劉海泉 周勇 周雪梅

摘? ? 要：“抗大精神”是延安精神重要的組成部分，是我們黨在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)、不斷奪取勝利的寶貴精神財(cái)富。堅(jiān)定信念、勇于擔(dān)當(dāng)是抗大精神的靈魂，求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是抗大精神的精髓，自力更生、艱苦奮斗是抗大精神的標(biāo)志，銘記初心、一心為民是抗大精神的核心，它們共同構(gòu)成了抗大精神的主要內(nèi)涵。新時(shí)代仍需弘揚(yáng)抗大精神，激勵(lì)和鼓舞著中國共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，作出無愧于時(shí)代、無愧于人民的輝煌業(yè)績。

關(guān)鍵詞：八九分校;抗大精神;當(dāng)代價(jià)值

對(duì)有過抗大經(jīng)歷的人來說，巍巍太行、黃河之濱是他們生命記憶中的永恒。對(duì)有過抗大八、九分校經(jīng)歷的人來說，皖東大地、高郵湖畔是他們青春綻放永遠(yuǎn)的搖籃。

在那個(gè)民族精英共赴國難的年代，他們沖破重重封鎖，從四面八方長途跋涉，歷盡艱辛，齊聚抗大、齊聚龍崗，用他們的青春和熱血鑄就鋼鐵長城。

本文將穿越時(shí)空，重回硝煙彌漫的歲月，追尋龍崗抗大足跡，重溫龍崗抗大歷史，銘記、弘揚(yáng)抗大精神，激發(fā)新時(shí)代奮力前行的力量。

一、烽火歲月——抗大八、九分校在龍崗

1、抗大第八分校

1941年4月，劉少奇致電中央軍委，提議將新四軍第二師軍政干校升格為抗大分校。中央軍委隨即復(fù)電，同意在皖東設(shè)立抗大第八分校，歸屬二師直接領(lǐng)導(dǎo)，并和抗大總校建立正常聯(lián)系。

1941年5月4日，八分校在安徽省天長縣張公鋪的葛家巷舉行開學(xué)典禮。新四軍副軍長、二師師長張?jiān)埔菁嫒涡ｉL，副師長羅炳輝兼任副校長。開學(xué)不久，日軍對(duì)淮南津浦路東發(fā)動(dòng)了大“掃蕩”。八分校隨即撤出葛家巷，經(jīng)曾家營、銅城等地，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，于同年秋天轉(zhuǎn)移到天長縣東北角的龍崗古鎮(zhèn)。

在龍崗，校部設(shè)在真武廟，政治部等機(jī)關(guān)和女學(xué)員隊(duì)安排在居民家中，教工人員和男學(xué)員分別駐在五神、大寺等10座寺廟，一部分住在周邊的農(nóng)戶家里。操場設(shè)在鎮(zhèn)的北面，上有土障礙、塹壕、跑道、沙坑、單雙杠、籃球架等設(shè)施。

八分校駐訓(xùn)龍崗后，進(jìn)行正規(guī)化辦學(xué)。1943年5月，奉命校撤出龍崗，回駐靠近軍部的張公鋪。1945年大反攻前夕，最后一批學(xué)員分配到二師各部隊(duì)和地方抗日民主政府，投入對(duì)日寇的最后一戰(zhàn)。

2、抗大第九分校

1942年5月，抗大蘇中大隊(duì)改為抗大第九分校，新四軍一師師長粟裕兼任校長。1943年1月，九分校南渡長江，抵達(dá)蘇南溧水地區(qū)。同年4月，蘇南反頑戰(zhàn)役打響，九分校3個(gè)大隊(duì)全部投入西線戰(zhàn)斗，以劣勢兵力和裝備，阻滯了頑軍的進(jìn)攻，保證了新四軍東線主力集中兵力重創(chuàng)頑軍。但九分校傷亡慘重，100多人英勇犧牲，其中團(tuán)級(jí)干部3人，營以下干部和學(xué)員105人。戰(zhàn)斗結(jié)束后，他們轉(zhuǎn)移到六合縣的馬集鎮(zhèn)，在一片松樹林里舉行了追悼會(huì)。

1943年5月，九分校來到天長縣大通鎮(zhèn)休整。7月，移駐龍崗鎮(zhèn)正規(guī)辦學(xué)。1944年3月，奉命撤離龍崗，返回蘇中戰(zhàn)場。同年5月，改為蘇中公學(xué)，為蘇中抗日根據(jù)地培養(yǎng)各類專門人才。

3、八、九分校駐訓(xùn)龍崗緣由

一是環(huán)境相對(duì)安定。在反“掃蕩”、反“磨擦”的斗爭中，第二師堅(jiān)決執(zhí)行新四軍軍部和中原局確定的“堅(jiān)持路西，確保路東”的方針，日偽軍“掃蕩”一次次被粉碎，國民黨頑軍反共摩擦的陰謀一次次破產(chǎn)，路東抗日根據(jù)地不斷鞏固、發(fā)展。龍崗位置偏僻，地處蘇皖兩省交界，又瀕臨高郵湖，河溝縱橫，蘆葦叢生，陸路交通極其不便，敵人無法在此長時(shí)間立足。

二是群眾基礎(chǔ)良好。早在1940年6月，天長縣抗日民主政府就在銅城鎮(zhèn)成立。隨后，津浦路東各級(jí)黨組織活動(dòng)逐步由地下轉(zhuǎn)入公開，對(duì)根據(jù)地各項(xiàng)事業(yè)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。龍崗所在的銅城區(qū)是天長縣抗日根據(jù)地的中心區(qū)，中共天長縣委和天長抗日民主政府機(jī)關(guān)駐地。八分校未到龍崗前，當(dāng)?shù)厣堂窨箶硡f(xié)會(huì)就組織鎮(zhèn)上的居民突擊加工軍糧，并為學(xué)員準(zhǔn)備好了駐訓(xùn)的房屋和訓(xùn)練的場地。

三是建筑格局獨(dú)特。龍崗，古稱芙蓉崗，是一座千年古鎮(zhèn)。它歷史悠久，人文薈萃，明清時(shí)期比較繁華，曾出過皖東唯一的狀元戴蘭芬、韋氏文武雙探花、陳門四進(jìn)士等文化名人。鎮(zhèn)上300多戶有7成以上經(jīng)營商行和作坊，商鋪林立。鎮(zhèn)內(nèi)民居多為明清風(fēng)格，廳堂院落較多，10座寺廟香火旺盛，住宿條件相對(duì)寬松。

4、八、九分校辦學(xué)成果

從1941年秋至1944年春，八、九分校先后駐訓(xùn)龍崗，辦學(xué)成果豐碩。

一是加強(qiáng)軍政建設(shè)，培養(yǎng)了一大批軍政干部。八分校4期學(xué)員，扎扎實(shí)實(shí)為新四軍二師和皖東根據(jù)地培養(yǎng)出近2000名高素質(zhì)的軍政干部。九分校5期學(xué)員，為新四軍一師和蘇中根據(jù)地輸送了3300多名軍政人才。這5000多名干部，是我黨我軍的寶貴財(cái)富。

二是宣傳發(fā)動(dòng)群眾，鞏固了根據(jù)地群眾基礎(chǔ)。八、九分校駐訓(xùn)龍崗期間，路東根據(jù)地的群眾基礎(chǔ)空前鞏固，軍民關(guān)系如魚水情深。在抗大的影響下，龍崗人民紛紛加入革命隊(duì)伍。不足2000人的龍崗小鎮(zhèn)，先后有100多名青年加入到新四軍隊(duì)伍。

三是堅(jiān)持理論創(chuàng)新，留下了寶貴的精神財(cái)富。劉少奇的《民主精神與官僚主義》《論黨員在組織上和紀(jì)律上的修養(yǎng)》、羅炳輝的《指揮員熟用手冊(cè)》《關(guān)于三角式據(jù)點(diǎn)構(gòu)筑和守備之要領(lǐng)》等論著，就是在這一時(shí)期撰寫的。

四是積蓄革命力量，壯大了皖東抗日根據(jù)地。八、九分校在極其艱苦的戰(zhàn)爭環(huán)境中“越抗越大”。抗戰(zhàn)勝利前夕，駐守在這里的新四軍二師由組建時(shí)1個(gè)支隊(duì)的3000多人發(fā)展壯大到4個(gè)旅11個(gè)團(tuán)共3.5萬余人，地方武裝1.5萬余人，還有根據(jù)地民兵10萬余人。

二、精神不朽——抗大精神內(nèi)涵解讀

八、九分校在龍崗的歲月充分展現(xiàn)了抗大精神。

1、堅(jiān)定信念、勇于擔(dān)當(dāng)

參加抗大的學(xué)員，有的是老紅軍，有的是新戰(zhàn)士，有的是來自全國各地的革命知識(shí)分子，還有來自海外的愛國華僑青年。他們身份不同、性格各異，但他們都毅然決然、離開家鄉(xiāng)和親人，從四面八方齊聚抗大。

抗大，這個(gè)自覺以民族興亡為擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)堂，是革命的大熔爐。在這個(gè)大熔爐里，我們黨始終把“堅(jiān)定正確的政治方向”放在第一位，用馬列主義、毛澤東思想把成千上萬的革命青年培養(yǎng)成為英勇奮斗的革命干部和共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

后來擔(dān)任抗大八分校副校長、校長的羅炳輝將軍，在《新華日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了一封慰問信：“親愛的將士們，挺起胸膛來，盡量殺敵去吧！我們沖上去，把敵人趕出國土之外！愿你們珍重身體，努力殺敵！直到取得勝利，重整山河的時(shí)候，我們大家來痛飲一杯民族解放自由萬歲的酒！”正是這種堅(jiān)定的革命信念，為國為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，完成了他從奴隸到將軍的人生裂變，造就了人民軍隊(duì)歷史上家喻戶曉的一代抗日名將，也激發(fā)了許多青年的愛國熱情和抗戰(zhàn)必勝的信念。

崇高的信念使人壯懷激烈。八、九分校，五千學(xué)員，歷經(jīng)艱難困苦，無懼流血犧牲，始終高舉民族解放的偉大旗幟，把自己的全部奉獻(xiàn)給了祖國和人民。正是抗大熔爐的鍛造，成就了他們不屈不撓的精神支柱、提供了他們永不枯竭的力量源泉。

2、求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是

毛主席提出的“靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”務(wù)實(shí)地體現(xiàn)在抗大教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

文化提高上，每期學(xué)員前3個(gè)月時(shí)間集中學(xué)習(xí)文化，并實(shí)行分類指導(dǎo)。校部定期召開教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦作業(yè)展覽，表揚(yáng)工作有成效、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的教員和學(xué)員。

政治學(xué)習(xí)上，內(nèi)容包括時(shí)事政策、政治理論和軍隊(duì)政治工作。時(shí)事政策主要由師部和分校領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告，政治理論主要講社會(huì)發(fā)展史、中國革命史，軍隊(duì)政治工作主要講戰(zhàn)時(shí)工作的性質(zhì)和任務(wù)。

軍事教育上，一方面，著重領(lǐng)會(huì)毛主席“敵進(jìn)我退、敵駐我擾、敵疲我打、敵退我追”十六字訣游擊戰(zhàn)思想;另一方面，進(jìn)行正規(guī)化攻防作戰(zhàn)訓(xùn)練，其中營團(tuán)以上和連級(jí)以下干部分別側(cè)重學(xué)習(xí)大規(guī)模和小規(guī)模戰(zhàn)術(shù)。

教學(xué)方法上，官教兵、兵教官、兵教兵。師部首長和分校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在龍崗講課。許多教員，讓身有長技的學(xué)員在課堂上現(xiàn)身說法。各學(xué)習(xí)小組自發(fā)研討、交流，分享學(xué)習(xí)、戰(zhàn)斗和生活經(jīng)驗(yàn)。

日常管理上，特別注重在平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中錘煉作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，率先垂范。軍容風(fēng)紀(jì)，起居作息，“嚴(yán)”字當(dāng)頭。在龍崗，有糾察隊(duì)例行巡查，如果遇到學(xué)員著裝不整或在飯店吃飯，都要嚴(yán)肅查處。

文藝創(chuàng)作上，八、九分校各學(xué)員隊(duì)的墻報(bào)專欄、文藝表演，搞得有聲有色。從晨曦初露到星月當(dāng)空，操場上、課堂里、行軍途中、勞動(dòng)工地……哪里有抗大的隊(duì)伍，哪里就有嘹亮的歌聲。

3、自力更生、艱苦奮斗

在敵人的封鎖下辦學(xué)，困難重重?？勾蟮恼n堂經(jīng)常是流動(dòng)的。寒冷的冬季，晴天，教室就在避風(fēng)朝陽的院子里或圍墻邊;雨雪天，就轉(zhuǎn)到光線昏暗的寺廟。炎熱的夏季，大樹下、竹林里就是天然的課堂。學(xué)員們自帶小板凳，把膝蓋當(dāng)課桌。沒有筆，削一根竹簽;沒有紙，掃一塊干凈的地;沒有教材，教員們就自編自寫。

抗大不但學(xué)習(xí)條件艱苦，生活條件也很艱苦。八分校剛到龍崗時(shí)，吃穿用度都很緊缺。官兵們就自己動(dòng)手，紡線、織布、制衣，開荒、種糧、種菜，養(yǎng)豬、養(yǎng)雞鵝鴨，以此來改善生活。他們經(jīng)常分組搞生產(chǎn)比賽，數(shù)量多、質(zhì)量好的，校部還予以表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。在龍崗，至今仍流傳著“羅師長點(diǎn)蘿卜”的佳話。他點(diǎn)的蘿卜個(gè)頭大、又脆又嫩、還帶點(diǎn)甜味。

苦難，也是人生最好的老師。就是在這種艱苦環(huán)境的磨煉中，許多人發(fā)現(xiàn)從做人做事到胸懷境界，都在潛移默化中改變了。原本肩不能挑、手不能提的“闊少爺”、“嬌小姐”，變成了能吃苦、有擔(dān)當(dāng)?shù)母锩鼞?zhàn)士。

正是抗大這所人生大學(xué)堂，鑄就了英雄兒女們自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。在這種精神的激勵(lì)下，抗大師生不辱使命，完成了教學(xué)，一批又一批政治成熟、軍事過硬的抗大學(xué)員走上領(lǐng)導(dǎo)崗位、奔向烽火戰(zhàn)場。

4、銘記初心、一心為民

八、九分校在龍崗期間，繼承了紅軍的光榮傳統(tǒng)，按“三大紀(jì)律、八大注意”規(guī)范學(xué)員的一切言行。他們深知：人民就是天，群眾就是地。

學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)和訓(xùn)練之余，總會(huì)主動(dòng)幫助房東掃地、挑水、劃草。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，參加搶收搶種，更是常有的事。農(nóng)歷四、九，龍崗逢集。小鎮(zhèn)上店鋪多，攤販多，趕集的人多，校部就派糾察隊(duì)上街執(zhí)勤，維持秩序。

在龍崗，至今仍流傳著許多抗大的感人故事?？勾蠼虇T中的飽學(xué)之士，可在鎮(zhèn)上找到“知音”談古論今;文化低的學(xué)員可請(qǐng)房東當(dāng)“先生”幫助補(bǔ)習(xí)功課;許多女學(xué)員和房東大媽情同母女;鎮(zhèn)上的年輕人都愿意和抗大學(xué)員交朋友;衣服破了，房東大媽會(huì)悄悄補(bǔ)好;晚上學(xué)習(xí)或訓(xùn)練回來，有熱水等他們洗腳。這些經(jīng)受過戰(zhàn)火和顛沛流離之苦的抗大學(xué)員，在龍崗找到了“親人”找到了“家”。

1942年8月，八分校師生與地方干群舉辦聯(lián)歡會(huì)。龍崗商民抗敵協(xié)會(huì)給八分校贈(zèng)送一面錦旗，上書“抗大抗大，越抗越大”。八分校也回贈(zèng)一面錦旗，上書“銅墻鐵壁”，寓意龍崗人民像銅墻鐵壁一樣護(hù)衛(wèi)著抗大師生。

抗大播下的革命種子在龍崗人心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。龍崗人讓自己的子女去追隨抗大的隊(duì)伍，他們把對(duì)抗大學(xué)員的思念和對(duì)自己子女的思念聯(lián)系在一起，把自家的命運(yùn)、小鎮(zhèn)的命運(yùn)和國家的命運(yùn)聯(lián)系在了一起。

三、不忘初心——抗大精神當(dāng)代價(jià)值

“抗大精神”是延安精神重要的組成部分，它同紅船精神、井岡山精神、長征精神等一道，伴隨中國革命的光輝歷程，共同構(gòu)成了我們黨在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)、不斷奪取新勝利的寶貴精神財(cái)富。

進(jìn)入新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，仍然需要弘揚(yáng)抗大精神。

1、要始終堅(jiān)定崇高理想、信念擔(dān)當(dāng)

抗戰(zhàn)時(shí)期，毛主席指出：“青年應(yīng)該把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位?！笨勾罂傂＝逃L羅瑞卿曾強(qiáng)調(diào)：“古人講‘眼觀六路，耳聽八方，共產(chǎn)黨人應(yīng)該‘眼觀七路，耳聽九方”。這多出的一“路”、一“方”，就是要把握政治路線、明確政治方向。

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)：“理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。一個(gè)政黨的衰落，往往從理想信念的喪失或缺失開始?！笔舜笠詠恚瑥娜罕娐肪€教育實(shí)踐到 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，從“兩學(xué)一做”到“不忘初心，牢記使命”主題教育，就是對(duì)理想信念集中“補(bǔ)鈣”，9000多萬共產(chǎn)黨人正不斷從中汲取奮進(jìn)的力量。

作為紅色基因的傳承人，我們每一名共產(chǎn)黨員都必須堅(jiān)定理想信念，勇挑重?fù)?dān)，敢于擔(dān)當(dāng)，為全面建成小康社會(huì)和現(xiàn)代化強(qiáng)國繼續(xù)奮斗。

2、要始終秉承解放思想、實(shí)事求是

當(dāng)年，毛澤東在指導(dǎo)抗大工作時(shí)明確提出：“無論敵人用什么方法來進(jìn)攻，我們都有一樣辦法對(duì)付，敵人用這一種方法打進(jìn)來，我們用另一種方法打過去。”正是這種務(wù)實(shí)有效的教育培訓(xùn)，保證了抗大學(xué)員能夠直接奔赴戰(zhàn)場，對(duì)敵人展開有效的打擊。

抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段，抗大主動(dòng)挺入敵后辦學(xué)，直接從戰(zhàn)爭中提取教學(xué)素材。這種“機(jī)動(dòng)靈活”的辦學(xué)方式，是一種大膽創(chuàng)新，彰顯出解放思想、實(shí)事求是的務(wù)實(shí)精神，這正是中國共產(chǎn)黨人永葆生機(jī)活力的法寶、成就偉業(yè)的思想基石。

今天，對(duì)于黨員干部而言，要不斷錘煉解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想品質(zhì)與境界，一切從實(shí)際出發(fā)，徹底摒棄形式主義、官僚主義，養(yǎng)成科學(xué)的思想方法、領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。只有這樣，才能踏實(shí)履行工作職責(zé)，有效踐行初心使命。

3、要始終不忘艱苦奮斗、銳意奉獻(xiàn)

早在抗大成立之初，毛澤東就把“艱苦樸素的工作作風(fēng)”規(guī)定為抗大教育方針的一項(xiàng)重要內(nèi)容。他強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)定正確的政治方向，是與艱苦奮斗的工作作風(fēng)不能脫離的?！?/p>

困難的磨煉使抗大師生作風(fēng)硬朗、意志彌堅(jiān)。在艱苦的抗戰(zhàn)歲月里，抗大師生一手拿槍，一手拿鋤，邊學(xué)習(xí)邊生產(chǎn)，自己動(dòng)手、豐衣足食，崇儉戒奢，勵(lì)精圖治，開辟了一片新天地，打出了一個(gè)新中國，使自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神成為偉大中國精神一部分，與日月同輝，與山河共存。

今天，如何保持艱苦奮斗的政治本色？每一名共產(chǎn)黨員必須牢記我們黨的莊嚴(yán)使命，自覺以艱苦奮斗的精神做好各項(xiàng)工作;與人民群眾同甘共苦，以腳踏實(shí)地、奮發(fā)有為的工作作風(fēng)應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn);把艱苦奮斗作為黨性鍛煉的主要內(nèi)容，寫好共產(chǎn)黨員報(bào)效祖國、服務(wù)人民的人生新篇章。

4、要始終牢記依靠人民、服務(wù)人民

抗戰(zhàn)時(shí)期在敵后辦學(xué)可謂戰(zhàn)爭史上的奇跡。而這個(gè)奇跡只有在中國、在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下才有可能發(fā)生。一部抗大的歷史就是軍民魚水一家親、同仇敵愾赴國難的奮斗史。

中國共產(chǎn)黨從誕生的那一天起，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心，并始終不渝地貫徹到革命、建設(shè)、改革的偉大實(shí)踐中。正因?yàn)椤俺跣摹辈煌?，我們黨才贏得了人民的擁護(hù)和支持，才凝聚起巨大的前進(jìn)力量，取得了舉世矚目的偉大成就。

進(jìn)入新時(shí)代，弘揚(yáng)抗大精神，要求我們黨員干部：思想上，必須牢固確立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。作風(fēng)上，要倡導(dǎo)“眼睛向下，不要只是昂首望天”。行動(dòng)上，“不斷增強(qiáng)各族群眾的獲得感、幸福感、安全感”。

幾十年來，龍崗人民用心呵護(hù)著抗大舊址。他們把抗大在龍崗的那段歷史當(dāng)成自己的精神財(cái)富，一代講給一代聽，一代接著一代傳。

今天的龍崗古鎮(zhèn)，“養(yǎng)在深閨人初識(shí)”?？勾蠹t色文化的挖掘傳承、龍崗干部學(xué)院的規(guī)劃設(shè)想，狀元文化、芡實(shí)之鄉(xiāng)的開發(fā)建設(shè)，一切都在緊鑼密鼓地計(jì)劃和實(shí)施當(dāng)中。未來的龍崗，必將展現(xiàn)出她昔日的風(fēng)采。

抗大走了，抗大故事卻永遠(yuǎn)留在了龍崗小鎮(zhèn)。作為一面精神旗幟，抗大依然高高飄揚(yáng)在皖東大地;作為一座精神城堡，抗大永遠(yuǎn)佇立在共產(chǎn)黨人心中?？勾缶駸o論過去、現(xiàn)在或未來，都是中華民族寶貴的文化基因和精神血脈。

抗大精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著中華民族砥礪前行，永遠(yuǎn)鼓舞著我們中國共產(chǎn)黨人作出無愧于時(shí)代、無愧于人民的輝煌業(yè)績。

抗大精神永放光芒！

【注】該課題由劉海泉講授，2019年12月30日獲第六屆中共安徽省委黨校系統(tǒng)縣級(jí)黨校組精品課。

作者簡介：

劉海泉（1962.12---），男，漢族，安徽天長，中共天長市委黨校，研究生，高級(jí)講師，研究方向是黨史黨建。

周勇（1964.09--），男，漢族，安徽天長，中共天長市委黨校，研究生，高級(jí)講師，研究方向是黨史黨建。

周雪梅（1991.08--），女，漢族，安徽鳳陽，中共天長市委黨校，研究生，研究方向是馬克思主義理論、黨建。