摘 ?要：2022年冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在我國北京及張家口舉行，國家提出了冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園的政策，在實(shí)施的過程中發(fā)現(xiàn)了很多的問題。本文通過查找文獻(xiàn)的方法，對(duì)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)開展過程中所存在的相關(guān)問題進(jìn)行總結(jié)，并且根據(jù)實(shí)施過程中的相關(guān)問題制定出解決的策略，為我國冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園實(shí)施過程中提供更多的理論依據(jù)，為2022年我國冬奧會(huì)圓滿的舉辦創(chuàng)造更多的有利條件。

關(guān)鍵詞：冬奧會(huì) ?冰雪運(yùn)動(dòng) ?校園策略 ?研究

中圖分類號(hào)：G80-05 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2020）04（b）-0251-02

Abstract： The Winter Olympics will be held in Beijing， Zhangjiakou and other areas in 2022. The state put forward the policy of ice and snow sports entering the campus， and found many problems in the process of implementation. In this paper， through the method of literature search. This paper summarizes the problems existing in the process of carrying out ice and snow sports in each school. And according to the implementation process of the relevant problems to develop a solution strategy. It provides more theoretical basis for the implementation of ice snow sports in the campus. To create more favorable conditions for the successful holding of the 2022 Winter Olympics in China.

Key Words： Winter Olympic Games; Ice and snow movement; Campus strategy; Study

隨著2022年我國冬奧會(huì)舉辦的時(shí)間越來越近。越來越多的人們對(duì)于北京張家口冬奧會(huì)的關(guān)注程度也逐漸的增加。國家對(duì)于冬奧會(huì)發(fā)展的整個(gè)計(jì)劃也非常的重視。國家相關(guān)政府單位頒發(fā)了2016—2025年冰雪發(fā)展規(guī)劃，在《規(guī)劃》中指出，對(duì)于校園冰雪運(yùn)動(dòng)的推廣及其相關(guān)制度。同時(shí)在2016年，習(xí)近平總書記也提出了帶動(dòng)3億人上冰雪的總目標(biāo)。全民健身萬人上冰雪運(yùn)動(dòng)也在每年的積極開展者。為了擴(kuò)大冰雪運(yùn)動(dòng)的人口基數(shù)。國家的計(jì)劃中，明令要求對(duì)于冰雪進(jìn)校園的一系列相關(guān)規(guī)定。教育部指出在2020年底，要建成2000所冰雪特色學(xué)校。為青少年參加冰上運(yùn)動(dòng)和雪上運(yùn)動(dòng)提供有力的人口基數(shù)和物質(zhì)條件。

然而實(shí)際的操作情況卻遇到了很多的困難，傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校對(duì)于新鮮的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)駐是處于排斥階段，特別是對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在地方學(xué)校的開展也相當(dāng)?shù)睦щy。首先要針對(duì)學(xué)校所特有的場(chǎng)地進(jìn)行一系列的場(chǎng)地設(shè)置。由于個(gè)別學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的無知使得他們認(rèn)為，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的安全系數(shù)較低，很難適合學(xué)校的全面推廣。為了安全考慮，各學(xué)校在引進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的過程中都非常的謹(jǐn)慎。并且冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)校園是一個(gè)非常復(fù)雜形式多樣的活動(dòng)。本文通過科學(xué)的方法，對(duì)于并且進(jìn)校園中所發(fā)生的問題進(jìn)行一系列的深入探討。并且從國外優(yōu)秀國家相關(guān)政策和做法當(dāng)中吸取一些適合我國進(jìn)行并且禁校園的措施。

1 ?冰雪進(jìn)校園存在的問題

傳統(tǒng)意識(shí)落后阻礙進(jìn)校園的步伐。傳統(tǒng)體育學(xué)校對(duì)于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇區(qū)域安全化和簡(jiǎn)潔化。冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目由于開展較晚，在更多的時(shí)間內(nèi)是處于一個(gè)相對(duì)比較初級(jí)的階段。對(duì)于各地方學(xué)校在場(chǎng)地和設(shè)備的要求較高，并且很多學(xué)校由于區(qū)域于冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的相關(guān)復(fù)雜的場(chǎng)地和裝備。

投入成本過高。冰雪運(yùn)動(dòng)由于其獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。對(duì)于場(chǎng)地和裝備的要求較高，并且根據(jù)每年的季節(jié)不同，對(duì)于場(chǎng)地維護(hù)費(fèi)用也相對(duì)較高。使得各個(gè)學(xué)校在開展冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的同時(shí)，要考慮到經(jīng)費(fèi)的預(yù)算。同時(shí)對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，個(gè)人的費(fèi)用也非常的昂貴。

安全隱患相對(duì)較大。根據(jù)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，在各個(gè)學(xué)校所開展的場(chǎng)地。在整體上都會(huì)使得學(xué)校在平時(shí)的管理和學(xué)生在進(jìn)行冰上運(yùn)動(dòng)過程中所追求的速度和碰撞會(huì)使得安全系數(shù)增大。

基礎(chǔ)場(chǎng)地建設(shè)難度較大。冰雪運(yùn)動(dòng)由于其獨(dú)特的特點(diǎn)，對(duì)于氣候溫度的應(yīng)用性相對(duì)較高。能夠看出對(duì)于一個(gè)好的推廣學(xué)校來說，要建立一個(gè)非常完善的場(chǎng)館，并且要在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)對(duì)場(chǎng)館的場(chǎng)地進(jìn)行各種維護(hù)。這就使得所要鋪設(shè)的冰面和雪面，所使用的相關(guān)設(shè)施。必須要有專業(yè)化的系統(tǒng)。并且對(duì)于各個(gè)推廣學(xué)校來說，還需要有專業(yè)的人才進(jìn)行定期的維護(hù)和培養(yǎng)。

2 ?冬奧會(huì)背景下冰雪進(jìn)校園的策略

加強(qiáng)宣傳。對(duì)于學(xué)校要開展冰雪運(yùn)動(dòng)來說，首先若要做的就是大范圍的對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。讓家長(zhǎng)能夠深刻地了解到冰雪運(yùn)動(dòng)所帶來的樂趣和益處。并且對(duì)學(xué)生在平時(shí)的體育課鍛煉過程中，要進(jìn)行各種各樣深入的冰雪知識(shí)教授。在此基礎(chǔ)上，各相關(guān)行政部門要根據(jù)各地區(qū)的不同特點(diǎn)對(duì)學(xué)校進(jìn)行一系列的支持。通過大力度的宣傳能夠很好的為學(xué)校開展冰雪運(yùn)動(dòng)，建立一個(gè)基礎(chǔ)。通過行政部門的協(xié)調(diào)，使得社會(huì)與學(xué)校進(jìn)行多方合作，才能建立起一個(gè)有效的冰雪進(jìn)校園可行的行動(dòng)方案。

積極開展冰雪課程和比賽。對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園來說，首先要對(duì)于學(xué)生開展一系列的冰雪知識(shí)教育。從最基本的冰雪知識(shí)進(jìn)行一系列的培訓(xùn)，不論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)體育教師，能夠看出學(xué)生對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的喜愛程度是毋庸置疑的。學(xué)校要采取一系列的改革創(chuàng)新，開設(shè)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的冰雪運(yùn)動(dòng)課程。并且在日常的體育課程實(shí)施過程中要聘請(qǐng)專業(yè)的冰雪教練給予一定的支持。定期開展一系列冰雪比賽，組織學(xué)生進(jìn)行各種冰雪運(yùn)動(dòng)的交流活動(dòng)。

調(diào)動(dòng)冰雪資源的整合。對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)學(xué)校來說，充分調(diào)動(dòng)本地區(qū)冰雪相關(guān)資源能夠有效地調(diào)動(dòng)本學(xué)校冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開展。冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園是一個(gè)龐大的體系。學(xué)校應(yīng)積極的通過引進(jìn)各種各樣冰雪相關(guān)運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園的方式。給予學(xué)生和老師一定的促進(jìn)。并通過與優(yōu)秀學(xué)生開展定期的活動(dòng)和學(xué)校間比賽交流，來促進(jìn)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)在校園中的推廣。百萬學(xué)生進(jìn)校園活動(dòng)能夠很好地促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康，又能夠?qū)τ?022年北京張家口冬奧會(huì)有很好的促進(jìn)作用。

3 ?結(jié)語

青少年兒童在在冬奧會(huì)宣傳過程中起到了積極的推動(dòng)作用。能夠看出，冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園還處在一個(gè)發(fā)展的階段。在實(shí)施的過程中受到了各式各樣的問題和困難。目前越來越多的學(xué)校積極地參與到了這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中，然而現(xiàn)實(shí)的資金和人才的缺失。使得冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)成為了更多學(xué)校所無法復(fù)制的一個(gè)過程。在未來的冰雪運(yùn)動(dòng)推廣過程中，各個(gè)學(xué)校應(yīng)針對(duì)本學(xué)校的特點(diǎn)和文化韻味積極的與冰雪運(yùn)動(dòng)文化相結(jié)合，建立起一個(gè)真正適合學(xué)生進(jìn)行的冰雪運(yùn)動(dòng)主題性活動(dòng)。

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①作者簡(jiǎn)介：張蕾（1981，11—），女，漢族，四川德陽人，碩士研究生，講師，研究方向：體育人文社會(huì)學(xué)。