關(guān)于音樂理論工作的幾點意見

摘要：音樂是一種非常重要的藝術(shù)表現(xiàn)形式，而音樂理論則是其重要的基礎(chǔ)理論。在音樂的整體發(fā)展過程中，音樂理論得到了極為廣泛的關(guān)注。隨著音樂體系的日益完善以及社會發(fā)展所帶來的發(fā)展趨勢，音樂理論的發(fā)展也面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)?；诖?，本文通過對音樂理論的概念、重要性以及現(xiàn)階段的發(fā)展狀態(tài)進行簡要分析，并對當前音樂理論發(fā)展存在的不足進行簡要概述：最后，針對音樂理論的未來發(fā)展提出幾點建議。

關(guān)鍵詞：音樂理論;工作意見;探究分析

中圖分類號：J607 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）18-0076-02

一、引言

在音樂理論的研究中，音樂理論并不局限于音樂作曲的理論;它在為音樂提供相應(yīng)思維與基礎(chǔ)理論的同時，也涉及到音樂學及美學等方面。隨著各學科相互滲透與融合的趨勢進一步發(fā)展，使得音樂內(nèi)容、音樂風格以及音樂理論的研究呈現(xiàn)出了新的發(fā)展形勢。

二、概述音樂理論的重要性及其現(xiàn)階段的發(fā)展狀況

（一）簡析音樂理論所具有的重要性

1.音樂理論的基本概念

作為藝術(shù)體系中最為重要的組成，音樂自身的藝術(shù)影響力與價值是不可替代的;它普遍存在于日常生活當中，是陶冶情操、傳遞情感的重要途徑與工具。音樂符號可以促使人與人之間進行有效的情感傳遞與交流，從而實現(xiàn)藝術(shù)與情感的進一步滲透，并賦予音樂作品以豐富的感情與生命力。而音樂理論則是音樂中的基礎(chǔ)課程，是音樂基礎(chǔ)理論與知識的整合;它由曲式、和聲以及復(fù)調(diào)等內(nèi)容。音樂理論為音樂藝術(shù)的發(fā)展，提供了必要的基礎(chǔ)知識與理論支持，其所具有的理論與實用價值是無可替代的①。同時，音樂理論的理解與學習的難度較大;由于其中基礎(chǔ)理論性的內(nèi)容較多，且需要進行理解與記憶，很難使人們進行主動了解與學習的興趣，進而制約著音樂理論的發(fā)展。

2.概述音樂理論的重要性

隨著現(xiàn)代化的音樂學科體系的逐步建立與完善，使音樂理論的研究取得了大量的新成果。音樂理論在不斷地演進、發(fā)展過程中，逐步展示出其自身的特征與優(yōu)勢，以及相應(yīng)的發(fā)展規(guī)律。以文化與藝術(shù)的角度看，音樂理論是音樂藝術(shù)發(fā)展的重要載體之一，也是相關(guān)藝術(shù)哲學思想的直接展現(xiàn)。

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟與文化的飛速發(fā)展，為音樂理論的發(fā)展提供了更大的空間與平臺。但由于外界客觀因素的影響，使音樂理論在進一步發(fā)展中，其自身的特性與優(yōu)勢并沒有得到更為全面的展現(xiàn)。同時，當前音樂實踐的發(fā)展迅速，并在一定程度上占據(jù)了音樂理論的發(fā)展空間，使得當前的音樂發(fā)展與學習缺少了相應(yīng)理論的支持;即使在相關(guān)的音樂發(fā)展中，融入音樂理論的基本內(nèi)容，如基礎(chǔ)樂理常識、調(diào)式、曲式結(jié)構(gòu)等方面的知識，但并沒有對其進行更為深入的探究，這對音樂藝術(shù)的整體發(fā)展產(chǎn)生了較為嚴重的影響;這也是現(xiàn)階段音樂文化所需面臨的極大挑戰(zhàn)。

因此，對音樂理論的現(xiàn)狀進行深入的研究，正確認識與理解音樂理論的重要性，探究進一步構(gòu)建與完善音樂理論體系，具有非常重要的現(xiàn)實意義。而這需要對音樂理論進行深入的研究與探索，并構(gòu)建全面、科學的音樂理論體系，推動音樂文化、教育等的進一步發(fā)展。

（二）對現(xiàn)階段音樂理論的發(fā)展狀態(tài)進行簡要分析

1.音樂理論逐步與其它學科進行融合

音樂理論在漫長的發(fā)展與演進中，已經(jīng)不再局限于音樂寫作與技巧等，音樂的風格、體系、內(nèi)容與理論也呈現(xiàn)出了不同的發(fā)展趨勢，在對音樂理論進行研究時，音樂理論與其它學科的相互滲透、影響的趨勢，越加明顯;逐步形成了音樂理論與其它學科的交叉、探索的發(fā)展方向②。音樂理論不再只限于基本的理論研究，它與現(xiàn)實的生活相關(guān)聯(lián)。比如，音樂理論與現(xiàn)代心理學的結(jié)合，通過吸收實驗心理學的相關(guān)理論與音樂理論，使音樂心理學可以對人的音樂素質(zhì)與審美心理，進行重新的建構(gòu);這一發(fā)展趨勢使音樂理論的發(fā)展更為充實與全面。

2.音樂文化的進一步興起與發(fā)展

在對音樂理論的研究過程中，音樂藝術(shù)也隨之發(fā)展;當音樂理論與音樂藝術(shù)進行相互結(jié)合與促進的過程中，音樂文化的重要作用性也得到了展現(xiàn)。這對運用現(xiàn)代理論對音樂理論進行重構(gòu)與促進，是極為重要的?，F(xiàn)代的音樂理論研究，將音樂的具體活動作為研究對象，探究音樂藝術(shù)與精神文化的交匯點，通過音樂理論與音樂藝術(shù)的進一步融合，使音樂中的人文性得以提升。

三、淺析當前音樂理論發(fā)展存在的不足之處

（一）音樂理論缺乏相應(yīng)的關(guān)注度

現(xiàn)階段的音樂理論發(fā)展，嚴重缺少相應(yīng)的關(guān)注度;這使音樂藝術(shù)的發(fā)展處于一種失衡的狀態(tài)。音樂的發(fā)展歷史是極為悠久的，而音樂藝術(shù)的形式也隨之發(fā)生了多層次、多角度的變化;音樂藝術(shù)的種類也逐步增多，但現(xiàn)階段的理論學習較少，且探究形式多以書本為主，缺少必要的靈活性;忽視了音樂理論的現(xiàn)實與應(yīng)用意義。

（二）音樂理論與實踐的結(jié)合程度較低

音樂理論的發(fā)展，是為了更好地促進音樂藝術(shù)的進一步發(fā)展，音樂理論為音樂的實踐發(fā)展提供了理論基礎(chǔ)與支持。但現(xiàn)階段，由于對音樂理論研究的忽視，導(dǎo)致相關(guān)人員對音樂理論缺乏更為深入與全面的認知;導(dǎo)致音樂實踐缺乏應(yīng)有的情感與獨立性。從而使音樂理論與音樂實踐的契合度降低，并存在相互脫離的現(xiàn)象，這使音樂理論更為枯燥，其探究方式也過于機械化，進而難以使音樂理論得到新的發(fā)展與應(yīng)用。

（三）音樂理論的更新較為落后

現(xiàn)代的音樂理論過于依賴書本與課程教學，缺乏必要的更新與創(chuàng)新;大部分的音樂理論被局限于現(xiàn)有的音樂體系框架內(nèi);無法有效的從多角度對音樂理論進行理解，音樂理論自身也缺少對深入探究的意識，只是被動地接收新的音樂信息。而在新音樂形式的沖擊下，音樂理論的落后性更加明顯。這對音樂藝術(shù)的進一步發(fā)展產(chǎn)生了極為不利的影響，音樂理論與信息無法得到及時的更新、發(fā)展，阻礙了音樂的全面發(fā)展。

四、對音樂理論的未來發(fā)展提出有效建議

（一）注重音樂理論自身的發(fā)展規(guī)律

音樂自身的發(fā)展，以及音樂理論的研究都具有其特殊性、規(guī)律性;從而無法對其是向前發(fā)展，或是向后退步，進行簡單的評述③。在外界其它因素的影響下，音樂創(chuàng)作與表現(xiàn)形式都會被影響;因此，在進行音樂理論研究時，必須尊重音樂藝術(shù)自身的發(fā)展規(guī)律，并拓寬世界，并對音樂體系的發(fā)展情況進行全面掌握：對音樂的價值進行深入的挖掘，以便對音樂理論的研究可以得到具實質(zhì)性的突破。

（二）理解創(chuàng)新在音樂理論中的重要作用

創(chuàng)新是藝術(shù)得到進一步發(fā)展的核心，而音樂藝術(shù)與理論的發(fā)展，不僅需要提升音樂的創(chuàng)作與演奏水平，還須堅持創(chuàng)新;比如，可以對音樂理論的交流平臺進行相應(yīng)的創(chuàng)新，改善并利用現(xiàn)代化的媒體與舞臺技術(shù)，拓展音樂作品的演奏形式。加強對高素質(zhì)音樂人才的培養(yǎng)，并對音樂的教育理念與模式進行創(chuàng)新性的探索;比如改進相應(yīng)的考核機制，并充分利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教學形式，加強對教學資源的強化。

創(chuàng)新是一件厚積薄發(fā)、水到渠成的事情;對音樂藝術(shù)進行全面的協(xié)調(diào)，可以為音樂理論的發(fā)展提供更為廣闊的空間，并指明了新的發(fā)展方向，這有助于音樂理論的發(fā)展更加理性化，從而使音樂藝術(shù)煥發(fā)新的生機。

（三）音樂理論的發(fā)展需順應(yīng)時代的潮流

首先，從現(xiàn)階段的音樂發(fā)展趨勢看，流行音樂以及其它的現(xiàn)代音樂形式，己得到了更加廣泛的接受與認可;而在未來的音樂發(fā)展中，這些新形式的音樂也會占據(jù)著相對主流的位置。因此，之后的音樂理論研究需根據(jù)音樂的未來發(fā)展進行，并為新音樂形式的發(fā)展，提供更為全面的理論支持。

其次，隨著音樂藝術(shù)的廣泛推廣，使得越來越多的人開始投入專業(yè)性的音樂學習。但是，其中的大多數(shù)人的音樂學習重心偏向音樂技術(shù)，卻忽視了對音樂理論的深入學習。所以，在未來的音樂理論研究中，需要強化音樂學習者的音樂素養(yǎng)教學，使音樂學習者的音樂能力得到更為綜合性的全面發(fā)展。在追求高品質(zhì)生活的現(xiàn)今，人們對精神層面需求的重視越來越高，而音樂藝術(shù)則可以更好地滿足人們的精神需求④。因此，音樂理論也應(yīng)加強對此方面的深入研究，使音樂藝術(shù)得到更好的持續(xù)、良好的穩(wěn)定發(fā)展，并為文化建設(shè)提供更好的支持。

（四）對音樂理論的研究范圍進行拓展

現(xiàn)代的音樂理論研究是以對音樂美學、批評學的研究為基礎(chǔ)的;但未來的音樂理論的研究方向會更加的廣闊，隨著音樂心理、音樂治療以及音樂編輯等方向與理論的發(fā)展，會對音樂理論的研究范圍進行更為有效的擴展。

五、結(jié)語

綜上所述，音樂理論是音樂藝術(shù)的基礎(chǔ)，它影響著音樂藝術(shù)的質(zhì)量與未來發(fā)展。在實際的音樂理論研究過程中，如果只循規(guī)蹈矩、照本宣科，會使音樂理論的發(fā)展更為枯燥乏味，進而影響音樂藝術(shù)體系的整體發(fā)展。而為了促使音樂藝術(shù)得到更為科學化、全面化的發(fā)展，應(yīng)將音樂理論與現(xiàn)代音樂的發(fā)展方向，以及其它學科進行有效地相互滲透、融合;提升對音樂理論的理解程度，并對其內(nèi)容進行必要的拓展與補充，適當擴展音樂理論的內(nèi)涵與外延，從而一進步完善音樂藝術(shù)的整體架構(gòu)、豐富其內(nèi)在。

注釋：

①徐上龍.奧爾夫理論應(yīng)用于高校音樂教學現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].文理導(dǎo)航，2018（33）：72-72.

②任淑媛，聲樂藝術(shù)鑒賞之研究——對蘇珊·朗格音樂鑒賞理論的討論[J].北方音樂，2018（15）.

③余原.感性智慧的思辨歷程——西方音樂思想中的形式理論[J].中央音樂學院學報，2018（04）.

④李強，試論地方高校中國傳統(tǒng)音樂理論課程建設(shè)之意義[J].中國音樂教育，2018（07）.

作者簡介：商亦然（1995-），女，湖南長沙人，研究生，研究方向：藝術(shù)學理論。