設(shè)計說明

湖南科技大學(xué)設(shè)計說明：這幅作品取材于湘潭一個廢舊的鐵路運輸?shù)兀尸F(xiàn)了一輛古老的火車的側(cè)面景象，透過濃重的色彩和精細(xì)的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出了時代的印記。這幅畫作勾勒出鐵路的輝煌歲月，同時也體現(xiàn)了人類的進(jìn)步和發(fā)展。設(shè)計說明：作品以居民住宅區(qū)樓下的某一處景象為靈感，通過描繪滑板、自行車等一系列的體育用品來表現(xiàn)出全民健身已經(jīng)滲入普通百姓的日常生活中?；迳系哪档せ▓D案也表現(xiàn)出中華傳統(tǒng)文化已經(jīng)融入這些日常體育用品之中。畫面無人，卻在陽光的照射下營造出一種活潑的景象。

60 cm）設(shè)計說明：這幅作品取材于湘潭一個廢舊的鐵路運輸?shù)?，呈現(xiàn)了一輛古老的火車的側(cè)面景象，透過濃重的色彩和精細(xì)的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出了時代的印記。這幅畫作勾勒出鐵路的輝煌歲月，同時也體現(xiàn)了人類的進(jìn)步和發(fā)展。水彩畫《樓下》 周佳/作（38 cm×68 cm）設(shè)計說明：作品以居民住宅區(qū)樓下的某一處景象為靈感，通過描繪滑板、自行車等一系列的體育用品來表現(xiàn)出全民健身已經(jīng)滲入普通百姓的日常生活中?；迳系哪档せ▓D案也表現(xiàn)出中華傳統(tǒng)文化已經(jīng)融入這些日常體育用品之中。畫面無

職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)計說明：作品取意于絲綢之路，創(chuàng)造性地將中國結(jié)中的盤長結(jié)、如意結(jié)、酢漿草結(jié)等不同結(jié)體與繩結(jié)材料應(yīng)用于纖維藝術(shù)中，運用對比、襯托、穿插的手法，使線條行云流水、連綿不斷、絲縷光潔，形成整體的和諧統(tǒng)一、神氣生動，表達(dá)了長久永恒、莊嚴(yán)吉祥、幸福綿長的寓意，體現(xiàn)了絲路文明的悠長與輝煌。纖維藝術(shù)作品《絲路盤長》 姜沖/作設(shè)計說明：作品中運用了盤長結(jié)、雙錢結(jié)、如意結(jié)、酢漿草結(jié)、袈裟結(jié)、平結(jié)、左右輪結(jié)、雙結(jié)、縱卷結(jié)、斜卷結(jié)等形式，寓意深刻，彰顯了中華民族的古老

》 呂馨/作設(shè)計說明：新聯(lián)疊舊聯(lián)，裂縫的土磚墻從不言語，它是這方土地屹立不倒的時間守護(hù)者；輕松跨過兒時被絆倒過好幾回的木門檻，屋內(nèi)褪色的斗柜令人神往，珍藏著外婆舍不得享用的麻糕、糖果；覆滿油污的老鐘表只需一節(jié)七號電池便可重新煥發(fā)生機(jī)……這是童年的縮影，是夢鄉(xiāng)里的樂園，也是心中一縷揮之不去的鄉(xiāng)愁。水彩畫《鄉(xiāng)村野趣》 呂馨/作設(shè)計說明：置身于江南小村落，能讓人體會到誤入桃花源的樂與趣。農(nóng)家小院，綠樹成蔭，一方石桌，一杯清茶，一份寧靜，最是悠閑。竹林茂盛，稻田的

悅烘焙應(yīng)用》設(shè)計說明：本作品是商品標(biāo)志圖形與紙質(zhì)材料的組合設(shè)計，將商品標(biāo)志應(yīng)用于不同質(zhì)感的紙質(zhì)實體物品中，通過紙品的不同肌理和工藝來表達(dá)不一樣的視覺和觸覺，以此增強(qiáng)設(shè)計作品與紙質(zhì)材料的豐富性，能夠更加直觀的展現(xiàn)視覺效果。苗子燁《同力智慧》設(shè)計說明：作品設(shè)計以表現(xiàn)極簡設(shè)計風(fēng)為創(chuàng)意，采用商業(yè)標(biāo)志造型與紙材質(zhì)感進(jìn)行設(shè)計組合，通過排版構(gòu)圖方法、色彩視覺搭配以及應(yīng)用材質(zhì)的綜合表現(xiàn)，展現(xiàn)直觀的視覺效果。

gest？【設(shè)計說明】：本環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生充分挖掘有標(biāo)題文本中標(biāo)題所能提供的信息，能夠分析標(biāo)題、詞、句等信息，并進(jìn)行邏輯推理。步驟二：細(xì)讀文本，梳理情節(jié)發(fā)展 【Reading for the plot and conflict】 Step 1： Read quickly to catch the basic information about the story： setting， characters and event.Teacher can ask

設(shè)計說明：作品以客家民居中的天井、圍屋等為元素，以新中式風(fēng)格重新演繹客家文化。設(shè)計說明：作品對客家民居圍屋中的屋頂元素進(jìn)行提煉和改造，空間設(shè)計注重突出客家人的生活場景，體現(xiàn)出濃厚的客家文化氣息。初見寧靜，細(xì)觀卻致遠(yuǎn)。作品獲得2020年中國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽三等獎。設(shè)計說明：作品表現(xiàn)一種新的藝術(shù)圖像形式，以“世界客都”為切入點，表達(dá)客家人日月同舟、志在四方的情懷，與此同時傳揚獨特的客家文化。設(shè)計說明：以粵東客家風(fēng)光為造型基礎(chǔ)，提煉出“客家意象”的陳設(shè)構(gòu)件并

設(shè)計;定位;設(shè)計說明一、引言側(cè)滑槽支臂，材料為HT200，月生產(chǎn)3000件、生產(chǎn)類型為大批量生產(chǎn)。任務(wù)要求為：（1）并編制一套既能保證產(chǎn)品質(zhì)量又能適應(yīng)零件批量生產(chǎn)需要的零件工藝;（2）在工藝設(shè)計加工中，選擇車加工進(jìn)行專用工裝設(shè)計;（3）全套工藝方案擬定：夾具方案。二、工藝設(shè)計（一）任務(wù)：側(cè)滑槽支臂，材料為HT200，大批量生產(chǎn)。（二）零件結(jié)構(gòu)分析由零件的材料，灰鑄鐵最低抗拉強(qiáng)為200Pa，但塑性和韌性低、不易開裂流動性能好，因此適宜鑄造結(jié)構(gòu)復(fù)雜的鑄件和薄壁

：巴哈賽車;設(shè)計說明;可行性0 引言巴哈賽車如何實現(xiàn)整車的運動協(xié)調(diào)并且不會出現(xiàn)干涉，整車在各個工況下都能發(fā)揮良好的性能，離不開賽車的總體設(shè)計，整體方案的確立，直接關(guān)系到整車是否具有優(yōu)良的車況。人機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計是保證賽車手安全的關(guān)鍵，同時對于整車的動力性、操縱性至關(guān)重要，人機(jī)系統(tǒng)的參數(shù)直接影響賽車的總體設(shè)計，重要系統(tǒng)的方案選取和關(guān)鍵參數(shù)的選取，所以做好足夠的人機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計，對于整車的性能至關(guān)重要。1 人機(jī)參數(shù)賽車手是賽車的直接駕駛者，為保證賽車手的駕駛舒適性，

導(dǎo)師：孟祥彬設(shè)計說明：設(shè)計著力于改善罐子溝村荷花谷景區(qū)的景觀現(xiàn)狀，在保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，營造出與觀光農(nóng)業(yè)相結(jié)合的山地鄉(xiāng)村景觀。設(shè)計中融入了《桃花源記》的相關(guān)元素，為罐子溝村原有的特色民俗文化加入了新的內(nèi)容。三亞市崖州區(qū)濱海地帶防災(zāi)景觀設(shè)計作者：李家寧 | 導(dǎo)師：王翊加設(shè)計說明：本設(shè)計對所選取的沿海區(qū)域地塊的圩田進(jìn)行改造利用，創(chuàng)造含有海南獨特民（水上居民）文化的濱水景觀。泉州聚寶城南片區(qū)水上景觀設(shè)計作者：潘潞婷 | 導(dǎo)師：王翊加設(shè)計說明：福建省泉州市聚

ear【教學(xué)設(shè)計說明】創(chuàng)設(shè)情境，為學(xué)生營造一個寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，由視頻中的職業(yè)自然引出課文。Step 2 Brainstorming. What other jobs do you know？ （6mins）【教學(xué)設(shè)計說明】先詢問學(xué)生知道哪些其他職業(yè)，學(xué)生開動腦筋復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞，再出示圖片自然引入更多新詞匯的學(xué)習(xí)，為語言輸出做好準(zhǔn)備。Step 3 Do1a by yourself.Then tell us which do you think is th

2019）設(shè)計說明：《號海洋環(huán)保君》設(shè)計說明：關(guān)于世界海洋保護(hù)有一定的自我想法，通過一部卡通片《開心超人》的人物形象改造了一個可以下海的環(huán)保機(jī)器，利用夾子與吸塵器的造型，為吸走白色污染，回收有用垃圾，給海洋環(huán)境一個更好的提升?！短柡Ｑ蟓h(huán)保君》（35x50cm 2019年）設(shè)計說明：《智慧城市》設(shè)計說明：靈感來源于當(dāng)今社會的科技時代，利用了分割的方式和夸張的手法畫出了意大利比薩斜塔和教堂。畫面頂部利用點繪突出智慧城市的虛實感，整幅作品利用手繪比較多，進(jìn)一步

學(xué)最后的水源設(shè)計說明：此海報將人的手元素與水龍頭元素關(guān)聯(lián)在一起，水龍頭里一般流出干凈的自來水，而在這里流出的是鮮紅的血液，警示人們需要節(jié)約用水不然最后的幾滴水將變成自己的血液。節(jié)約用水設(shè)計說明：此海報主體形象為魚，魚兒離開了水就會干死，只剩下骨架。海報的視覺中心是一條完整的魚，這條魚由水的化學(xué)元素符號H2O置換而成。運用設(shè)計中的特異概念，在若干魚骨中，有一條完整的魚，既有對比，又突出重點，提示人們要珍水資源。書中自有黃金屋設(shè)計說明：俗話說“書中自己黃金屋”

;教學(xué)設(shè)計;設(shè)計說明【作者簡介】劉海宇（1975.04-），女，中學(xué)高級教師，浙江省杭州第四中學(xué)英語教師，浙江省中小學(xué)教壇新秀，浙江大學(xué)外國語學(xué)院在讀教育碩士。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)語言教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、合作與交流的學(xué)習(xí)方式。人教版高中英語教科書的Using language部分圍繞著單元話題進(jìn)行聽說讀寫的綜合訓(xùn)練，給學(xué)生提供了綜合運用語言的極好機(jī)會。筆者對必修4 Unit 2 Working the land 中的Usi

探究；變式；設(shè)計說明分析教材“線段的軸對稱性”這節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了軸對稱和軸對稱圖形、軸對稱的性質(zhì)后繼續(xù)學(xué)習(xí)的一節(jié)課，本節(jié)內(nèi)容既是前面知識的深化和應(yīng)用，又是后續(xù)學(xué)習(xí)“角的軸對稱性”“等腰三角形的軸對稱性”的基礎(chǔ)，它所采用的“操作—探究—歸納—證明”是今后研究幾何的基本數(shù)學(xué)思想方法. 因此，本節(jié)內(nèi)容在教材中占據(jù)著至關(guān)重要的地位，起著承上啟下的作用.確定學(xué)生認(rèn)知歷程維度本節(jié)課的授課對象是初二學(xué)生，該階段的學(xué)生經(jīng)歷了一年的初中學(xué)習(xí)，基本掌握了平面幾何圖形的特

；工藝美術(shù)；設(shè)計說明1.引言陶瓷文化歷史悠久，同時也是我國繁榮鼎盛時期的文化代表產(chǎn)物之一，而陶瓷的英文名稱“china”也代表了中國，在歷史文化發(fā)展中有著里程碑的作用。我國陶瓷產(chǎn)品遠(yuǎn)銷異國，其中不少阿拉伯人來到中國從事陶瓷進(jìn)出口貿(mào)易，至今仍有不少商人的后代定居我國，由此可看出我國陶瓷文化對于世界發(fā)展的影響。十九大中習(xí)主席提到了文化傳承，傳統(tǒng)文化保護(hù)和發(fā)展。因此作品“傳承”為主題進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。表達(dá)對傳統(tǒng)文化的崇敬，對傳統(tǒng)工藝美術(shù)的認(rèn)可以及對陶瓷藝術(shù)的熱愛，響

res. [設(shè)計說明] 詞匯學(xué)習(xí)，圖片激趣。Step 2： Pre-reading. Present a beautiful house on PPT， ask students to describe it. Give them an example first. Students need to pay attention to the sentence pattern. After that， show some other pictures and

ries.【設(shè)計說明】出示圖片，改變英語學(xué)習(xí)策略；激發(fā)主動性參與情感，通過自由對話，讓學(xué)生走近文章，生出自主閱讀學(xué)習(xí)和交流的內(nèi)驅(qū)力。Step 2：閱讀理解任務(wù)1：回答問題1. Which country is Waled from？2. Where does Peter come from？3. What does Ma Li think about learning about cultural differences？【設(shè)計說明】通過快速閱讀，培養(yǎng)學(xué)生

ture.【設(shè)計說明】通過與文章關(guān)聯(lián)的小電影的欣賞，把學(xué)生很自然地引入到新課中，同時也挑起了他們學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的濃厚興趣。Step 2. 小組比賽比一比，賽一賽Who can draw some pictures to show the development of a certain word？【設(shè)計說明】小組比賽，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們自然而然地再次被吸引到文章主題上去。Step 3. 閱讀理解1.快速閱讀Answer the followin

【設(shè)計說明】通過練習(xí)預(yù)習(xí)本篇文章的新單詞和新聞專業(yè)術(shù)語，這有助于學(xué)生對文章的理解。StepIII. Reading.—— Title &picture（s） & 1st paraTry to get information by asking who， when，where，what，why. Try to guess the main idea of the passage.【設(shè)計說明】引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生如何做閱讀理解，如何快速獲取文章主旨。Step

學(xué)院。作品一設(shè)計說明：作品是一幅校園微電影海報設(shè)計，采用夢幻般的色彩，活力四射的剪影圖形，凸顯設(shè)計主題所要表達(dá)的青春和活力。作品二設(shè)計說明：作品是一幅微電影海報設(shè)計，感恩的主題選用粉色作為主色，北海銀灘最具標(biāo)志性的建筑是故事發(fā)生的地點，設(shè)計切合微電影表達(dá)的主題。徐子茵，北海藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，環(huán)境藝術(shù)學(xué)院作品（一）設(shè)計說明：新中式風(fēng)格室內(nèi)設(shè)計方案，將中式風(fēng)格代表元素進(jìn)行了巧妙的運用，空間整體舒適典雅。作品（二）設(shè)計說明：簡歐風(fēng)格室內(nèi)設(shè)計方案，空間整體色調(diào)和諧、典

mate.【設(shè)計說明】利用多媒體呈現(xiàn)學(xué)生的照片，練習(xí)句型What is her favorite subject？教師用身邊熟悉的學(xué)生的照片為切入點，使學(xué)生快速融入課堂。2.Lets chant：Monday，Monday，math on the Monday. Tuesday，Tuesday，art on the Tuesday！Wednesday，Wednesday，computers on the Wednesday.Thursday，Thursda

獲取知識……設(shè)計說明：此環(huán)節(jié)是在課前讓學(xué)生完成，課堂上以搶答的形式展開，意在調(diào)動學(xué)生的情緒，所涉及到的短語及連詞，為后面的擴(kuò)句做好了鋪墊。Step2 Guessing由簡筆畫帶出“書”的圖案，扣緊本課的主題并拋出問題：Who likes reading books？/ When do I read books？/Where do I read books？/ Why do I read books？設(shè)計說明：讓學(xué)生能通過“書”的圖案，聯(lián)想出“read bo

化手段融入“設(shè)計說明”教學(xué)的構(gòu)想及實施過程。這種空間教學(xué)模式更好地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提升了教學(xué)效果?！娟P(guān)鍵詞】應(yīng)用寫作 設(shè)計說明 信息化 教學(xué)【中圖分類號】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0150-02湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院是一所完全藝術(shù)設(shè)計類高職院校，我校的“應(yīng)用寫作”課程分為基本能力模塊和專業(yè)能力模塊，“設(shè)計說明”屬于專業(yè)能力模塊。設(shè)計說明寫作能力對藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、未來職業(yè)發(fā)展都具有非

喚醒”教育；設(shè)計說明中圖分類號：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2016）02-0060一、前言著名教育家斯普格朗曾經(jīng)說過：教育之為教育，正在于它是一個人格心靈的“喚醒”。目前，許多普通高級中學(xué)在實施教育教學(xué)的過程中，一般更多地選擇高強(qiáng)度的“魔鬼訓(xùn)練法”，或者采取標(biāo)準(zhǔn)化的人才培養(yǎng)機(jī)制，卻忽視了教育中應(yīng)有的情感涵育，忽視了作為成長主體的學(xué)生潛在素質(zhì)的激發(fā)。二、高中英語課堂教學(xué)中進(jìn)行“喚醒”教育的實踐高中英語課堂教學(xué)中實踐“喚醒”教

總成控制系統(tǒng)設(shè)計說明天津愛信工業(yè)技術(shù)有限公司郝春芳【摘要】車身焊裝總成生產(chǎn)線是焊裝主線中最為核心的生產(chǎn)部分[1]，本文基于MPI/PROFIBUS DP通訊協(xié)議，利用S7-300系列PLC，設(shè)計了某焊裝車間車身焊裝總成生產(chǎn)線控制系統(tǒng)，主要對其設(shè)計原理和控制過程進(jìn)行介紹。【關(guān)鍵詞】車身焊裝總成；PLC；設(shè)計說明1　工作原理該控制系統(tǒng)采用Siemens S7-300系列PLC，分別設(shè)計左側(cè)圍控制箱，右側(cè)圍控制箱，地板控制箱及主控制機(jī)柜，分別安裝在相應(yīng)裝置位置。

e is.【設(shè)計說明】用中西方幽默名人標(biāo)志性音頻資料導(dǎo)入會顯得輕松自然。教師引出問題，啟發(fā)學(xué)生談?wù)撚哪男问胶腿宋?。教師可以從這個話題自然過渡到閱讀任務(wù)“Charlie Chaplin——A Master of Nonverbal Humour”。Step II: Fast readingSkimming: Skim the passage to find out which film is one of Chaplin’s most famous fil

”教學(xué)設(shè)計及設(shè)計說明（二）◎訥河市通南鎮(zhèn)中心學(xué)校 曲立明 于小華〔此課選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《英語》（新目標(biāo)2013版）七年級上冊?！骋?、教學(xué)內(nèi)容與分析本單元的話題是運用一般現(xiàn)在時談?wù)撐锲匪鶎訇P(guān)系，實現(xiàn)“描述物品是否屬于某人”的語言功能，主要是學(xué)會用have對物品的所屬進(jìn)行提問以及應(yīng)答，學(xué)會使用do和does引導(dǎo)的一般疑問句，使學(xué)生能夠談?wù)撟约合矚g哪些球類運動。通過多種學(xué)生活動的設(shè)計，把文字活化為語言，把教材活化為實際生活，把教學(xué)活化為交際。

ions.（設(shè)計說明： 一些常見的體育活動單詞學(xué)生在小學(xué)就已經(jīng)學(xué)過，利用學(xué)過的單詞來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的重點四會詞匯，很流暢，不會讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)單詞很枯燥，這個環(huán)節(jié)有些生詞需要教師在交際中先讀出來，這樣可以使學(xué)生先掌握單詞的準(zhǔn)確讀音，而圖片會幫助他們記憶單詞。而且其中的一些句子運用為下面的重點知識學(xué)習(xí)奠定語言基礎(chǔ)。）Step 2： Words and sentences（1） 將Do you have a ... Yes， I do. （No， I dont

ther.（設(shè)計說明：通過想去北京旅游，出發(fā)前必須要了解北京未來幾天的天氣狀況的話題自然過渡到本課有關(guān)天氣的內(nèi)容，讓學(xué)生熟悉課題，營造氣氛。）二、呈現(xiàn)新單詞教師拿出事先準(zhǔn)備好的Toronto， Beijing， Moscow， Shanghai and Boston幾大城市的照片（分別代表著五個城市典型的氣候特征）給學(xué)生看。學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識回答老師的問題，然后同桌同學(xué)一問一答。用句型：S1： How is the weather in Shanghai？S

王燕萍一、教學(xué)目標(biāo)（1）知識目標(biāo)： 熟練掌握重點句型：①—What does he look like？ —He is really tall. And he has curly hair.②—What do you/they look like？ —Im/Theyre of medium height.③—Is she tall？ —No，she isnt.④詞匯：curly，straight，medium，height，build，always loo

ity”？【設(shè)計說明】從課堂開始時的自由會話入手，自然地由天氣導(dǎo)入“霧”這個關(guān)鍵詞。展開頭腦風(fēng)暴活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮其想象力，由“霧”聯(lián)想到什么？再引出霧都倫敦---本文故事發(fā)生的地點，自然地導(dǎo)入課文。Step 2： Reading StrategyGuide students to read the Reading strategy for the article and teach them the elements of a story.【設(shè)計說明】

客廳插座設(shè)計說明1）電視機(jī)、機(jī)頂盒、供放機(jī)、DVD機(jī)都是兩眼插座，所以電視墻插座在設(shè)計時需要考慮這些電器的使用。若全部都安裝五孔插座，有可能不夠用。2）電腦、路由器等的電源插頭比較大，插上插座后會遮蓋五插座的三孔部分，消費者需考慮這點，如果不夠使用，則需加裝一個插座。3）預(yù)留給視頻監(jiān)控的插座應(yīng)距地面大約1.8m的高度。建議預(yù)留在進(jìn)門的墻壁上以方便能觀察到整個房間的情況。餐廳插座設(shè)計說明餐廳是人們吃飯的地方，家用電器很少，冬天有可能用火鍋，夏天有落地風(fēng)扇等，

編號：113設(shè)計說明：鏡架設(shè)計簡潔、大氣，充滿內(nèi)秀之雅韻，適合都市打拼的商務(wù)男性精英，為他們平添幾分儒雅氣質(zhì)。作品名稱：花與愛麗絲作品編號：114設(shè)計說明：設(shè)計者以花朵造型為靈感，將花朵的柔美線條幻化成鏡框造型，并以紅、白二色相互襯托出一種淡然的美，鏡框上方的紅色漸漸淡化為白色，給人無限的遐思和聯(lián)想。作品名稱：古典美作品編號：116設(shè)計說明：淡綠色的鏡架彰顯一種穿越時空之美，鏡腿上的鏤空圖案更加詮釋了這種古典情調(diào)。似窗棱，似角檐，也似千年前的小橋流水人家，

編號：080設(shè)計說明：以素凈的手繪圖效果突出的眼鏡款型，著眼于眼鏡框型的一種變化與嘗試。鏡框與鏡腿鏈接處是別有用心的一個轉(zhuǎn)折，為整副眼鏡增添陽剛之美。作品名稱：動感作品編號：081設(shè)計說明：整副鏡架靈動、富有生氣，鏡腿的設(shè)計有很強(qiáng)的動感。作品名稱：七彩眼鏡腿作品編號：082設(shè)計說明：該副鏡架的獨特之處在于可以隨時根據(jù)天氣或心情更換鏡架的顏色，鏡架采用中空設(shè)計，里面裝著各種顏色的七彩珠，可以自己動手搭配。作品名稱：鐵塔作品編號：083設(shè)計說明：此副眼鏡從建筑