紀(jì)念

摘要：本文闡述了少兒圖書(shū)館開(kāi)展家庭教育講座的重要意義，指出了利用自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)展家庭教育講座的重要內(nèi)容和措施，提出了少兒圖書(shū)館通過(guò)講座輔導(dǎo)家長(zhǎng)家庭教育理念和方法、幫助少年兒童健康成長(zhǎng)等方面的思考。

關(guān)鍵詞：少兒圖書(shū)館;讀者服務(wù);社會(huì)教育;家庭教育;家庭教育講座

中圖分類號(hào)：G258.7 ;文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A ?;文章編號(hào)：1003-9082（2020）07-00-01

一、少兒圖書(shū)館開(kāi)展家庭教育服務(wù)的現(xiàn)狀

從近年來(lái)看，全國(guó)少兒圖書(shū)館在家庭教育講座服務(wù)方面存在著諸多不足。①家庭教育講座相對(duì)零散、時(shí)間不固定;②服務(wù)形式相對(duì)單一，缺少互動(dòng)和后續(xù)支持;③社會(huì)參與度較低，影響力比較小;④沒(méi)有形成系統(tǒng)的工作機(jī)制;⑤缺少詳細(xì)計(jì)劃和方案等。少兒圖書(shū)館是廣大未成年人閱讀的重要陣地，校外學(xué)習(xí)的第二殿堂，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)廣大未成年人健康成長(zhǎng)和普及家庭教育的重要社會(huì)教育責(zé)任。合肥市少兒圖書(shū)館本著深度服務(wù)讀者，提升家長(zhǎng)家庭教育水平，提高未成年人整體素質(zhì)，滿足最廣大未成年人對(duì)美好生活需求的重大使命，于2018年初起，每月定期開(kāi)展了“為愛(ài)起航”家庭教育系列講座活動(dòng)，為現(xiàn)代家庭教育提供有力支持。

二、少兒圖書(shū)館開(kāi)展家庭教育講座服務(wù)的必要性

1. 家庭教育的概念

《辭?！方o家庭教育的定義是：“父母或其他年長(zhǎng)者在家里對(duì)兒童和青少年進(jìn)行的教育”。這是一種狹義的家庭教育。現(xiàn)在的家庭教育概念顯然已經(jīng)突破這一內(nèi)涵，我們稱之為廣義的家庭教育，也就是，家庭成員，主要是父母和孩子之間，以一定的教養(yǎng)方式相互教育和影響的教育活動(dòng)。孩子是獨(dú)立的生命個(gè)體，父母在采取適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式教育和影響孩子的同時(shí)，也在受到孩子的影響，從而相應(yīng)改變自己的教養(yǎng)方式，以求更好的適應(yīng)孩子成長(zhǎng)的需要。

2. 信息社會(huì)電子產(chǎn)品對(duì)家庭教育的負(fù)面影響

如今，隨著信息化的發(fā)展，電視、電腦、手機(jī)、游戲機(jī)等各種電子產(chǎn)品充斥著未成年人的世界，家庭教育受到了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。未成年人文化教育需求的內(nèi)容和方式也發(fā)生了巨大變化，他們獲取信息的渠道更加多樣化，速度也在不斷加快，他們受到的各種不良誘惑也更加廣泛，而很多家長(zhǎng)的教育往往又沒(méi)有跟上孩子成長(zhǎng)的步伐。推廣家庭教育已經(jīng)到了刻不容緩的地步。

3.社會(huì)開(kāi)始普遍重視家庭教育

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的迅速發(fā)展，物質(zhì)生活越來(lái)越豐富，絕大多數(shù)家庭不愁吃、不愁穿，每個(gè)家庭盡可能地滿足孩子的物質(zhì)需求，而長(zhǎng)期忽視了家庭教育對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的作用，隨之而來(lái)的新問(wèn)題不斷涌現(xiàn)。近年來(lái)，隨著國(guó)家大力提倡家庭教育，很多家長(zhǎng)已經(jīng)迅速意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育初步形成合力，使得家庭教育成為整個(gè)社會(huì)共同關(guān)注的事業(yè)。這對(duì)于提升少兒圖書(shū)館家庭教育講座的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)能力和服務(wù)水平具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

4. 開(kāi)展家庭教育講座是少兒圖書(shū)館的使命和責(zé)任

家庭教育影響、甚至決定孩子的一生，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。少兒圖書(shū)館是政府舉辦的、為當(dāng)?shù)匚闯赡耆思捌涔ぷ髡吆图议L(zhǎng)提供文獻(xiàn)信息服務(wù)的公益性社會(huì)文化教育機(jī)構(gòu)。少兒圖書(shū)館充分發(fā)揮其家庭教育職能，開(kāi)展家庭教育講座，是向家長(zhǎng)朋友傳遞家庭教育理念、方法的有效措施，是提升未成年人素質(zhì)契合實(shí)際的有效方式，也是提升廣大未成年人家庭幸福感的重要手段，更是完善公共文化服務(wù)體系，深入實(shí)施文化惠民工程的迫切需要。

三、少兒圖書(shū)館開(kāi)展家庭教育講座的具體措施

本著為廣大家長(zhǎng)和未成年人提供優(yōu)質(zhì)家庭教育服務(wù)的宗旨，少兒圖書(shū)館秉承創(chuàng)新發(fā)展理念，積極拓寬服務(wù)思路，順應(yīng)家庭教育大趨勢(shì)，運(yùn)用與時(shí)代潮流相適應(yīng)的服務(wù)模式，提高家庭教育講座的質(zhì)量，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，指引家長(zhǎng)走出家庭教育誤區(qū)，滿足他們迫切的需求。

1.制定周密細(xì)致的可行性方案

少兒圖書(shū)館在開(kāi)展家庭教育講座服務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)從未成年人的年齡特點(diǎn)、家庭教育的理念、內(nèi)容、方法等方面出發(fā)，實(shí)事求是制定實(shí)施方案，積極創(chuàng)新家庭教育服務(wù)手段，使少兒圖書(shū)館家庭教育講座更加符合家長(zhǎng)和未成年人的實(shí)際需要。經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)查和研究，合肥市少兒圖書(shū)館從貫徹國(guó)家政策、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、調(diào)查家長(zhǎng)需求、傳播家教理念、傳授家教方法、接受個(gè)案咨詢等幾個(gè)方面入手，詳細(xì)制定了“為愛(ài)起航”家庭教育系列講座的整體方案和具體實(shí)施方案。

2.多種渠道加強(qiáng)宣傳報(bào)道，擴(kuò)大影響

為了讓更多的家長(zhǎng)和未成年人走進(jìn)家庭教育講座現(xiàn)場(chǎng)，少兒圖書(shū)館必須加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，努力營(yíng)造家教氛圍。講座前，少兒圖書(shū)館依托本館網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、新浪微博等推廣平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自媒體宣傳，或者運(yùn)用大廳海報(bào)、電視顯示屏、閱讀宣傳欄等設(shè)施對(duì)講座進(jìn)行宣傳，確保家長(zhǎng)、未成年人能在第一時(shí)間獲取講座信息。講座后，及時(shí)撰寫(xiě)圖文并茂的講座報(bào)道發(fā)布到網(wǎng)站“本館動(dòng)態(tài)”欄目和微信公眾號(hào)上，讓更多因故沒(méi)能來(lái)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和未成年人了解講座內(nèi)容。積極向省市媒體投稿，或邀請(qǐng)記者現(xiàn)場(chǎng)采訪，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)、中圖學(xué)會(huì)等單位匯報(bào)。

3. 強(qiáng)化后續(xù)服務(wù)，滿足家教咨詢

每一講家庭教育講座尾聲，一般情況下預(yù)留5～10分鐘時(shí)間，讓主講老師、家長(zhǎng)和未成年人直接交流對(duì)話。通過(guò)與主講老師的交流，使現(xiàn)場(chǎng)觀眾更好地理解和掌握所講知識(shí)和技能。講座結(jié)束后，除了通過(guò)宣傳和報(bào)道讓更多家長(zhǎng)了解家長(zhǎng)講座情況，該館還通過(guò)建立微信群，實(shí)現(xiàn)線上線下交流、互動(dòng)和指導(dǎo)，強(qiáng)化后續(xù)服務(wù)，為家長(zhǎng)們提供家教咨詢。

4.建立高素質(zhì)的專業(yè)隊(duì)伍

少兒圖書(shū)館為了提高家庭教育講座的專業(yè)水平，需要提高圖書(shū)館員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)講師團(tuán)隊(duì)。從事家庭教育的專業(yè)講師首先要有過(guò)硬的政治素質(zhì)、全心全意為讀者服務(wù)的思想，其次要有高度的愛(ài)心、責(zé)任心和敬業(yè)心。專業(yè)講師不僅要有讀者服務(wù)相關(guān)知識(shí)和技能，更要有閱讀推廣、心理學(xué)、生理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)理論水平，不斷提升現(xiàn)場(chǎng)講座的技巧和能力，并隨時(shí)準(zhǔn)備向家長(zhǎng)們提供家教咨詢，教授家長(zhǎng)們家庭教育方法，指導(dǎo)家庭教育行為。

多數(shù)家長(zhǎng)朋友缺乏專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)能力，對(duì)家庭教育知識(shí)掌握不夠，他們往往會(huì)陷入苦惱而無(wú)法自拔，或者病急亂投醫(yī)，走入極端。少兒圖書(shū)館開(kāi)展家庭教育講座，對(duì)推廣家庭教育，改善家庭教育現(xiàn)有狀況具有重大意義。少兒圖書(shū)館應(yīng)充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，深入了解家庭教育的相關(guān)心理學(xué)和教育學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)家庭教育專業(yè)的人才，從而更好地開(kāi)展家庭教育講座活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)科學(xué)的育兒方法，并促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)和未成年人營(yíng)造和諧家庭，改善親子關(guān)系，共建和諧社會(huì)。

參考文獻(xiàn)

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