過心怡

經(jīng)年的杏花在石橋邊慢慢凋落，青石橋下蜿蜒的小巷通向富有詩意的遠方。一場煙雨，幾縷輕風，太奶奶家的黛瓦屋檐下，風鈴輕唱著，唱過了我整個童年。

聽大人們說，太奶奶心靈手巧，總能給年少的我?guī)韯e樣的驚喜。每當想起時，我的眼前浮現(xiàn)的是：古畫中的江南小巷，年老的婦人在河邊做著小玩意兒，在水墨中緩慢又詩意地老去。

最難割舍的，是太奶奶親手做的風鈴。還記得天朗風過時，風鈴在屋檐下為微風伴奏。

太奶奶是怎么做風鈴的，我也從來不記。只知道她用一雙巧手、一把剪刀、幾張紙就能做出我喜歡的風鈴來。她在屋檐下剪呀裁呀，我卻只顧著在青石橋上玩。小孩子是最待不住的，不一會兒，我便從青石橋上回去了。濕潤的青石板上長滿了青苔，滑滑的，我因此摔倒過，但當我跑回太奶奶家時，看見太奶奶手提風鈴，眼睛亮亮的，笑靨如花，一切的疼痛也因此了然。

屋檐下的風鈴逐漸多了，我的個子一點點長了，太奶奶的眼神卻一日日黯淡了。后來，她好像不記得怎么做風鈴了，當我從青石橋上跑回太奶奶家時，再也見不到她笑著提風鈴了，她手足無措地操著剪刀，手忙腳亂地盯著紙張，嘴里念道：“下一步……該怎么做……”

后來，在一個雨天，我又拿到了太奶奶為我做的風鈴。這一個比之前的要精致許多，一看就知道太奶奶肯定下足了功夫。只是那場雨停后，太奶奶，走了。那個風鈴，也成了她對我最后的掛念。噩耗傳來時，我掛起了那串風鈴。

丁零，丁零，晚風里，它好像在演奏一曲凄婉的歌。

我又來到了太奶奶的老屋。夕陽西下，太奶奶在天涯，我還在屋檐下。

走過了那個屋檐，我才明白，太奶奶的風鈴一直都在。

走過了那個屋檐，我才明白，太奶奶的愛一直都在。

風吹過了那個風鈴，留下一曲贊歌。太奶奶的愛，在風里，也在我心里。

指導教師：無錫市兒童文學學會 胡友華

好詞：蜿蜒 詩意 笑靨如花 凄婉

好句：風吹過了那個風鈴，留下一曲贊歌。太奶奶的愛，在風里，也在我心里。

寫作技巧點撥：本文是一篇融敘述與抒情為一體的回憶性散文，這類散文在寫作時要善于運用文眼，為全文畫龍點睛。在行文的過程中，小作者以“風鈴”為文眼，串起回憶與現(xiàn)實，借風鈴托物寄意，揭示全文的主旨，來展現(xiàn)太奶奶對“我”的愛，以及“我”對已故的太奶奶的思念。