分析成本管理在高職院校會計(jì)核算中的應(yīng)用

摘要：高職院校在我國改革開放以來也有了很多的發(fā)展空間，但是，在這個(gè)過程中高職院校也暴露出了很多問題，比如，重視會計(jì)核算但是輕視成本管理的，也就是說，高職院校辦學(xué)過程中的教育成本問題并沒有得到高度的重視，最終導(dǎo)致問題的出現(xiàn)。那么，針對這部分的內(nèi)容，我們在本文中就來詳細(xì)分析，更好地將成本管理在高職院校會計(jì)核算中進(jìn)行發(fā)展應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：成本管理;高職院校;會計(jì)核算;應(yīng)用;發(fā)展路徑;存在的問題

一、成本管理在高職院校會計(jì)核算中的應(yīng)用概述

企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中所涉及的成本管理包含的是各項(xiàng)成本核算，成本分析，成本決策和成本控制等內(nèi)容。而將成本控制運(yùn)用在高職院校會計(jì)核算中，便為它賦予了新的含義，在會計(jì)核算中，成本管理主要被分為產(chǎn)品成本、期間費(fèi)用兩大類型，能夠更好地運(yùn)用在學(xué)校的發(fā)展過程中，充分發(fā)揮自身所具有的作用，解決當(dāng)前高職院校發(fā)展過程中存在的問題，比如，資金耗費(fèi)過多，但是資源配置效率低下，兩方面不能相應(yīng)進(jìn)行匹配過程。在成本管理中融入高職院校會計(jì)核算過程之中，使高職院校能夠獲得更加長足的發(fā)展，更加發(fā)展高職院校的會計(jì)核算制度。

二、在高職院校會計(jì)核算中重視成本管理的重要性

高職院校在我國改革開放以來也得到了一定的發(fā)展，在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也會存在一些問題，這些問題需要我們在日常的發(fā)展中進(jìn)行客服，勇敢地將教育的手段融合在發(fā)展中，促進(jìn)高職院校會計(jì)核算工作的成本管理。就比如，我們今天在文章中所說的會計(jì)核算，高職院校普遍存在重視會計(jì)核算，但是，輕視成本管理的問題，成本管理作為當(dāng)前社會比較重要的一種管理機(jī)制，是可以作為高職院校會計(jì)核算中重要的一部分，共同為高職院校的發(fā)展進(jìn)行謀劃，促進(jìn)高職院校不斷優(yōu)化本校的資源配置，提高辦學(xué)效益，構(gòu)建更加高效合理的辦學(xué)體系，為國家源源不斷地輸送智能型多元化人才市場，更好地提升高職院校的生源發(fā)展和學(xué)生們的積極需求，提升高職院校的競爭力。所以說，在高職院校會計(jì)核算中輕視成本管理是非常不合理的處置方式，我們應(yīng)該加以改正，更好的通過成本管理的形式，提升高職院校的核心發(fā)展能力，重視成本管理的作用，保障成本管理的實(shí)效性。

三、當(dāng)前高職院校會計(jì)核算中運(yùn)用成本管理的現(xiàn)狀分析

高職院校辦學(xué)過程中所涉及的教育成本主要包含以下內(nèi)容，高職院校的人員，就是教師以及高職院校各個(gè)運(yùn)行環(huán)節(jié)所涉及的職員，這是人才環(huán)節(jié)的高端部分;高職院校所使用的公用經(jīng)費(fèi)、業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)等，是經(jīng)費(fèi)方面的成本;高職院?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及維護(hù)所需要耗費(fèi)的資產(chǎn)，這是對高職院?；A(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改善的環(huán)節(jié);高職院校對學(xué)生個(gè)人的獎勵或者學(xué)習(xí)補(bǔ)助，這是高職院校對學(xué)生進(jìn)行獎勵的成本核算;培養(yǎng)優(yōu)秀人才所耗費(fèi)的資產(chǎn)等，高職院校辦學(xué)資產(chǎn)所涵蓋的范圍非常廣泛，而且所耗費(fèi)的數(shù)目也不小，因此，我們在高職院校會計(jì)核算中，一定要運(yùn)用好相關(guān)的成本管理的流程和內(nèi)容，更好的保障高職院校的會計(jì)核算的進(jìn)步和發(fā)展。而當(dāng)前高職院校會計(jì)核算中，對于上述我們所提到的教育成本并沒有進(jìn)行有效的管理，而且很多院校缺乏教育成本管理的意識，最終導(dǎo)致了在教育成本上投入的缺失，高職院校認(rèn)為只要完成為國家輸送人才的任務(wù)即可，并沒有為院校持續(xù)健康發(fā)展考慮，針對長遠(yuǎn)利益的問題，高職院校并沒有進(jìn)行相應(yīng)的考慮。所以，在接下來的文章中，我們便來分析高職院校會計(jì)核算與成本管理過程中所存在的問題，更好地促進(jìn)高職院校會計(jì)核算工作的發(fā)展與成本管理工作的提升。

四、當(dāng)前高職院校會計(jì)核算發(fā)展過程中存在的問題

（一）高職院校會計(jì)核算中缺乏專業(yè)人才

高職院校的會計(jì)核算需要專業(yè)的財(cái)務(wù)工作者來支撐，但是，現(xiàn)階段的部分高職院校在進(jìn)行工作人員聘任時(shí)，并沒有重點(diǎn)關(guān)注求職人員的專業(yè)信息以及專業(yè)素養(yǎng)，在專業(yè)人員的招聘方面沒有形成良好的印象。而且，高職院校會計(jì)核算招聘工作還存在一些“走后門”的現(xiàn)象，所聘任的工作人員有些并沒有過硬的專業(yè)能力，缺失了專業(yè)技能的提升和發(fā)展，因此，他們在面對高職院校會計(jì)核算工作時(shí)，很有可能會出現(xiàn)一些紕漏，造成高職院校會計(jì)核算工作處于危險(xiǎn)的境地。而且會計(jì)核算部門在工作過程中，很難建立有效的工作機(jī)制，在專業(yè)的核心制度方面沒有訂立，會計(jì)核算的部門缺乏團(tuán)隊(duì)凝聚力，不能更好地將團(tuán)結(jié)的意識培養(yǎng)在今后的工作環(huán)節(jié)中，最終發(fā)生在工作時(shí)如一盤散沙，互相推卸責(zé)任的現(xiàn)象，不僅會讓會計(jì)核算工作無法高效地為高職院校的發(fā)展服務(wù)，嚴(yán)重時(shí)還會使高職院校的工作停滯，所以說，高職院校會計(jì)核算部門中的專業(yè)人才引進(jìn)是需要我們做出努力的，需要我們更好地加強(qiáng)相關(guān)的專業(yè)人才工作，促進(jìn)更加高質(zhì)量的人才在高職院校的會計(jì)核算工作中發(fā)光發(fā)熱。

（二）高職院校對于會計(jì)核算中運(yùn)用成本管理不重視

高職院校會計(jì)核算工作中，對于成本管理的不重視，我們在上文中也有所提及，接下來我們來具體說一說忽視成本管理對于高職院校發(fā)展的弊端。首先，高職院校忽略成本管理會讓校內(nèi)的資源配置出現(xiàn)問題，比如，會出現(xiàn)資源配置不合理，高職院校在培養(yǎng)人才的過程中引進(jìn)先進(jìn)資源，智能設(shè)備等是有必要的，但是，會計(jì)核算部門并沒有根據(jù)院校專業(yè)人才培養(yǎng)的具體情況去進(jìn)行資源配置，最終導(dǎo)致兩者不匹配的想象。例如，有的專業(yè)人員較少，但是卻配備了過度的資源，致使資源設(shè)備閑置，而有的專業(yè)卻因?yàn)樵O(shè)備不足而無法進(jìn)行有效的人才培養(yǎng)，這都是不了解情況導(dǎo)致的資源的浪費(fèi)現(xiàn)象和缺失現(xiàn)象。再者，高職院校在近年來的發(fā)展過程中，也有了相應(yīng)的一些發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，比如，本校內(nèi)的特色專業(yè)以及薄弱專業(yè)，那么多相映地對人才資源有了要求，但是，高職院校人才流動性小、聘任多、解雇少是普遍存在的規(guī)律，而這種規(guī)律就會導(dǎo)致高職院校中人才資源與專業(yè)教育匹配性差，例如，校內(nèi)的特色專業(yè)所擁有的人才資源多，而薄弱專業(yè)卻擁有較少的人才資源，這也是忽視成本管理所導(dǎo)致的人才資源配置的不合理?？偟膩碚f，成本管理與會計(jì)核算一樣不可忽視，要齊頭并進(jìn)，共同協(xié)作促進(jìn)高職院校的長足發(fā)展。

（三）高職院校會計(jì)核算中成本管理的觀念僵化

高職院校在長期的發(fā)展過程中，已經(jīng)形成了一套完整的工作體系或者說是工作模板，會計(jì)核算的工作已經(jīng)趨于固化，在工作過程中形成了一定的觀念，他們所能做出的創(chuàng)新改革是比較少的，不能更好地和新時(shí)代的發(fā)展方向和發(fā)展成果進(jìn)行結(jié)合，也不能和現(xiàn)代的信息技術(shù)進(jìn)行融合，思想觀念和行動力跟不上時(shí)代的發(fā)展要求。而對于國家對于教育的創(chuàng)新改革政策，部分高職院校也會有一定的忽視，他們會認(rèn)為本校內(nèi)所形成的工作體系是已經(jīng)發(fā)展完善的了，不需要再進(jìn)行開拓創(chuàng)新，對于國家所提出的新型發(fā)展政策也可能存在聽之任之的態(tài)度，這種現(xiàn)狀是非常可怕的，不能更好地促進(jìn)高職院校在會計(jì)核算中進(jìn)行成本管理的內(nèi)容，展示高職院校的發(fā)展。

（四）高職院校整體會計(jì)核算中可能存在管理漏洞

完善的管理制度是高職院校會計(jì)核算正常運(yùn)行發(fā)展的重要保障，但是，部分高職院校忽視制度建設(shè)，在制度的制定和制度的認(rèn)定方面缺乏專業(yè)的認(rèn)知，認(rèn)為會計(jì)核算沒有必要耗費(fèi)太多的精力去管理，正是這樣錯誤的認(rèn)知，才會讓高職院校會計(jì)核算與成本管理出現(xiàn)漏洞。比如高職院校部分工作人員會在工作過程中鉆制度的空子，以權(quán)謀私，忽視集體利益，謀劃個(gè)人利益。再有就是工作人員缺乏為高職院校高效發(fā)展做貢獻(xiàn)的意識，缺乏團(tuán)隊(duì)凝聚力，認(rèn)為只要做完自己的本職工作就可以了，其他都不是自己所考慮的范圍，他們會認(rèn)為成本管理與自己的關(guān)系不大，這樣的想法對于高職院校的發(fā)展是極其不利的。

五、成本管理在高職院校會計(jì)核算中的應(yīng)用

（一）建立健全相應(yīng)的管理制度

建立健全會計(jì)核算與成本管理的制度，完善補(bǔ)充兩者之間的關(guān)系，是高職院校財(cái)務(wù)工作必須要做的。有了完善的管理制度，高職院校內(nèi)的工作人員才會嚴(yán)格按照制度的要求來，能夠大幅度的減少體系內(nèi)的管理漏洞。而且完善的管理制度還會在潛移默化之中培養(yǎng)員工的責(zé)任意識，讓員工把促進(jìn)院校長足發(fā)展視為己任，真正達(dá)到成本管理全員參與的目標(biāo)，成本管理的各項(xiàng)具體措施需要員工的積極主動參與才能夠高效執(zhí)行。最后，建立健全管理制度還可以有效地調(diào)整校內(nèi)成本管理的發(fā)展方向，最有效的減少資源浪費(fèi)，提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)高職院校教育目標(biāo)的進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)。

（二）明確目標(biāo)對象，進(jìn)行有效管理

上文中我們所提到的高職院校發(fā)展過程中所涉及的教育成本是有很多類型的，但是很多院校在發(fā)展過程中并沒有對教育成本進(jìn)行分類管理，而是眉毛胡子一把抓，這樣的成本管理方式是極其耗費(fèi)人力物力財(cái)力，并且最終的效果不會盡如人意。所以說我們要對高職院校教育成本進(jìn)行分類管理，劃分專項(xiàng)部門，負(fù)責(zé)各自的教育成本類型，不僅可以提高效率，還可以有效地減少職工權(quán)責(zé)不明確，互相推卸責(zé)任的現(xiàn)象。

（三）嚴(yán)格按照國家政策行事

國家對于教育的改革創(chuàng)新是有歷史依據(jù)與現(xiàn)實(shí)依據(jù)的，是經(jīng)過深思熟慮才下發(fā)的政策文件，高職院校在發(fā)展過程中要嚴(yán)格按照國家政策走，積極響應(yīng)國家的教育政策，做好新時(shí)代的教育教學(xué)，滿足當(dāng)前社會對于多樣化全面化人才的需求。

（四）定期召開報(bào)告會

高職院校會計(jì)核算與成本管理需要定期召開報(bào)告會，在報(bào)告會上報(bào)告本階段的工作目標(biāo)以及工作內(nèi)容檢驗(yàn)是否達(dá)成，并且為下一階段的工作內(nèi)容制定目標(biāo)與方案，形成完整流暢的工作環(huán)節(jié)，有效地提高工作效率。

六、結(jié)束語

綜上所述，成本管理在高職院校會計(jì)核算工作中的重要性不言而喻，我們應(yīng)該重視成本管理，解決會計(jì)核算工作中的各項(xiàng)問題，我們應(yīng)該不斷的創(chuàng)新發(fā)展路徑，走符合時(shí)代潮流的道路，成為新時(shí)代要求的高職院校。

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作者簡介：

丁志榮，武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。