杜曉豐

摘 要：在我國(guó)書法發(fā)展中，《書譜》是著名的書法理論作品，孫過(guò)庭將精妙理論與優(yōu)美書法實(shí)踐結(jié)合，就書法學(xué)習(xí)思想以及學(xué)習(xí)技巧進(jìn)行了說(shuō)明，并為后世書法的發(fā)展提供了極為寶貴的資料財(cái)產(chǎn)。文章著眼于孫過(guò)庭《書譜》的重要影響，就《書譜》中書法的學(xué)習(xí)思想及技巧進(jìn)行了說(shuō)明。

關(guān)鍵詞：孫過(guò)庭;《書譜》;書法學(xué)習(xí);章法

一、孫過(guò)庭《書譜》的重要影響分析

（一）創(chuàng)作思想的影響

孫過(guò)庭曾在《書譜》中提出“古不乖時(shí)，今不同弊”的書法觀，這為我國(guó)書法美學(xué)理論的發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。而《書譜》作為我國(guó)書法史上的重要論著，其對(duì)書法理論的重要推動(dòng)作用，與孫過(guò)庭本人的書法藝術(shù)成就是相同的（圖1）。

首先，《書譜》對(duì)我國(guó)書法理論史的發(fā)展影響巨大，是我國(guó)極為重要的書法理論的集大成作品，該書通過(guò)對(duì)唐以前、魏晉時(shí)期的書法技術(shù)的精辟分析與總結(jié)，為后人提供了諸多的書法藝術(shù)的認(rèn)知角度，以及書法的重要規(guī)律，無(wú)論是對(duì)推動(dòng)書法理論發(fā)展還是進(jìn)行書法技術(shù)的創(chuàng)新而言，都是極為關(guān)鍵的資料。

其次，孫過(guò)庭在《書譜》提出了“達(dá)其情性，形其哀樂(lè)”的書法作品觀點(diǎn)，其認(rèn)為書法應(yīng)該是作者情感與個(gè)性的統(tǒng)一表達(dá)，要求在進(jìn)行書法創(chuàng)作時(shí)，應(yīng)根據(jù)所有創(chuàng)作的作品要求，調(diào)動(dòng)自身不同的情感，也就是作品情感應(yīng)該與創(chuàng)作情感進(jìn)行統(tǒng)一，創(chuàng)作者應(yīng)將藝術(shù)創(chuàng)作與情感的結(jié)合作為驅(qū)動(dòng)創(chuàng)作的根本動(dòng)力。而這一觀點(diǎn)的提出，對(duì)后來(lái)我國(guó)書法的發(fā)展影響極大。

（二）對(duì)當(dāng)今書法創(chuàng)作的影響

現(xiàn)今，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平不斷提高，在書法發(fā)展中，其實(shí)用性逐漸式微，人們開(kāi)始重視其藝術(shù)功能。同時(shí)，因?yàn)闀ㄕ褂[的不斷增多，吸引了更多人開(kāi)始注重書法的研究。而書法工作者如何提高自身的技術(shù)水平，以及如何更好地表達(dá)作品情感，或許在孫過(guò)庭在《書譜》可以找到方法和答案。

首先，學(xué)習(xí)方法要正確。若想寫好字，則首先要能夠?qū)懗鰞?yōu)美的點(diǎn)畫，為此，就需要不斷地刻苦練習(xí)。書法初學(xué)者在學(xué)習(xí)初期，可以主要以臨習(xí)名家作品為主，通過(guò)不斷練習(xí)，使自己的揮筆動(dòng)作更為得心應(yīng)手，且能夠使筆墨技巧與自身的情感合二為一，達(dá)到以手寫心的目的。

其次，書法創(chuàng)作中要傾注作者的情緒表達(dá)。針對(duì)不同內(nèi)容的書法創(chuàng)作，作者應(yīng)該調(diào)動(dòng)與作品氛圍相契合的情緒，或是相符合的書寫風(fēng)格，也就是要實(shí)現(xiàn)《書譜》所說(shuō)的：“情動(dòng)形言，取會(huì)風(fēng)騷之意;陽(yáng)舒陰慘，本乎天地之心。既失其情，理乖其實(shí)，原夫所致，安有體哉！”

在書法創(chuàng)作的過(guò)程中，不可過(guò)于重視技巧而忽視情緒，好的書法作品應(yīng)該既有令人嘆為觀止的用筆技巧，同時(shí)也可以通過(guò)作品向外界表達(dá)作者自身的情感。

二、《書譜》中的書法學(xué)習(xí)思想及具體方法

（一）用筆思想及方法

第一，通過(guò)對(duì)《書譜》用筆的觀察可以發(fā)現(xiàn)，孫過(guò)庭很好地繼承了王羲之和王獻(xiàn)之的雄強(qiáng)風(fēng)格，且毫不矯揉造作，孫過(guò)庭通過(guò)方圓并用，極為利落地表達(dá)了字形。同時(shí)，孫過(guò)庭在書寫過(guò)程中，筆法精熟，毫無(wú)遲疑，在速度上可能相較于王羲之和王獻(xiàn)之更快?！稌V》中表示：下筆筆速十分重要，既不可過(guò)分求快，也不可遲遲緩緩，“翻效遲重”與“偏追勁疾”均不可取。而這就要求書寫時(shí)要有足夠的自信，心有丘壑才能下筆如神，但同時(shí)，這也離不開(kāi)日復(fù)一日的苦練，沒(méi)有練習(xí)的加持，再好的天賦也無(wú)法實(shí)現(xiàn)收放自如。

第二，《書譜》書寫的細(xì)節(jié)處理非常微妙且精巧，提按有度，主筆稍重，代筆皆輕。孫過(guò)庭通過(guò)對(duì)側(cè)鋒行筆與中鋒行筆的有效融合，既將側(cè)鋒行筆的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，同時(shí)也使其與中鋒用筆的配合更為相得益彰。因?yàn)橹袖h書寫字會(huì)相對(duì)較為方正，而有了側(cè)鋒用筆的融入，則字又有一些圓融，方圓并用讓書寫出的字更為優(yōu)美。

在《書譜》中，孫過(guò)庭表示，筆鋒的變化應(yīng)滲透于每一筆中，且芒頓折回旋也要體現(xiàn)于每一點(diǎn)內(nèi)。他在書法書寫中，對(duì)筆鋒的運(yùn)用極為重視，而也正是因?yàn)閷O過(guò)庭將方圓兼?zhèn)?、提按有度、中?cè)鋒結(jié)合進(jìn)行了完美融合，所以才使得《書譜》在我國(guó)的眾多書法作品中始終熠熠生輝。

第三，《書譜》中強(qiáng)調(diào)書法書寫應(yīng)注重連斷有度，即便筆畫有所中斷，也應(yīng)確保筆勢(shì)相連。草書并不就是龍飛鳳舞，筆畫之間應(yīng)有連斷，該斷則斷，該連則連，不可過(guò)分纏綿。但需要注意的是，在斷的過(guò)程中，不要使整體書寫顯得較為突兀，而連的目的則是要保障書寫更加和諧流暢，總結(jié)來(lái)說(shuō)就是要實(shí)現(xiàn)“形不貫但氣相連”。

在《書譜》中，字與字巧妙地連成了一個(gè)整體，且彼此之前張弛有度，互相成全，如此，《書譜》既有整體的規(guī)整，但又充滿動(dòng)感，整部作品渾然天成，令人嘆為觀止。

《書譜》連斷表現(xiàn)較為明顯的是“馳鶩沿革，物理常然”中的“革”字，如果是按照傳統(tǒng)方法進(jìn)行畫筆落筆，則上部與中部連筆，所以就導(dǎo)致整個(gè)字的上部顯出一種墨團(tuán)感，不但不利落，且缺少靈動(dòng)感。所以孫過(guò)庭將上部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了簡(jiǎn)化，用兩點(diǎn)表達(dá)，如此，短的就極為果斷利落，雖然筆畫是斷開(kāi)了，但整個(gè)字內(nèi)在神韻更為流暢和諧，如此的匠心獨(dú)云，很值得后人思考和學(xué)習(xí)。另外，孫過(guò)庭有時(shí)也會(huì)將連斷有度的原則在破筆上進(jìn)行體現(xiàn)。其破筆乍看較為隨意，但其實(shí)都是孫過(guò)庭精心設(shè)計(jì)之下的妙思，他在書寫時(shí)，遇阻則阻，因破就破，最終呈現(xiàn)出的作品整體就顯現(xiàn)出一種“破而愈完”的獨(dú)特效果。

在對(duì)《書譜》進(jìn)行臨習(xí)的過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)，作者的心態(tài)也多有變化。如孫過(guò)庭在《書譜》前部分的書寫中，陰柔的筆法中有一種狂縱的氣象，很多字均出現(xiàn)破體。同時(shí)，在多處行文中也存在丟字落字甚至是粗重筆畫的現(xiàn)象。《書譜》行文至中間部分時(shí)，作者的情緒更加亢奮，作品中可見(jiàn)滴落的墨跡，還有部分甚至存有寫錯(cuò)以及臨時(shí)勾抹的狼藉之處。而在書譜的最后結(jié)尾部分，作者的情緒更是達(dá)到了放縱不羈之高潮，這種狂放隨處可見(jiàn)。

例如在前半部“妙學(xué)乃”這幾個(gè)字上，就可以看出相對(duì)狼藉之態(tài)，到《書譜》書寫至中間部分，已經(jīng)可見(jiàn)墨跡的滴落，如“鋒端之失”處。在最后章節(jié)，“孫陽(yáng)不”中“陽(yáng)不”，筆畫已經(jīng)明顯凌亂，而此時(shí)，作者的情緒也被觀者一覽無(wú)余。

（二）結(jié)構(gòu)思想及方法

對(duì)于書法的初學(xué)者，要求其結(jié)構(gòu)應(yīng)平正，而經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)累積后，則可以“務(wù)追險(xiǎn)絕”，換言之，也就是可以開(kāi)始嘗試字體與結(jié)構(gòu)的險(xiǎn)絕，但在歷經(jīng)險(xiǎn)絕之后，則還是要?dú)w于平正。

隨著練習(xí)的累積以及書法技術(shù)的不斷提高，作者也可以在自如地掌握平正與險(xiǎn)絕后，將二者進(jìn)行結(jié)合，從而創(chuàng)造出獨(dú)屬于自己的書法風(fēng)格。同時(shí)需要注意的是，草書并不是龍飛鳳舞，毫無(wú)章法，其只是外在表象較為隨意，但書寫過(guò)程仍需要多處推敲。作者在書寫的過(guò)程中，應(yīng)將字體結(jié)構(gòu)進(jìn)行不斷的研究、嘗試，如此才可以使得整篇書法作品更為流暢和諧，給人以更好的藝術(shù)審美感受。

通過(guò)對(duì)《書譜》的臨習(xí)發(fā)現(xiàn)，孫過(guò)庭的書法書寫較為隨意，常常變化，難以讓人掌握其規(guī)律，所以我們很難對(duì)孫過(guò)庭的書寫結(jié)構(gòu)進(jìn)行精要的概括，而這也是《書譜》最為明顯的特點(diǎn)。例如“之”字，在整篇作品中出現(xiàn)幾十次，但每一次的書寫結(jié)構(gòu)均存在不同的變化。由此可見(jiàn)，孫過(guò)庭書法中的字并不是獨(dú)立存在的，字與字之間彼此照應(yīng)，相互結(jié)合。

另外，孫過(guò)庭對(duì)文字間的疏密掌握也頗有心得，在對(duì)《書譜》的臨習(xí)中可以發(fā)現(xiàn)，其文字疏密關(guān)系處理得當(dāng)，作者用簡(jiǎn)單且相互頓開(kāi)的筆畫，將字的空間進(jìn)行了有效的分割。有時(shí)留出空白，有時(shí)布局緊湊，而我們也可以從中窺測(cè)出作者當(dāng)時(shí)的情感變化。以《書譜》中“雖專工小劣，而博涉多優(yōu)”為例，通過(guò)分析我們可以發(fā)現(xiàn)，作者的“劣”書寫得極為精妙，上半部的“少”寫得舒展恣意，很開(kāi)，而下部的“力”布局又非常緊湊，如此一來(lái)，就給人一種疏密變化的良好的視覺(jué)感受。

（三）章法的思想及方法

所謂章法，就是一部書法作品帶給人的最直觀的感受，就書法創(chuàng)作而言，章法極其重要，甚至可以說(shuō)，章法的優(yōu)劣直接決定書法作品的成敗?！稌V》的章法設(shè)計(jì)十分獨(dú)特，孫過(guò)庭通過(guò)協(xié)調(diào)字形大小、筆畫粗細(xì)、文字的疏密、部件線條的連貫等，將整部作品揮灑出燦若星河的神采之美，其草書的疏密看似隨意，但每個(gè)字的散落都飽含作者的苦心孤詣。孫過(guò)庭通過(guò)自如地進(jìn)行字體疏密的布局，將整部書法作品的節(jié)奏更好地凸顯，觀者可以跟隨每個(gè)字的變化體會(huì)到作者書寫時(shí)的情緒變化，如此，作者當(dāng)時(shí)的情緒流動(dòng)就可以更好地被觀者所接受和感知，整個(gè)書法的創(chuàng)作過(guò)程更有畫面感，甚至是變成一種具有韻律美的流動(dòng)的節(jié)奏。

另外，孫過(guò)庭還通過(guò)對(duì)每一字形與每一筆畫的深入研究，使其可以更好地為章法所服務(wù)，通過(guò)將字間距與行間距的放大，來(lái)凸顯整部作品的張力，使全文的書寫渾然一體。如“求其妍妙，不亦謬哉”，這其中的“妍妙”增添了全文的縹緲散逸之感，是點(diǎn)睛之筆，如此，整個(gè)作品格局更為利落清爽，使觀者的感受過(guò)程更為舒適宜人。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，就我國(guó)的書法發(fā)展而言，《書譜》的意義重大，它不僅為后人學(xué)習(xí)書法提供了理論參考，也為書法思想發(fā)展提供了充足的思想養(yǎng)料。孫過(guò)庭通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，為后人學(xué)習(xí)書法提供了極為關(guān)鍵的幫助，對(duì)我國(guó)書法發(fā)展具有意義。

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作者單位：

河南大學(xué)美術(shù)學(xué)院