祖孫三代堅(jiān)守一座水文站

8月11日下午1點(diǎn)，烈日炙烤著水陽江，安徽宣城新河莊水文站站長(zhǎng)陳濤和返聘的前任站長(zhǎng)陳協(xié)棟，這對(duì)父子搭檔又開始了一次水上作業(yè)。

防汛期間，為防止水文監(jiān)測(cè)船的氣浪沖擊堤壩，他們只能借用小馬力的民船進(jìn)行作業(yè)。這條船上只有3人，船老大在船頭掌舵，陳協(xié)棟在船尾放置ADCP測(cè)流儀，有時(shí)還要幫忙撐上幾篙，而陳濤則盯著船艙內(nèi)的筆記本電腦屏幕，處理測(cè)量數(shù)據(jù)。

新河莊水文站是一個(gè)重要的“大站”，它是水陽江的總控制站，也是中央報(bào)汛站、國(guó)家重要水文站，涉及流域7596平方公里，為當(dāng)?shù)胤篮闆Q策以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要技術(shù)支撐。

從新河莊水文站建站起，70多年來，從陳克杰到陳協(xié)棟，再到陳濤，祖孫三代，三任站長(zhǎng)，堅(jiān)守在水陽江上。江水無言，見證著青春無悔，見證著家風(fēng)傳承。

“我們不僅是哨兵，有時(shí)更像偵察兵，第一時(shí)間到達(dá)戰(zhàn)地?！?4歲的陳濤這樣比喻自己的專業(yè)。

從小在水文站長(zhǎng)大的陳濤，跟著父親陳協(xié)棟來過測(cè)量操作臺(tái)。那個(gè)年代，“像電動(dòng)玩具一樣的儀器”既讓這個(gè)少年感到好奇神秘，又讓他對(duì)父親的職業(yè)充滿敬佩。

2005年，陳濤退伍，先后在交通、公安部門工作過，2011年他被分配到水文站。因?yàn)榉菍I(yè)出身，起初他覺得工作不太順手，甚至曾想打“退堂鼓”。

他決心補(bǔ)齊理論短板，報(bào)名河海大學(xué)水文專業(yè)函授學(xué)習(xí)，一口氣拿到?？啤⒈究茖W(xué)歷。他逐漸成長(zhǎng)為水文站業(yè)務(wù)骨干，最先進(jìn)的儀器都由他操作。

在外人看來，水文勘測(cè)工作就是和儀器、數(shù)據(jù)打交道，其實(shí)，水上作業(yè)，“乘風(fēng)破浪”是常態(tài)，遭遇風(fēng)險(xiǎn)在所難免。

2016年7月6日，為了獲取水文數(shù)據(jù)，陳協(xié)棟和陳濤在湍急的江水中逆流而上，最終測(cè)得一處斷面的洪峰流量數(shù)據(jù)。

讓陳協(xié)棟印象最深的是，“枯水期時(shí)，父親也不閑著，默默積累資料，直至上世紀(jì)80年代初退休，一直都是保持著這種工作狀態(tài)和敬業(yè)精神?！?/p>

從小在站里長(zhǎng)大的陳協(xié)棟記得，站里5戶人家生活、工作都在一起，以站為家，大家互幫互助，如同一家人?！八献鳂I(yè)，大家都是一條船上的人，必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能順利開展工作?！?/p>

陳協(xié)棟還記得當(dāng)年測(cè)流時(shí)的場(chǎng)景，要幾個(gè)人劃一艘木船，在兩岸拉上一根鐵索，船上人拉著鐵索，確保船從左岸直線行駛到右岸，選擇十幾個(gè)點(diǎn)測(cè)流量，測(cè)一份流量需要一兩個(gè)小時(shí)。“后來，才有了固定纜道和纜道流速儀，坐在操作臺(tái)前就可以獲得數(shù)據(jù)?！?/p>

他提醒陳濤，今天測(cè)量的工具和設(shè)備與以往相比，有了翻天覆地的變化，必須不斷學(xué)習(xí)，才能跟上技術(shù)進(jìn)步的步伐。

1983年，陳協(xié)棟頂替父親工作。念過私塾的父親叮囑，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，他前往湖北襄樊一所中專學(xué)校學(xué)習(xí)水文，后來，又報(bào)名函授學(xué)習(xí)河海大學(xué)水文專業(yè)，拿到了?？茖W(xué)歷。也正是在他的影響下，陳濤同樣復(fù)制了父親的“函授學(xué)習(xí)之路”。

“新的時(shí)代，水文專業(yè)更有價(jià)值，責(zé)任也更加重大?！痹谒磥?，每一個(gè)數(shù)字都有生命，每一份數(shù)據(jù)都是歷史。“如果數(shù)字沒有記下，就不會(huì)再來，這將鑄成歷史的遺憾。”

（摘自《中國(guó)青年報(bào)》）