我的奇思妙想

王智鵬

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，打開(kāi)讀者的思路，拉近與讀者的距離，并激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

順勢(shì)點(diǎn)題，一個(gè)感嘆號(hào)，小作者滿(mǎn)腔的誠(chéng)意溢于言表。進(jìn)一步激發(fā)了讀者的好奇心。

小作者就像跟大家拉家常似的，娓娓道來(lái)。關(guān)聯(lián)詞“既……又……”用得好，把保姆機(jī)器人的作用簡(jiǎn)明扼要地羅列了出來(lái)?！岸摇庇玫酶睿∽髡哌€想到了太陽(yáng)能供電，十分環(huán)保。

用作比較的說(shuō)明方法說(shuō)明變形跑車(chē)的質(zhì)量好。

用“如果……就……”的句式描述變形跑車(chē)的功能強(qiáng)大。

介紹紅色鍵的作用?！皳u身一變”一詞用得妙，汽車(chē)可以變成直升機(jī)，想象奇特。

如果想去欣賞一下海面上的風(fēng)景，我們需要按一下藍(lán)色的按鍵，然后，我們將變形跑車(chē)從陸地開(kāi)到水面上，它的四個(gè)輪子立刻收到后面，成為了動(dòng)力引擎，變形跑車(chē)就成功地變成一艘輪船，可以在浩瀚的大海上航行。

如果想去海底探險(xiǎn)，我們只要按一下黃色鍵，變形跑車(chē)就會(huì)自動(dòng)變成一艘潛水艇。在水里它能提供很多氧氣，足夠我們使用。變形跑車(chē)能潛入非常深的海底，帶領(lǐng)人們?nèi)バ蕾p豐富多彩的海底世界，也方便了人類(lèi)對(duì)海洋生物的探索。

怎么樣？我的想法不錯(cuò)吧？我相信不久的將來(lái)，我的奇思妙想一定可以實(shí)現(xiàn)！

（每個(gè)人都有自己天馬行空的想法，比如變成超人、奧特曼、蜘蛛俠……

下面，請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的奇思妙想吧！

首先，我想擁有一臺(tái)能做家務(wù)的保姆機(jī)器人，它既能掃地、拖地、擦窗戶(hù)，又能烹調(diào)出美味可口的飯菜，而且它不需要充電，全靠太陽(yáng)能提供電量。

接下來(lái)，我想要一輛多功能的變形跑車(chē)。它不需要加油，因?yàn)樗彩翘?yáng)能的。

這種變形跑車(chē)擁有世界跑車(chē)中最高安全系數(shù)和最快的時(shí)速，其他跑車(chē)在它后面開(kāi)足馬力也追不上。它既能在平地飛馳，也能翻山越嶺，還能飛上藍(lán)天潛入深海。它的功能非常強(qiáng)大，控制器上有五個(gè)按鍵，分別是紅色、黃色、藍(lán)色、睡覺(jué)以及吃飯鍵。

如果你出去旅行，途中累了就可以在車(chē)?yán)镄菹?。只要按下睡覺(jué)的按鈕，變形跑車(chē)就自動(dòng)把座椅換成了舒適的床墊供人們休息。如果餓了，只要按一下吃飯鍵，車(chē)身自動(dòng)就會(huì)彈出一個(gè)餐桌，供人們用餐。

如果我們想飛上高空俯瞰地面的景物，那就按一下紅色的按鈕，車(chē)?yán)飼?huì)伸出一對(duì)小型機(jī)翼和螺旋槳，搖身一變汽車(chē)就成了一架全副武裝的直升機(jī)，“噌——”的一下，它就飛到半空中，地面上的風(fēng)景被我們一覽無(wú)遺。

介紹藍(lán)色鍵的作用。變形跑車(chē)可以變成輪船，在海上航行。

介紹黃色鍵的作用。變形跑車(chē)可以變成潛水艇，潛入海底探秘。

問(wèn)句總結(jié)，讓人回味無(wú)窮。最后一個(gè)感嘆句，既點(diǎn)題，又表達(dá)小作者胸有成竹，意志堅(jiān)定。）

老師總評(píng)

這是一篇優(yōu)秀的想象作文。小作者圍繞題目中的兩個(gè)關(guān)鍵字“奇”和“妙”發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)了一輛多功能變形跑車(chē)，構(gòu)思巧妙。這輛變形跑車(chē)不僅速度快安全系數(shù)高，而且非常方便，功能樣樣俱全。它既可以在陸地上跑，又可以在天上飛，還可以在水里游。內(nèi)容具體，想象力十分豐富，段落劃分也很清晰。

這篇習(xí)作還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是寫(xiě)作手法妙。小作者開(kāi)始用對(duì)比的手法烘托變形跑車(chē)的優(yōu)越性。再用優(yōu)美的句子描述這輛變形跑車(chē)的用法。如“它既能在平地飛馳，也能翻山越嶺，還能飛上藍(lán)天潛入深海?！庇媚毜恼Z(yǔ)言把變形跑車(chē)的作用概述出來(lái)。字里行間可以看出小作者不僅很有愛(ài)心，而且知識(shí)面廣泛。我們只有平時(shí)多積累素材，才能寫(xiě)下洋洋灑灑的美文。

【作者系江西安?？h平都中心小學(xué)三·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：王香玲】