2016年8期
刊物介紹
定位：升華課堂教學(xué)內(nèi)容、擴(kuò)大英語(yǔ)知識(shí)層面、培養(yǎng)英語(yǔ)思維模式、升級(jí)綜合運(yùn)用能力。主要欄目：一路同行→與教材緊密同步。課外延伸→拓展英語(yǔ)知識(shí)層面，延伸課堂教學(xué)內(nèi)容，填補(bǔ)教材涉及不足。提高英語(yǔ)綜合素質(zhì)，有效培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力?；?dòng)平臺(tái)→解答讀者來(lái)信、來(lái)函，展示學(xué)生才藝，突顯學(xué)生個(gè)性，講述讀者生活經(jīng)典片斷，選登學(xué)生英語(yǔ)習(xí)作。
中學(xué)生英語(yǔ)·外語(yǔ)教學(xué)與研究
教育理念與教學(xué)模式探究
英語(yǔ)備課引導(dǎo)
教學(xué)理論與實(shí)踐
- 母語(yǔ)負(fù)遷移與英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 基于藍(lán)思分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)下的英語(yǔ)課外閱讀
- 初中英語(yǔ)自主
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的文化滲透研究
- 如何上好普通班的報(bào)紙講評(píng)課
- “以聽(tīng)促寫(xiě)”策略在高中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施探討
- 高中英語(yǔ)教材中Using Language板塊教學(xué)例析
- 高考前夕就尖子生的拔高磨尖指導(dǎo)研究
- 任務(wù)型教學(xué)法在高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用調(diào)查研究
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中過(guò)程寫(xiě)作法的應(yīng)用探索
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)初探
- 小組合作學(xué)習(xí)中的“冷思考”
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中同伴互評(píng)的重要性及實(shí)施策略
- 淺析高中英語(yǔ)中的高效作業(yè)
- 高中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的方法與技巧
- 淺論互動(dòng)交流法在英語(yǔ)教學(xué)中的嘗試
- 高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)淺談
- 初中住校生英語(yǔ)早讀問(wèn)題調(diào)查及改進(jìn)策略
- 淺析母語(yǔ)沉淀和遷移對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)的影響
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中任務(wù)教學(xué)的開(kāi)展
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練
- 解析新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 高中語(yǔ)法教學(xué)方法探究
- 新課標(biāo)背景下初中英語(yǔ)“導(dǎo)學(xué)——自悟”教學(xué)模式的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)策略探究
- 學(xué)習(xí)小組是英語(yǔ)教學(xué)中構(gòu)建合作課堂的有效途徑
- 妙用詞塊，讓初中英語(yǔ)表達(dá)更流暢
- 加強(qiáng)初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)訓(xùn)練的策略探究
- 對(duì)讀寫(xiě)任務(wù)型（議論文）寫(xiě)作的幾點(diǎn)思考
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語(yǔ)有效教學(xué)策略分析
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性研究
- 三大妙招幫助學(xué)生搞定寫(xiě)作
- 以作業(yè)輸出促高中英語(yǔ)有效教學(xué)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中建構(gòu)主義教學(xué)模式的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)“分享學(xué)習(xí)”經(jīng)驗(yàn)談
- 高中英語(yǔ)美文閱讀課程開(kāi)發(fā)之我見(jiàn)
教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法改革
- 情感教育在高中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)中的滲透
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透語(yǔ)言文化知識(shí)
- 初一英語(yǔ)常用游戲教學(xué)法
- 高中英語(yǔ)評(píng)判性閱讀中的問(wèn)題設(shè)計(jì)案例分析
- 提高高中生英語(yǔ)閱讀能力的方法
- 如何提高初中英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高中英語(yǔ)讀寫(xiě)課中的應(yīng)用
- 用情景進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題及改進(jìn)建議
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中情境教學(xué)策略的運(yùn)用
- 寓教于樂(lè)，提升英語(yǔ)素養(yǎng)
- 英文歌曲在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)初探
- 以“理解”為橋梁，推動(dòng)初中英語(yǔ)的高效教學(xué)
- 做吸引學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)英語(yǔ)的踐行者
- 潛心研究 必然出彩
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力
- 如何提高初中生的英語(yǔ)閱讀能力
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”下多樣化教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 巧借互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)化初中英語(yǔ)教學(xué)的策略
- 高考英語(yǔ)寫(xiě)作評(píng)分對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的作用分析
- 思維導(dǎo)圖法對(duì)優(yōu)化高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)備考教學(xué)的分析
- 淺析文學(xué)作品在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的形成性評(píng)價(jià)
- 新時(shí)期高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)探討
- How to raise students’ cultural awareness in primary school English class
- 高中英語(yǔ)學(xué)困生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮研究
- 教師是點(diǎn)亮學(xué)生智慧火花的明燈
- 初中英語(yǔ)有效教學(xué)途徑的幾點(diǎn)思考
- 初中英語(yǔ)教學(xué)策略探究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)支持下的初中英語(yǔ)教學(xué)探究
- 提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效性的途徑探究
- 巧設(shè)問(wèn)題情境，促成學(xué)生自主探究
- 新課改下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性研究
- 微視頻教學(xué)資源在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中環(huán)境保護(hù)理念的滲透與實(shí)踐
- 英語(yǔ)報(bào)刊的優(yōu)勢(shì)及訂閱閱讀的策略
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 運(yùn)用情感教學(xué)提升學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的幾點(diǎn)做法
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中微課應(yīng)用的探索
課堂教學(xué)方法探討
- 淺談如何提高高中英語(yǔ)課堂提問(wèn)的有效性
- “Free Talk”在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的作用
- 三步理念打造有效性高中英語(yǔ)課堂
- 提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的探索
- 初中英語(yǔ)課堂“問(wèn)而不答”現(xiàn)象的教學(xué)手段研究
- 論初中英語(yǔ)如何開(kāi)展高效課堂教學(xué)
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂如何激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)
- 淺析如何讓學(xué)困生在英語(yǔ)課堂中找到成就感
- 如何活躍中學(xué)英語(yǔ)課堂
- 高三英語(yǔ)課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 英語(yǔ)教學(xué)中再遇翻轉(zhuǎn)課堂
- 拓寬參與途徑提高教學(xué)效益
- 營(yíng)造和諧氛圍 提升課堂效率
- 家教英語(yǔ)對(duì)課堂英語(yǔ)教學(xué)的影響研究
- 英語(yǔ)課堂實(shí)施表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的策略分析