開啟一個新的研究維度 ：美術(shù)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)作品

2019 屆美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生，是蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院成立以來培養(yǎng)的首屆畢業(yè)生。每位學(xué)子都懷揣著青春夢想和一份懵懂的藝術(shù)情懷，來到這依山傍水、景色怡人的校園。三年不懈的努力，帶來一幅幅精美的作品，雖然有些作品還有些稚氣，造型還不完美，但無疑都傾注了 2019 屆每一位學(xué)子青澀歲月的理想和拼搏。

美術(shù)學(xué)院在成立伊始都秉承著顏文樑美術(shù)教育思想的大旗，弘揚中華美育精神，以精英教育的標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化人才培養(yǎng)，構(gòu)建課程體系，強化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，努力營造專業(yè)文化氛圍濃郁的育人環(huán)境，把握機遇，攜手共進(jìn)。

藝術(shù)并不提供真理，但它是認(rèn)知世界的一種方式，是心靈的探索顯現(xiàn)。一個人的成長是一個漫長的過程，學(xué)會思考，保持對事物持續(xù)研究的習(xí)慣，才能更為自如地在人生中應(yīng)對不斷涌現(xiàn)的新事物。學(xué)習(xí)的本質(zhì)，不是知識的把握，而是能否獲得思考的啟示。對于一個依據(jù)理念而設(shè)計的社會存在，藝術(shù)是其必然和不可分割的組成部分；對于社會中的個人，如果缺乏藝術(shù)的鑒賞，不具備藝術(shù)的審美意識，這是存在者的不足。藝術(shù)其實更多的是一種理念。擁有極佳的思考能力和研究能力的人，只要是對某一問題進(jìn)行了認(rèn)真的思考與研究，哪怕將來從事的是其他的工作，但在具有審美趣味的基礎(chǔ)上，都有可能會是極佳的藝術(shù)家?！笆虑橥搅藰O致也便成了藝術(shù)”，如果在社會和生活中有機會適當(dāng)發(fā)揮出這種趣味，就會為自己或者他人的生活提高品質(zhì)，并形成高度的文化意味。

最后學(xué)院期望用藝術(shù)的精神引導(dǎo) 2019 屆美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的莘莘學(xué)子們，一同孜孜以求，以達(dá)“充實光輝”而“殊堪嘉善”。

北梁蒼山

作者姓名：于航翊

指導(dǎo)教師：徐 明

設(shè)計說明：此次創(chuàng)作以雄偉壯闊的北方山脈為題材，懸崖峭壁，墜入山谷，山間有云霧繚繞，高聳入云的山脈表達(dá)出大氣磅礴的氣勢。通過虛實結(jié)合的手法把山勢的雄厚所表達(dá)，同時創(chuàng)新給予厚重色彩，把握時代特征，給畫面注入 新的生機和內(nèi)涵，造就不一樣的神態(tài)意境。

夢囈集

作者姓名：商嘉威

指導(dǎo)教師：王 騫

設(shè)計說明：此次作品用傳統(tǒng)工筆的手法繪制，并采用飽和度較低的馬卡龍色系拼接。畫面中九只無毛貓們姿態(tài)各異，主要由粉橙、藍(lán)紫、青綠三大色調(diào)分配九種顏色展現(xiàn)了一副由小色塊拼接與碰撞的畫面，表達(dá)一種奇幻與安靜并存的氛圍。

城

作者姓名：王 斌

指導(dǎo)教師：王 婧

設(shè)計說明：作品靈感來源是畢業(yè)考察時站在酒店房間內(nèi)所看到的窗外夜晚。站在霓虹交錯的城市中，明亮的燈光從窗子里透射出來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像天空中的星星一樣在閃爍，金光閃閃，光彩奪目。作品素材以城市為主，收集不同城市夜晚的資料加以拼接，并且加入自我的想象。作品表現(xiàn)城市夜晚燈光下，那些裝飾著霓虹燈的大樓，那些由霓虹燈圍成的圖案和文字，在夜幕中顯得格外清晰，格外醒目，一派千家萬戶燈火通明的繁華景象。在創(chuàng)作過程中，我查找借鑒了諸多以城市為題材的油畫作品，最后創(chuàng)作出了這樣一幅以城市為主題的油畫作品。

失色

作者姓名：徐 婷

指導(dǎo)教師：曹春輝

設(shè)計說明：作品以黑白的形式來表現(xiàn)風(fēng)景。大自然中的風(fēng)景是最真實、最天然的存在，不同的顏色組成不一樣的色彩，給人不同的視覺感受。我的作品通過黑白的呈現(xiàn)，想給人不一樣的視覺感受。

尋-密

作者姓名：卓紫璇

指導(dǎo)教師：王 騫

設(shè)計說明：整幅畫使用傳統(tǒng)工筆的繪畫技法，背景以冷色調(diào)為主。作品隱意于《木蘭辭》，花木蘭替父從軍，鷹和馬鞍表示她是戰(zhàn)場上馳騁疆場、 英勇無畏的戰(zhàn)士，浴室衣服表達(dá)她凱旋歸來后，是一個在閨房里的勤勞溫柔的少女，整幅畫面安靜沉穩(wěn)。

清代木刻《字匯酉集》殘本修復(fù)

作者姓名：左占西

指導(dǎo)教師：王 婧

設(shè)計說明：《字匯酉集》原著裝幀形式為善本，書頁畫面內(nèi)容缺失嚴(yán)重，蟲蛀嚴(yán)重，紙質(zhì)因年代久遠(yuǎn)失去韌性，開始脆化，書頁破損粘連嚴(yán)重，為后期整理拼接修復(fù)帶來極大困難。因封面封皮破損嚴(yán)重?zé)o法修復(fù)，后期為書頁新做封面，還采用原古籍四眼的訂裝形式規(guī)整書頁，制定方案是分兩冊訂裝，裝幀形式也改為函套，加以保護(hù)，在形式上也很美觀。 修復(fù)方法主要以紙漿修復(fù)為主。經(jīng)過修復(fù)，書頁的畫面缺失、蟲蛀等問題得以解決，還原了書畫風(fēng)貌。