嘉賓介紹
安筱乾
發(fā)際線日益不保的死宅社恐女,最喜歡的歌手是米津玄師,一到放假便在畫畫寫稿肝游戲之間來回蹦跶。希望有朝一日可以成為溫柔又強大的人,讓身邊的人覺得與有榮焉。
已發(fā)表作品
《安筱乾的事件簿》《男生宿舍E棟504》《女生宿舍E棟504》《一條不會游泳的魚》《其實我不喜歡你》《思春期》《兔子觀察日志》《綠蘿之下》《瑣屑回憶錄》《那就幫我抓住海風(fēng)吧》《我覺得,我的同桌喜歡我》
《相約星期二》中,“關(guān)于我們的文化”這一課里,莫里說:“人與人之間產(chǎn)生一種愛的關(guān)系是十分重要的,因為我們文化中的很大一部分并沒有給予你這種東西?!笨墒?,我時常覺得這太難了,環(huán)境、脾性、行為方式……太多東西影響“愛”的產(chǎn)生,我們所能達(dá)成的,僅僅是很小很小的一部分而已。這一想法在每一個人身上都可印證,在筱乾身上也是如此。
上高中前,筱乾對新學(xué)校充滿了美好的想象:志同道合的同學(xué),豐富的社團活動,趣味盎然的課外生活……然而,現(xiàn)實卻狠狠給了她一巴掌。
第一巴掌,來自不通的語言。
“我其實覺得這個地方的人都有點兒排外,盡管老師和我爸都一再強調(diào)沒有,但是每次用方言廣播也好,老師講課的時候蹦出幾句也好,身邊的同學(xué)因為某個當(dāng)?shù)氐姆窖杂迷~大笑也好,就我聽不懂,怎么說還是有別扭的。”
盡管已經(jīng)在這里生活了一年多,這種因為語言隔閡而產(chǎn)生的被排除在外的感覺仍在,每次提起還是有微妙的難過的感受。
第二巴掌,來自與大多數(shù)同學(xué)并不相合的行為方式。
初中時,筱乾的性格極其外向,對性別也沒有明確的認(rèn)知,整天與男生們稱兄道弟,穿著短褲和男孩子踢球之類的事兒也沒少發(fā)生。但是,上了高中后,當(dāng)筱乾再穿著短褲時,周圍人就會用看“異類”的眼神打量她,即使她只是在女生宿舍打水也一樣。后來,女生間傳出一些不太好聽的話,男生也會對她開一些調(diào)侃的玩笑,慢慢地,筱乾就不敢穿了,即使是夏天也穿著寬闊的長褲。對此,筱乾解釋說:“之前九年級也被人說過,但沒有放在心上,可能是到了新的環(huán)境反而不想被討厭吧?!?/p>
這樣的情況,一直持續(xù)到出現(xiàn)更讓他們討厭的人之后才逐漸緩解。所幸,筱乾的性格極為包容,這之后和班上同學(xué)的相處變得融洽,和一些女生也蠻聊得來?!氨M管我不是很喜歡她們個性中的某一點,但是也不會去反對她們的優(yōu)點?!?/p>
高二前期,筱乾覺得班上氣氛不好,有一些冷暴力,遂決定轉(zhuǎn)班,孰料情況變得更糟了——男生不再如高一一般和她談天說地,女生已經(jīng)分好了小集體且互相針對,還出現(xiàn)了一些莫名其妙就討厭她的女生,見面了禮貌地打了招呼,對方卻毫不搭理。
筱乾時常不知道自己什么時候又做錯了什么,“我迷惑地問了我的朋友:‘上高二我又做什么了嗎?我沒和男孩子玩兒了,我沒穿短褲了。
我朋友也很迷惑:‘對啊,你沒做什么??!
我初中的朋友也很迷惑:‘你高一比九年級收斂多了,你高二比高一收斂多了,你怎么又被討厭了?
我:?”
也許是生活在較為保守的地區(qū)的關(guān)系,喜歡JK制服也成為同學(xué)們對筱乾“不友好”的原因之一。一次,她穿著JK制服在操場上溜達(dá),被班上的人看到了。后來有一次晚自習(xí)她晚到了,副班長點到時詢問還有誰沒來,有個女生就非常大聲地回答:“那個JK還沒來?!备卑嚅L聽不懂,那個女生又大聲地強調(diào)了一遍。這樣的行為,使筱乾感到冒犯與無禮。
“我覺得班上大多數(shù)人都很沒有身為一個即將成年的人應(yīng)該有的教養(yǎng)。道不同不相為謀,反正我和幾個朋友玩兒,不和她們摻和。我覺得比起她們,我可能會更明白一些為人處世的道理。
糖心梅:發(fā)現(xiàn)這些的時候,你心里的想法是什么呢?
安筱乾:覺得很不可理喻吧。但是,一個人所見到的風(fēng)景決定了這個人的視野與高度,所以人與人的隔閡,我覺得是很正常的事。我覺得有句話真的好對:所謂有趣的靈魂,實際上就是這個人的信息密度和知識層面都遠(yuǎn)高于你,并愿意俯下身去聽你說那毫無營養(yǎng)的廢話,和你交流,提出一些你沒有聽過的觀點,顛覆了你短淺的想象力及三觀。
糖心梅:你是如何調(diào)整自己,如何適應(yīng)的?
安筱乾:安心做自己,因為你的生活究竟怎么樣,別人都不會真的放在心上。還是那句話,“和三觀不同的人談痛苦,對方只會覺得你是個傻子。”
日子總是要過下去的。壓抑的環(huán)境里,筱乾依然結(jié)識了一些與自己合得來的同學(xué)。“其實也沒有那么糟糕,雖然有討厭的人,但是每天也有很多高興的事,和相同三觀的人相處,玩玩桌游聊聊動漫,日子也可以苦中作樂的?!?/p>
他們一起去旅行,一起玩兒密室逃脫,一起討論番劇的劇情分享歌曲,或者是互相給對方畫畫……筱乾也成為了眾人喜歡調(diào)侃的對象之一。她吃飯比較慢,于是大伙一起吃飯時,他們就會等倒數(shù)第二個吃完放下勺子后,齊齊給筱乾比起“出彩中國人”的拇指:“您吃飯的速度和您跑步一樣快?!薄澳燥埖乃俣群湍炙僖粯涌??!薄澳燥埖乃俣群湍蜃忠粯涌??!?/p>
對于這一段經(jīng)歷,筱乾說:“總之高中一開始就給我一個打擊吧,教導(dǎo)了我一些為人處世的道理,比如不要不合群、槍打出頭鳥之類的。我覺得這樣的氛圍太能磨滅一個人的銳氣了,所以我想早點兒讀完高中。”但也并非完全沒有收獲。筱乾變得更加寬和,更加能理解別人。“時刻謹(jǐn)記以己度人”,若是能這樣一直保持下去,對筱乾平淡的高中生活來說,倒也是一種不錯的收獲。