老巷的雨

張顥騫

出了門，往左拐一個(gè)彎，直走一段路，就來(lái)到那條窄窄的老巷。

老巷像一根扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的“扁擔(dān)”，又像一首靈動(dòng)的樂(lè)曲，延伸到與另一條小巷的交匯處就“戛然而止”。不熟悉路的人走進(jìn)來(lái)就會(huì)抵到路盡頭的一堵墻前。墻上極為斑駁，縫隙里青苔探出頭來(lái)，像是老人在等待歸家的兒女，充滿了光陰的痕跡。那些人碰了墻壁，嘆了口氣，就無(wú)奈地轉(zhuǎn)身道：“唉！又是一條死胡同！”

我對(duì)他們的想法不解：為什么不坐下來(lái)，在巷旁的茶鋪喝杯茶呢？賣菜阿姨的吆喝和自行車的鈴聲以及行人踩在地上的腳步聲，譜成了一曲忙碌而優(yōu)美的生活交響曲。若是覺著聒噪，你也不妨聽一聽雨——聽這位藏匿在云后的智者，講述老巷的故事。

春日的雨，極溫暖，極平和。沒有冬雨的清冷，也沒有夏雨的熱烈。纏纏綿綿，像一個(gè)姑娘流下的淚。它比柳樹、小草起得早，才剛破曉，就氤氳了老巷。像一個(gè)畫家，一筆一畫地把老巷畫活了，把遠(yuǎn)處的山也畫醒了。

夏日的雨，極喧鬧，極熱烈。像一個(gè)爽利的婦女，滔滔不絕地講述著自己的故事。碩大的雨點(diǎn)砸得人暈頭轉(zhuǎn)向。大家都躲著她，只有幾個(gè)孩子在傾聽她的心事。他們?cè)谟曛刑咔?，不時(shí)傳來(lái)父母的呼喚：“熊孩子！快回來(lái)！”讓夏雨發(fā)泄發(fā)泄吧！誰(shuí)都有心煩的時(shí)候，發(fā)泄出來(lái)就好了……

果不其然，發(fā)泄完了，秋日的雨，就像做錯(cuò)了事的孩子，羞答答地來(lái)了。它輕輕的，像風(fēng)拂柳絮，把秋雨一縷一縷撒進(jìn)老巷。它落在行人頭上，生怕驚擾了人們，輕輕地……

冬日的雨極具詩(shī)情畫意。它不是單調(diào)的雨，偶爾還夾雜了雪。它最貼心了，輕輕地依附在你的毛衫上，雨絲最后聚成一滴雨水，鉆進(jìn)你的衣衫，與你貼得更近。巷口的大爺們一邊搓著手，一邊下象棋，一邊打開他們的話匣子。仔細(xì)一聽，與昨天的瑣碎沒什么區(qū)別。這又何妨呢？生活不就是許多平凡而瑣碎的事日復(fù)一日，年復(fù)一年地交織嗎？像織毛衣一樣，終會(huì)織出一身的溫暖。這冬日的雨，還像生命的交響曲，一直在喚醒老巷，滋養(yǎng)老巷。

我很為那些已走進(jìn)老巷卻悻悻折返的人惋惜，他們錯(cuò)過(guò)的，何止是老巷的雨呢？

（指導(dǎo)教師? ?陸? 珺）

【總 評(píng)】這是一篇仿寫文章。小作者讀《巷子里的陽(yáng)光》，喜歡之余，想到仿寫一篇《老巷的雨》。原文是寫一日中早晨、中午和傍晚的陽(yáng)光，她巧妙地寫巷子里四季的雨。這是“仿” ，仿的是構(gòu)思，但又不是純粹的模仿，內(nèi)容上做了匠心處理。對(duì)于一個(gè)七年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)彌足珍貴。

這篇仿文，結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)。以“老巷” 起，以“老巷”結(jié)，中間部分，老巷四季的雨如四幅圖畫依次懸掛，讀者駐足其中。某些場(chǎng)景，某些細(xì)節(jié)，某些情愫會(huì)勾起心中許多久遠(yuǎn)的回憶。

每個(gè)季節(jié)的雨，都寫得特點(diǎn)分明，季節(jié)與季節(jié)之間的過(guò)渡自然巧妙。雨是實(shí)實(shí)在在的，生活是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，老巷日復(fù)一日的雨里，浸潤(rùn)著人們?nèi)諒?fù)一日的溫情，那些賣菜人的吆喝，茶鋪飄出的茶香，巷口下棋的老人們的話匣，才是老巷最具生命力的元素。

文章貴在由淺入深，以“實(shí)”襯“虛”，貴在鋪墊的自如，貴在描繪的細(xì)膩，貴在情感的升華，這篇文章恰好都具備了，難得！

（講評(píng)教師? ?楊? ?莉）