提高電力企業(yè)職工技術(shù)文化素質(zhì)的研究

摘要：職工技術(shù)文化素質(zhì)關(guān)系到電力企業(yè)處于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的發(fā)展穩(wěn)定性，也是電力企業(yè)內(nèi)部管理能力的具體體現(xiàn)。本文在研究過(guò)程中，針對(duì)提高電力企業(yè)職工技術(shù)文化素質(zhì)的措施進(jìn)行研究，對(duì)現(xiàn)階段電力企業(yè)職工培訓(xùn)中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。提出提高思想政治教育重視程度，開(kāi)展技術(shù)文化素養(yǎng)綜合培訓(xùn)兩方面意見(jiàn)。幫助解決電力企業(yè)發(fā)展中職工技術(shù)文化素養(yǎng)不達(dá)標(biāo)的問(wèn)題，為職工培訓(xùn)工作開(kāi)展提供指導(dǎo)性意見(jiàn)，促進(jìn)電力企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中內(nèi)部控制管理工作能夠高效落實(shí)。

關(guān)鍵詞：電力企業(yè)職工;職工技術(shù)文化素質(zhì);思想政治教育

電力企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，職工技術(shù)文化素質(zhì)方面存在的問(wèn)題，主要是技能水平與思想素質(zhì)不達(dá)標(biāo)，針對(duì)這兩項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行解決，還需要充分考慮電力企業(yè)發(fā)展特征。對(duì)不同員工崗位工作性質(zhì)做出分析，才能從根源上解決員工技能水平與文化素質(zhì)不足的問(wèn)題，為電力企業(yè)營(yíng)造出更高效、穩(wěn)定的內(nèi)部工作環(huán)境。

一、職工技術(shù)文化素養(yǎng)對(duì)電力企業(yè)的影響

電力企業(yè)職工的技術(shù)文化素養(yǎng)直接關(guān)系到企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)開(kāi)展的質(zhì)量，員工文化素養(yǎng)包括在崗位中的責(zé)任意識(shí)，以及工作任務(wù)完成過(guò)程中的使命感。電力企業(yè)職工的文化素養(yǎng)不達(dá)標(biāo)，會(huì)直接影響到企業(yè)各項(xiàng)任務(wù)部署落實(shí)。處于開(kāi)放式市場(chǎng)環(huán)境中，電力企業(yè)是否能夠擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模提升綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，與基層員工的文化素養(yǎng)以及技能水平息息相關(guān)。除此之外，職工的技術(shù)文化素養(yǎng)也直接反映出電力企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的文化氛圍，以及針對(duì)員工技能培訓(xùn)工作開(kāi)展的具體成果。員工技能水平不達(dá)標(biāo)或文化素質(zhì)偏低，也反映出電力企業(yè)在日常運(yùn)營(yíng)中存在管理問(wèn)題，如果不能針對(duì)員工技術(shù)，文化素養(yǎng)層面體現(xiàn)出的問(wèn)題加以解決，將會(huì)限制到電力企業(yè)長(zhǎng)期戰(zhàn)略計(jì)劃部署以及穩(wěn)定發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、電力企業(yè)職工技術(shù)文化素養(yǎng)現(xiàn)狀

1、日常培訓(xùn)側(cè)重技能輕視思想教育

現(xiàn)階段電力企業(yè)職工技術(shù)水平以及文化素養(yǎng)強(qiáng)化中，普遍存在重視技能提升輕視思想教育的情況。電力企業(yè)大部分領(lǐng)導(dǎo)人員認(rèn)為基層員工掌握牢固的技術(shù)手段，便可以出色完成日常工作任務(wù)。但處于激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，電力企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力復(fù)雜多變，僅僅依靠員工的技術(shù)水平，并不足以確保企業(yè)達(dá)到穩(wěn)定發(fā)展?fàn)顟B(tài)，員工的文化素養(yǎng)直接關(guān)系到電力企業(yè)發(fā)展中內(nèi)部力量的團(tuán)結(jié)程度。員工文化素養(yǎng)培訓(xùn)以及思想政治教育，也正是現(xiàn)階段電力企業(yè)內(nèi)部管理中所缺失的。關(guān)于技能水平的考核，行業(yè)內(nèi)部有著硬性規(guī)定。而思想政治教育培訓(xùn)在落實(shí)中卻流于形式，側(cè)重理論層面部署，并沒(méi)有在電力企業(yè)員工管理中真正發(fā)揮作用。電力企業(yè)職工的文化素養(yǎng)情況會(huì)直接關(guān)系到知識(shí)技能的學(xué)習(xí)態(tài)度，由于日常培訓(xùn)中側(cè)重技能輕視思想教育，導(dǎo)致員工出現(xiàn)態(tài)度不端正的情況并不能及時(shí)改正，為后續(xù)管理工作部署留下了隱患。

2、職工技術(shù)水平與文化素養(yǎng)水平不均衡

其次是電力企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，存在職工技能水平與文化素養(yǎng)不均衡的情況。往往技術(shù)崗位職工更注重技能知識(shí)，學(xué)習(xí)管理崗位工作人員更注重自身文化素養(yǎng)的提升，不同崗位之間在技能水平與文化素養(yǎng)上并不能達(dá)到均衡的效果。這一現(xiàn)狀嚴(yán)重限制了電力企業(yè)職工技能水平與文化素養(yǎng)的整體提升，不同崗位在工作任務(wù)交流溝通中也出現(xiàn)了障礙。尤其是技術(shù)崗位工作人員，由于日常工作環(huán)境中缺乏針對(duì)文化素養(yǎng)的提升，長(zhǎng)期處于這樣的工作氛圍影響下，導(dǎo)致技術(shù)崗位工作人員工作態(tài)度消極。并不能將個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與電力企業(yè)長(zhǎng)期戰(zhàn)略部署相結(jié)合，甚至?xí)霈F(xiàn)員工個(gè)人職業(yè)追求與電力企業(yè)集體利益相違背的情況。處于管理崗位的工作人員在日常培訓(xùn)中側(cè)重于文化素養(yǎng)水平的提升，缺乏專(zhuān)業(yè)技能層面基礎(chǔ)知識(shí)的滲透，導(dǎo)致管理人員在各項(xiàng)工作部署中與基層崗位相脫離，不能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。

三、電力企業(yè)職工技術(shù)文化素養(yǎng)提升意見(jiàn)

1、提升員工思想政治教育重視程度

基于上述問(wèn)題，電力企業(yè)在職工培訓(xùn)過(guò)程中需要加強(qiáng)思想政治教育的重視程度，針對(duì)基層技術(shù)崗位員工加強(qiáng)文化素養(yǎng)提升，形成基層崗位良好的工作氛圍。提升思想政治教育重視程度，促使員工文化素養(yǎng)提升真正落實(shí)到實(shí)踐層面，打破傳統(tǒng)文化素養(yǎng)培訓(xùn)過(guò)程中注重理論輕視實(shí)踐的局面。電力管理人員也要充分認(rèn)識(shí)到文化素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展帶來(lái)的影響，針對(duì)員工所開(kāi)展的思想政治教育中，增強(qiáng)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略部署之間的一致性。電力企業(yè)管理人員發(fā)揮帶頭作用，轉(zhuǎn)變思想對(duì)自身的技術(shù)文化素養(yǎng)進(jìn)行提升，從而帶動(dòng)基層崗位員工不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化個(gè)人能力，從而實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)整體職工技術(shù)文化素養(yǎng)的提升。對(duì)員工所開(kāi)展的各項(xiàng)思想政治教育，要確保在基層中的落實(shí)程度，確保不同崗位職工在思想政治教育中都能夠得到技術(shù)文化素養(yǎng)的提升，避免職工出現(xiàn)技術(shù)水平與文化素養(yǎng)不均衡的情況。

2、開(kāi)展技術(shù)與文化素養(yǎng)綜合培訓(xùn)

針對(duì)基層員工展開(kāi)的技能培訓(xùn)中，要加強(qiáng)文化素養(yǎng)提升在其中的引入，文化素養(yǎng)問(wèn)題在電力企業(yè)基層職工崗位中尤為凸顯，這與電力企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)模式下注重技能輕視文化素養(yǎng)有直接關(guān)系。在培訓(xùn)工作開(kāi)展過(guò)程中，要充分考慮基層崗位的工作特征，總結(jié)基層崗位中文化素養(yǎng)問(wèn)題存在的共性現(xiàn)象，針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，統(tǒng)籌技術(shù)知識(shí)與文化素養(yǎng)兩方面內(nèi)容。培訓(xùn)工作結(jié)束后的考核，也要打破傳統(tǒng)依靠技能水平提升總結(jié)的現(xiàn)象，將職工的文化素養(yǎng)提升情況引入其中[1]。通過(guò)培訓(xùn)內(nèi)容與考核體系的創(chuàng)新與優(yōu)化，提升電力企業(yè)基層工作人員在崗位中的責(zé)任意識(shí)，能夠從技能水平與文化素養(yǎng)兩方面嚴(yán)格自我要求，從而帶動(dòng)電力企業(yè)整體員工素質(zhì)水平得到強(qiáng)化。

結(jié)語(yǔ)：電力企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中，職工技術(shù)文化素質(zhì)關(guān)系到企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展利益，以及處于競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，電力企業(yè)戰(zhàn)略部署計(jì)劃是否能夠?qū)崿F(xiàn)。職工技術(shù)文化素質(zhì)提升，需要從專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)與思想政治教育兩方面進(jìn)行[2]。雖然現(xiàn)階段有關(guān)于電力企業(yè)職工技術(shù)文化素養(yǎng)的提升，仍然側(cè)重于理論層面，但未來(lái)發(fā)展將逐漸向?qū)嵺`層面過(guò)渡。構(gòu)建形成更具有實(shí)用價(jià)值的電力企業(yè)職工技術(shù)文化素養(yǎng)培訓(xùn)體系，電力企業(yè)職工的整體素質(zhì)水平也將得到明顯提升。

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作者簡(jiǎn)介：

宋大謀（1963—），男，湖北麻城人，湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，研究方向?yàn)閼?yīng)用數(shù)學(xué)。