7月15日，教育部發(fā)布了《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡稱指導(dǎo)綱要）。

指導(dǎo)綱要明確指出，將勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，豐富、拓展勞動教育實(shí)施途徑。勞動教育的必修課應(yīng)該在大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)開設(shè)。

在本課程中，學(xué)生不僅要有完整的課時，還要將考試成績作為畢業(yè)的依據(jù)之一。

指導(dǎo)綱要要求，中小學(xué)勞動教育課平均每周不少于一個課時;職業(yè)院校開設(shè)勞動專題教育必修課，不少于16個學(xué)時;普通高等學(xué)校要將勞動教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確主要依托的課程，可在已有課程中專設(shè)勞動教育模塊，也可專門開設(shè)勞動專題教育必修課，本科階段不少于32個學(xué)時。

在開設(shè)勞動教育必修課的同時，指導(dǎo)綱要強(qiáng)調(diào)勞動教育途徑要注重課內(nèi)外結(jié)合，要在課外校外活動中安排勞動實(shí)踐。

對于中小學(xué)每周課外活動和家庭生活中的勞動時間，小學(xué)1至2年級不少于2個小時，其他年級不少于3個小時;職業(yè)院校和普通高等學(xué)校要明確生活中的勞動事項(xiàng)和時間，納入學(xué)生日常管理。

（《新華每日電訊》）