黃繼奎
力學(xué)考查的重點(diǎn)及熱點(diǎn)包括力的概念、力的作用效果、力的示意圖、重力在生活中的應(yīng)用、力的大小估測(cè)等。下面通過(guò)典例剖析,幫助同學(xué)們舉一反三、觸類旁通。
考點(diǎn)一:力的概念辨析
例1 下列有關(guān)力的說(shuō)法中,正確的是( )。
A. 產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用? ? ? B. 一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用
C. 力能脫離物體而存在? ? ? ? ? ? ? ? ? D. 相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用
解析:力是物體對(duì)物體的作用,力不能脫離物體而單獨(dú)存在,要想產(chǎn)生力,至少要有兩個(gè)物體,故產(chǎn)生力的兩個(gè)物體之間一定發(fā)生了作用。相互接觸的物體不一定有力的作用,比如并排放置且不相互擠壓的桌子。
答案:A
解題技巧:從以下兩方面認(rèn)識(shí)力:(1)力是物體對(duì)物體的作用,力不能離開施力物體和受力物體單獨(dú)存在;(2)物體間力的作用是相互的,不要誤認(rèn)為不相互接觸的物體間不能產(chǎn)生力的作用,更不要誤認(rèn)為相互接觸的物體一定有力的作用。
考點(diǎn)二:相互作用力大小的比較
例2(2019·湖南·邵陽(yáng))俗話說(shuō)“雞蛋碰石頭——自不量力”,從物理學(xué)角度看( )。
A. 石頭對(duì)雞蛋的作用力更大 B. 先有石頭對(duì)雞蛋的作用力
C. 雞蛋對(duì)石頭沒有作用力 D. 石頭和雞蛋間同時(shí)有等大的相互作用力
解析:石頭對(duì)雞蛋的作用力和雞蛋對(duì)石頭的作用力是作用力和反作用力,大小相等,方向相反。
答案:D
解題技巧:互為相互作用力的兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個(gè)物體上,且相互作用的兩個(gè)力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失。
考點(diǎn)三:力的作用效果辨識(shí)
例3(2019·湖北·宜昌)在射箭運(yùn)動(dòng)中,以下關(guān)于力的作用效果的描述,其中一個(gè)與另外三個(gè)不同的是( )。
A. 瞄準(zhǔn)時(shí),手的拉力把弓拉彎 B. 松手后,弓的彈力把箭射出
C. 飛行中,重力讓箭劃出一道弧線 D. 中靶時(shí),靶的阻力讓箭停止運(yùn)動(dòng)
解析:A選項(xiàng)在拉力的作用下弓發(fā)生形變,表明力可以改變物體的形狀。B選項(xiàng)弓的彈力使箭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),C選項(xiàng)重力讓箭劃出一道弧線,D選項(xiàng)靶的阻力讓箭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,均表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故本題選擇A選項(xiàng)。
答案:A
解題技巧:力的作用效果是:力可以使物體的形狀發(fā)生改變,也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。需要注意的是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變不僅包括速度大小的改變,還包括運(yùn)動(dòng)方向的改變。如,做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,雖然速度大小不變,但是運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化,因此物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是改變的。
考點(diǎn)四:力的作圖
例4(2019·湖南·邵陽(yáng)改編)如圖1所示,重20 N的物體A靜止于斜面上,請(qǐng)畫出該物體所受重力和物體對(duì)斜面壓力的示意圖。
解析:重力作用點(diǎn)畫在重心,方向是豎直向下;壓力作用點(diǎn)畫在物體表面,方向是垂直指向被壓物體。
答案:如圖2所示
解題技巧:畫力的示意圖的步驟是:(1)確定受力物體;(2)確定力的作用點(diǎn),作用點(diǎn)必須畫在受力物體上,通常畫在物體的重心上;(3)從作用點(diǎn)沿力的方向畫一條線段,在同一圖中,力越大,線段越長(zhǎng);(4)在線段的末端畫上箭頭表示力的方向,并在箭頭一旁標(biāo)上力的符號(hào)和數(shù)值,若力的方向與水平方向有一定夾角,一定要在示意圖上畫出。
考點(diǎn)五:彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)顯示原理
例5 如圖3所示,彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì),物重G = 5 N,則彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)分別為( )。
A. 5 N,0 N B. 0 N,5 N
C. 5 N,5 N D. 5 N,10 N
解析:因?yàn)槲镏谿 = 5 N,所以A彈簧測(cè)力計(jì)受到向右5 N的拉力,向左受到的拉力也是5 N,示數(shù)也為5 N;同理,B彈簧測(cè)力計(jì)兩端受到的力都是5 N,示數(shù)也為5 N。
答案:C
解題技巧:彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)在數(shù)值上等于彈簧測(cè)力計(jì)任一端所受拉力的大小。不要誤認(rèn)為測(cè)力計(jì)受力平衡時(shí)合力為零,則測(cè)力計(jì)示數(shù)便為零。
考點(diǎn)六:重力在生活中的應(yīng)用
例6 過(guò)春節(jié)時(shí)貼年畫是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,在豎直墻壁上貼長(zhǎng)方形年畫時(shí),可利用垂線來(lái)檢查年畫是否貼正。如圖4所示,年畫的長(zhǎng)邊與重錘線不平行,為了把年畫貼正,下列操作方法中正確的是( )。
A. 換用質(zhì)量大的重錘
B. 上下移動(dòng)年畫的位置
C. 調(diào)整年畫,使年畫的長(zhǎng)邊與重錘線平行
D. 調(diào)整重錘線,使重錘線與年畫的長(zhǎng)邊平行
解析:根據(jù)重力方向豎直向下,如果畫框的長(zhǎng)邊和重錘線是平行的,那么畫框就是豎直的,否則畫框不豎直。所以為了把年畫貼正,應(yīng)調(diào)整年畫,使年畫的長(zhǎng)邊與重錘線平行。
答案:C
解題技巧:首先明確重力的方向總是豎直向下的,然后結(jié)合生活應(yīng)用實(shí)例知道“重錘線”和“水平儀”的工作原理。
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版2020年7期