本報綜合消息 ?6月10日上午，由廣東省教育廳、深圳市教育局和龍華區(qū)教育局共建的“廣東省基礎教育未來課程研究中心”揭牌成立。同時，深圳市龍華區(qū)創(chuàng)建“廣東省基礎教育課程改革先行示范區(qū)”工作也正式啟動。廣東省政府參事，省教育廳原黨組書記、廳長羅偉其，廣東省教育廳黨組成員、副廳長王創(chuàng)，深圳市教育局黨組成員、副局長趙立，龍華區(qū)委副書記、區(qū)長王衛(wèi)，區(qū)領導馬里等領導和嘉賓出席活動。

據(jù)悉，廣東省基礎教育未來課程研究中心包含研發(fā)中心、項目中心、融創(chuàng)中心、推廣中心四個內設機構。其職能是開展基礎教育課程改革前沿研究，提供決策支持;開展課程改革政策、標準、規(guī)范研究，為省、市、區(qū)出臺政策文件提供支持;組織開展未來課程研究、開發(fā)、培育、推廣工作，為龍華區(qū)創(chuàng)建“廣東省基礎教育課程改革先行示范區(qū)”提供智力支持;組織開展“龍華云?！闭n程開發(fā)項目，推進課程云的建設和推廣;指導培育廣東省基礎教育課程改革先行示范校等工作。

王創(chuàng)在致辭中表示，廣東基礎教育改革已進入深水區(qū)，基礎教育要高質量發(fā)展，需要“變軌超車”，彰顯廣東作為改革開放前沿應有的創(chuàng)新品質，此次成立的“廣東省基礎教育未來課程研究中心”，就是推進基礎教育綜合改革的三大研究平臺之一。在“雙區(qū)驅動”的背景之下，以教育智能體為引擎的龍華教育完全具備“變軌超車”的條件，龍華未來可期。他還表示，新時代構建廣東基礎教育新生態(tài)，既需要借鑒國內外先進經(jīng)驗，更需要匯聚廣東智慧形成廣東方案。這就要求教育科研先行，謀定而后動。希望聚合國內外知名教育專家、省內外課程改革實踐領域優(yōu)秀教師，聚集資源、匯集信息，服務決策、引領實踐，以智力推動創(chuàng)新，以智力引領發(fā)展。

趙立在發(fā)言中提到，省教育廳選取龍華作為“廣東省基礎教育課程改革先行示范區(qū)”，是對龍華教育工作的肯定，這是龍華教育的光榮，也是深圳教育的光榮。龍華區(qū)成立以來，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以“辦好人民滿意的教育”為根本宗旨，不斷加大投入力度，深化基礎教育教學改革和創(chuàng)新。市教育局將更好地發(fā)揮好協(xié)同作用，發(fā)揮具體區(qū)域內課程資源和人才的作用，共同探索，在未來課程研究中心的建設中，拿出深圳樣板、深圳經(jīng)驗。

馬里表示，一直以來，龍華區(qū)全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，著力增供給、強改革、促均衡、提質量，推動教育事業(yè)發(fā)展全面上臺階。這次“廣東省基礎教育未來課程研究中心”在龍華區(qū)揭牌，為龍華教育高質量發(fā)展注入新的強勁動能。龍華區(qū)將繼續(xù)搶抓“雙區(qū)驅動”的重大機遇，以建設省基礎教育課程改革先行示范區(qū)為契機，聚集一切資源、用好一切力量，力爭將中心打造為省內乃至全國領先的課程改革智庫和成果孵化平臺，為加快實現(xiàn)“幼有善育”“學有優(yōu)教”提供支持。

（深圳市教育局 ?供稿）