上，分別論述了氣候、水文、地貌、土壤和生物的特征，分析它們在自然地理環(huán)境中的地位和作用。本文主要從學科介紹、城鄉(xiāng)規(guī)劃中運用自然地理學的必要性以及自然地理學在城鄉(xiāng)規(guī)劃課程教學和實踐中的應用等四個方面淺析自然地理學在城鄉(xiāng)規(guī)劃中的作用。

關鍵詞：自然地理學;自然環(huán)境;城鄉(xiāng)規(guī)劃

在現(xiàn)代社會的發(fā)展過程中，資源、人口、經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境之間是相互影響的。人口、經(jīng)濟的迅速增長，工業(yè)化進程加快都導致了城市環(huán)境的破壞和城市資源的浪費;自從機動車取代馬車成為城市主要代步工具以來，城市交通由此引發(fā)的問題從未停止;城市住宅質(zhì)量低劣，住房費用增長，危房、棚戶區(qū)改造步履艱難等問題十分突出。各種城市問題都對城市的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了影響。而這些問題的解決則需要依靠城鄉(xiāng)規(guī)劃學、環(huán)境科學、自然科學、地理學等相關學科和部門的協(xié)調(diào)與合作，也需要運用各個學科的理論知識和實踐技能。因此，本文將從自然地理學在城鄉(xiāng)規(guī)劃中的作用和在城市規(guī)劃具體實踐中的應用的角度，分析自然地理學與城鄉(xiāng)規(guī)劃的內(nèi)在聯(lián)系。

一、自然地理學的學科介紹與性質(zhì)

自然地理學是研究自然地理環(huán)境的組成、結構、功能、動態(tài)及其空間分異規(guī)律的學科。自然地理環(huán)境是地球表面巖石圈、大氣圈、水圈、生物圈和人類相互作用的一個特殊圈層[1]。地球表層正是由大氣圈、巖石圈的一部分、水圈、生物圈和土壤層組成，并使它具有一系列不同于地球其他部分的結構特性。人類是干擾和控制自然地理系統(tǒng)的一個重要因素，在人類作用下，現(xiàn)代自然環(huán)境已經(jīng)發(fā)生不同程度的變化?？偟膩碚f，自然地理學研究對象包括天然和人為的自然地理環(huán)境。

二、城鄉(xiāng)規(guī)劃中運用自然地理學的必要性

（一）是由城鄉(xiāng)規(guī)劃的規(guī)劃思想決定的

1.因地制宜的規(guī)劃思想

傳統(tǒng)中國城鎮(zhèn)的營造充滿了中華民族“因地制宜”的文化智慧，用“因地制宜”的思想去建構城市的空間形態(tài)，處理城市與自然的關系，順應自然建構城市空間形態(tài)。城市規(guī)劃在處理建筑與環(huán)境的關系時，結合自然的特征，借助自然構筑城市開放空間來營造新的城市環(huán)境。以都江堰為例，都江堰的城市和鄉(xiāng)村在空間界限上并不明顯，城市住區(qū)與村落、城區(qū)與農(nóng)田交錯。因此，重建規(guī)劃的城區(qū)邊緣與鄉(xiāng)村交界的空間界限上采取了交錯的形態(tài)解決方案，形成了山與水，田與林相融合的城鄉(xiāng)整體空間特征。

2.城市保護的規(guī)劃思想

用“城市保護”的思想更新和完善城市空間，處理城市空間之間的關系。從氣候、水文、地貌、土壤和生物的特征等方面進行城市保護。同樣以都江堰為例，在城市設計中，對古城主街幸福路的街道尺度進行了修補，在保持街道空間比例的基礎上，縮小了車行道的寬度，保留了富有特色的梧桐行道樹，在保護幸福路街道特征的前提下恢復古城的尺度，重新體現(xiàn)古城的價值。

（二）是由城鄉(xiāng)規(guī)劃的規(guī)劃內(nèi)容決定的

自然條件是城市規(guī)劃的基本條件，自然資源是城市建設的基本資源。城市的建設依托于自然條件和資源，作為重要的因素，自然條件和資源也影響著城市的形成和發(fā)展、城市的生態(tài)和環(huán)境等等。城市自然條件和資源包括許多種類，不同自然條件和資源對城市規(guī)劃的影響是不同，同時影響也是因地而異的。所以要根據(jù)不同的情況對城市自然條件和資源進行分析。

（三）是由自然地理學分析方法的優(yōu)越性決定的

在城鄉(xiāng)規(guī)劃中會使用到定性定量的分析方法，也會使用如谷歌地球，GIS等關于地理方面的軟件。地形圖和現(xiàn)狀規(guī)劃圖為新規(guī)劃方案的形成提供了底圖和現(xiàn)狀定性定量的信息，是城市規(guī)劃設計必需的圖件資料[2]。谷歌地球是一款虛擬地球軟件，它可以通過衛(wèi)星圖片觀看不同年份不同地區(qū)的地表變化，給城市和鄉(xiāng)村規(guī)劃提供新的方向。通過谷歌地球的衛(wèi)星立體地圖查看的目標地既有圖示和文字描述，又有三維全景展示，使人們更加直觀地查看到所查詢地的自然地理信息。

地理信息系統(tǒng)（GIS）是一種特定的十分重要的空間信息系統(tǒng)，也是空間分析的良好工具。它可以接收多種格式的海量實時數(shù)據(jù)，可以基于空間特征和屬性特征進行數(shù)據(jù)處理和空間分析并輸出圖表結果，GIS在采集獲取數(shù)據(jù)、實施分析方面對于城鄉(xiāng)規(guī)劃有很大的幫助。

三、自然地理學在城鄉(xiāng)規(guī)劃課程教學中的作用

（一）專業(yè)課程教學歷史

在20世紀90年代，一些地區(qū)的高校在地理學科基礎上設置城市規(guī)劃專業(yè)，注重城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃理論的研究。分別從規(guī)劃技術、規(guī)劃方向等方面培養(yǎng)學生處理地理信息數(shù)據(jù)、社會調(diào)查、預測分析等方面的能力。因此了解和掌握自然地理學的理論和方法，有助于城市規(guī)劃原理等規(guī)劃專業(yè)課程的理論學習。

（二）專業(yè)課程教學現(xiàn)狀

規(guī)劃本身通常具有很強的控制性和限制性，對于圖像準確性具有很高的要求。傳統(tǒng)的規(guī)劃多是進行宏觀的分析，但如今國家實施多規(guī)合一，城鄉(xiāng)規(guī)劃等空間規(guī)劃融合為國土空間規(guī)劃，國內(nèi)諸多高校圍繞城鄉(xiāng)規(guī)劃的空間性這一特點，針對性的開設了地理信息系統(tǒng)（GIS）應用、遙感影像，谷歌地球等課程。因此對于城鄉(xiāng)規(guī)劃課程教學而言，必須充分與自然地理學相結合，培養(yǎng)學生的地理學思維和相關軟件的應用能力，結合城市的自然條件作出總體規(guī)劃，從而為城市問題的解決和城市未來發(fā)展戰(zhàn)略的制定提供依據(jù)，也為城市詳細規(guī)劃提供明確的方向。

（三）專業(yè)課程的期望

城鄉(xiāng)規(guī)劃是應用性學科，其本身不是重復其他學科，所以我們要把不同學科的知識融會貫通在城鄉(xiāng)規(guī)劃學科當中。這一點也正是城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)未來與自然地理學關聯(lián)的重要因素。就發(fā)展方向而言，世界各國城鄉(xiāng)規(guī)劃體制不同，學科體系也各不相同，所以無論在研究還是學習過程當中要借鑒其他國家的經(jīng)驗，針對我們實際的需要，把相關聯(lián)的先進經(jīng)驗和知識重新整理并加以運用。城市研究很重要，規(guī)劃研究是根本，要重視規(guī)劃原理、制度建設、空間效應等的研究，最后要強化規(guī)劃實施評價的研究[3]。規(guī)劃研究要把不同的知識跟制度結合在一起，研究探討如何綜合運用各種知識和方法解決城市所面臨問題。

四、自然地理學在城市規(guī)劃設計實踐中的應用

（一）在城市設計中運用自然地理

自然地理環(huán)境是一個有機的整體，其中的各種現(xiàn)象和過程不是孤立的，而是相互聯(lián)系的，這也就是我們所說的自然地理的整體性。但在城市中，由于人類過度的開發(fā)和改造，使城市及其周圍的自然地理環(huán)境被破壞，從而引發(fā)大量的環(huán)境問題。要解決這些問題我們就應該從自然地理環(huán)境的整體性入手，無論是在城市設計還是在城市開發(fā)建設過程中，始終要把自然環(huán)境放在首要位置，要以最小的環(huán)境代價換取其他方面的發(fā)展，一旦自然環(huán)境遭到破壞，修復所需要的時間是極其漫長的。人作為自然環(huán)境的一個組成部分，是自然資源的使用者，因此一切規(guī)劃建設都要以協(xié)調(diào)好人地關系為基礎。

城市設計講究整體性和差異性。整體性和地域差異性是自然地理學的基本規(guī)律，也是空間地理事物的基本特征[4]。整體性原則要求規(guī)劃前要對城市各方面進行整體分析，不可遺漏任何一個因素;城市設計要從城市要素的整體組合和相互關聯(lián)的角度分析不同因素對城市的影響。結合自然地理中整體性和差異性的原則，更好的完成不同規(guī)模的城市設計。實踐出真知，更多的將自然地理的原則和方法運用在城市設計的實踐中，使二者能夠完美的融合。

（二）在城鄉(xiāng)規(guī)劃課程中運用自然地理

1.必修與選修相結合

基于研究程度和方向的不同，可以將自然地理學分成必修課和選修課，選修課講述一些基本的自然地理要素的特征、形成機制和發(fā)展規(guī)律等等。必修課則可以更加深入，結合城市規(guī)劃原理、城市設計等方向，加入一些真實的案例，注重理論與實踐的結合來開展城鄉(xiāng)規(guī)劃的課程。

2.加強實踐教學

規(guī)劃本身具有較強的實踐性，在實踐教學中，引導學生思考規(guī)劃與空間要素之間的關系，從綜合規(guī)劃的思路入手，利用GIS軟件對規(guī)劃范圍進行定量空間分析，幫助學生結合相關分析進行規(guī)劃設計。在GIS軟件的支撐下，規(guī)劃設計不再基于定性的描述，而是根據(jù)空間分析的結果。實踐教學融合了與規(guī)劃相關的學科知識，給學生更多規(guī)劃實踐的機會，為理論課程的知識學習提供了良好的實踐平臺。

五、結語

綜上所述，自然地理學的內(nèi)容對城鄉(xiāng)規(guī)劃的發(fā)展具有不可替代的作用，需要規(guī)劃者在認識上重視自然地理學的有關內(nèi)容，把自然地理學真正融入到城市建設中去;同時在城鄉(xiāng)規(guī)劃課程設計方面，要根據(jù)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的特色，落實自然地理學的教學，為學生奠定扎實的自然地理學理論知識和方法技能的基礎，使其更好運用在將來的城鄉(xiāng)規(guī)劃中。在分析的過程中，本文還存在一些自然條件與城市文化特點發(fā)掘不深的問題，在后續(xù)的分析中需加以完善。

參考文獻：

[1]鄭度，楊勤業(yè).現(xiàn)代自然地理[M].北京：科學出版社，1999.

[2]梁惠民，彭世揆，李志明.淺析城市規(guī)劃專業(yè)課程體系中自然地理學的作用[J].中國林業(yè)教育，2011，3：64-67.

[3]？.規(guī)劃60年：成就與挑戰(zhàn)——2016中國城市規(guī)劃年會在沈陽成功舉辦[J].城市規(guī)劃，2016，10：5-8.

[4]岳大鵬，劉胤漢.我國綜合自然地理學的建立與理論拓展[J].地理研究，2010，（4）：584-595.